몫:
KiVa 방법은 성공적인 핀란드 반 괴롭힘 프로그램
그 키바 방법 연구에 따라 개발되었으며 괴롭힘을 방지하고 교실 및 외부에서 괴롭히기의 기존 사례를 막을 수있는 증거를 기반으로 학교에서 구현 된 혁신적인 핀란드어 괴롭힘 방지 프로그램입니다.
개인 복지와 교육을 장려하고 괴롭힘 및 괴롭힘을 근절하기위한 적절한 도구를 제공하며 학교의 상황을 지속적으로 모니터링합니다..
괴롭힘을 예방하는 데 중점을 둔 모든 학생을 대상으로하는 수업 계획과 괴롭힘이 감지되었을 때 사용되는 일련의 조치를 포함하며 상황을 끝내기위한 것입니다.
KiVa 방법이란 무엇입니까??
왕따에 맞서 싸우고 학교 복지와 교육을 촉진하는 것은 핀란드 방식입니다. 최고의 교육 시스템뿐만 아니라 괴롭힘에 대한 최상의 시스템 중 하나.
KiVa는 왕따에 대한 핀란드어 단어 "Kiusaamista Vastaan"에서 유래합니다. 2007 년 투르 쿠 대학에서 창작되었으며,이 분야 전문가 및 교육 문화부의 지원을 받았습니다..
핀란드의 학교 중 90 %가 이미 확대되어 벨기에, 스웨덴, 에스토니아, 영국, 뉴질랜드 및 스페인과 같은 국가의 다른 학교에서 사용되고 있으며 성공과 효과를 입증합니다.
KiVa는 연구 결과에 따라 과학적으로 입증되었으며 효과도 평가되었습니다. 또한이 방법을 사용하는 전문가는 프로그램에서 교육을 받아야합니다..
이 프로그램은 사이버 괴롭힘을 비롯하여 모든 종류의 학생들 사이에서 괴롭힘을 줄이고 예방하며 통제하는 데 중점을 둡니다. 주로 희생자 나 희생자가 아닌, 프로그램의 핵심 요소 인 증인과 관중들에게 초점을 맞 춥니 다..
"KiVa는 그룹을 관리하는 규칙을 변경하려고합니다. 그룹에는 다른 사람들, 괴롭히지 않는 사람, 관찰하는 사람, 증인과 웃음을 가진 사람들이 있습니다. 그 비언어적 의사 소통을 통해 그들은 다른 의견을 가지고 있더라도 재미 있고 좋은 것이 무엇인지에 대한 메시지를 전합니다. "크리스티나 살 미발리 (Christina Salmivalli) 심리학 교수이자 프로그램 작성자 중 한 사람..
그 목표는 괴롭히기가 재미 없다고 우리가 용납하지 말아야한다는 것, 우리는 그것을 아이들의 것으로 간주해서는 안되며, 수동성과 무지의 태도를 채택해서는 안된다는 것을 그룹에 알리는 것입니다..
이 그룹은 희생자가 자신의 태도를 바꾸지는 않지만 희롱에 가담하고 참여하는 것을 인식하게됩니다.하지만 목격자의 영향으로 괴롭힘을당하는 변화가 일어납니다..
괴롭힘자를지지하지 말고 침묵을 조용히 받아들이지 말고 이러한 상황을 행동하고 전달하십시오. 희생자에게 지원과 보호를 제공하여 그녀가 혼자가 아니란 것을 확인합니다..
프로그램의 내용
이 프로그램은 3 개의 단위로 구성됩니다 :
- 6 세에서 9 세 사이.
- 10-12 세.
- 중등 교육으로의 전환을 위해 핀란드에서만 가능합니다..
교사, 학생 및 학부모를위한 구체적인 자료가 있으며, 학교에서 영구적으로 시행되는 프로그램입니다..
센터 직원은 프로그램의 전문가를 통해 특정 방법으로 교육을받습니다. 이해해야 할 중요한 단계, 괴롭힘, 그 메커니즘 및 결과, 깊이있는 프로그램, 주요 아이디어 및 행동 지침, 프로그램 내용 및 효과적인 방법을 이해하는 데 필요한 필수 단계.
수업 전반에 걸쳐 진행되는 10 가지 수업 및 학습으로 구성되며, 학생들이이 수업에 참석하고, 토론하고, 활동을 수행하고, 다른 사람들을 괴롭 히거나 존중하는 작업을 그룹으로 나누는 곳입니다..
학생들은 존중과 공감에 대한 교훈, 지원 자료, 시청각 자료, 비디오 게임을 통한 학습을 통해 다양한 종류의 괴롭힘에 대한 공존과 지식을 향상시키는 방법에 관한 수업을받습니다. 뿐만 아니라 교사를위한 자료와 부모를위한 이야기가 있습니다..
또한 상황을 다른 급우 앞에서 공개하고 피해자임을 알리기 위해 또는 학생이 목격하고있는 상황을보고하기를 원하지 않는 학생들을 위해 가상 사서함이 설치되었습니다.
학생들 자신과 반사 조끼를 착용하고 더 큰 인식을 얻고 모든 사람들의 안전을 책임지고 있음을 기억하는 파수꾼들도 있습니다..
다른 한편으로, 각 학교에는 경계 중이거나 사이버 괴롭힘의 상황을 알게되는대로 행동하기 시작하는 세 명의 전문가 팀이 있습니다..
"처음에는 체계적인 괴롭힘이나 지키는 것인지를 알아보기 위해 필터 역할을합니다. 그런 다음 그들은 희생자를 만나 그들을 지원하고 그들을 돕고 그들을 안심 시키십시오. 그들은 또한 스토커들과 이야기를 나눔으로써 그들이 행동을 인식하고 변화시킬 수 있습니다. "크리스티나 살 미발리 (Christina Salmivalli)는 다시 말합니다..
이 프로그램은 세 가지 주요 축에 초점을 맞 춥니 다.
-학교. 괴롭힘에 대한 기본 정보 제공, 접근 방법 및 모든 관계자의 참여 유도.
-클래스. 학생들에게 영향력을 행사하여 침묵하지 않고 학대의 상황을 받아들이지 않습니다..
-학생. 효과적인 방식으로 상황을 괴롭히며 상황을 후속 조치합니다..
핀란드의 교육 시스템
이 나라에서는 세계 경제 포럼 (Global Economic Forum)의 국제 경쟁력 지수 (International Competitiveness Index, ICG)에서 교육 분야에서 최고 자리를 차지하고있는 교육이 핵심 쟁점입니다..
PISA 보고서에 따르면 핀란드는 유럽에서 가장 혁신적인 국가 중 하나이며 세계에서 가장 우수한 교육 시스템을 보유한 국가로 간주됩니다..
의무 교육은 커리큘럼에 반영된 일련의 명확한 요구 사항에 의해 관리되며 학생을위한 효과적인 지원 서비스와 함께 매우 중요합니다..
또한, 의무 교육이 끝나면 학생들에게 그들의 의지와 관심사를 고려하여 자신의 전문 연구의 지속 여부를 결정할 수있는 다양한 옵션이 제공됩니다..
교사의 의무는 관심을 불러 일으키고 학생들에게 배움을 장려하는 것입니다..
교사는 교육 향상의 열쇠이기 때문에 최고의 학생으로 교육을받은 최고의 학생 중에서 선택되며, 교육이 끝나면 평가를받으며 운동 첫 해 동안 가치가 있습니다. 후속 조치.
그들은 가장 유능한 사람들을 끌어 들이고 좋은 지위와 급여를 제공하며 그들이 직업에 남아서 학생들을 가르치고 그들이 할 수있는 모든 일에서 배우기를 원한다는 것을 많은 감사를 표시합니다..
PISA 보고서는 핀란드가 15 년간의 학생들에게 독해력, 수학 및 자연 과학에서 얻은 데이터에 따라 선도 국가임을 보여줍니다. 또한, 이러한 결과는 다른 국가들보다 뛰어날뿐만 아니라 이전 결과와 비교하여 스스로 능가합니다.
강조는 평등과 모든 사람들이 동일한 결과에 도달 할 수 있다는 사실에 문제를 제기하는 학생들을위한 교육적 지원을 조직하는 것입니다. 학교는 7 세부터 시작합니다. 16 세가되면 의무 교육이 끝나면 필요하다면 1 년 더 계속할 것인지 아니면 3 년 동안 고등 중학교에 입학 할 것인가를 결정할 수 있습니다. 의무적이지는 않습니다..
이를 통해 나중에 기술 교육 과정에 참여할 수 있으며 오리엔테이션을 변경하려는 학생을위한 "게이트웨이"가 있습니다. 대학에서 연기를 받으려면 장소보다 후보자가 많기 때문에 국가 시험을 통과해야하며 선택 시험을 치러야합니다. 대학 포부를 가진 학생들의 예의를 설명하는 데 매우 중요합니다..
이 시스템은 상대적으로 저렴하며 몇 년 동안 몇 시간을주고 급여가 충분하고 선생님들이 잘 준비하고 열심히 공부하며 학생들도 있습니다. 공차가 중요하며 학생들의 사회화 또한 강조됩니다..
프로그램의 효과에 대한 증거
핀란드에서는 117 개 통제 학교와 117 개 중재 학교가 포함 된 무작위 연구를 통해 평가되었습니다. KiVa 방법이 집단 괴롭힘과 희생을 줄이고 동기 부여, 학업 성취, 긍정적 인 집단 기후에 대한 인식은 물론 불안과 우울감을 줄임을 증명합니다.
개입 후, 피해자의 98 %는 자신의 상황이 개선되었다고 말했다..
1000 개 이상의 핀란드 학교의 데이터에 따르면 첫 해가 지나면 협박과 괴롭힘이 크게 줄어 들었습니다.
이 프로그램은 유럽 범죄 예방 상 (2009), 2008 년, 2010 년, 2011 년 및 2012 년 최고의 사회 정책 상 (2012) 및 내셔널 어워드에서 수상했습니다..
히스패닉 국가에서 프로그램 실시
2015 년에이 프로그램의 첫 번째 단계는 스페인어 자료가 개발 중이기 때문에 영어를 사용하는 학교에서 시작되었습니다..
이전 교육은 EduDesign과 공동으로 진행됩니다. 공동 설립자 인 Tiina Mäkelä는 중남미에서 최초로 인증 된 KiVa 트레이너입니다..
"이번 학년도에 KiVa를 구현 한 선구자 학교는이 프로그램이 학교에서 괴롭힘을 방지, 모니터링 및 해결하기 위해 제공하는 도구에 큰 열정을 보이고 있습니다. 이들 중 다수는 지역 내 KiVa 구현을 촉진하기 위해 경험을 공유하는데도 관심이 있습니다. 2015-16 학년도 동안 우리는 이러한 선구적인 학교에서 KiVa 구현에 대한 질적 데이터와 사례 연구를 수집하고 있습니다. ".
스칸디나비아 스 마드리드 학교는 스페인에서 최초로 실시 된 학교 중 하나입니다. Jenny Dettmann, 이사장의 말 :
"존경, 공감, 포용은 우리 학교의 근본 가치입니다. KiVa 프로그램은 이러한 가치를 다루기위한 구체적인 도구를 제공합니다. 우리는 이제 KiVa 수업을 초등 학교의 새로운 과목으로 가르칩니다. "
Benalmádena (말라가)에 위치한 Torrequebrada International School (CIT)도이 프로그램을 처음으로 도입 한 학교 중 하나입니다. 소니아 디에스 (Sonia Díez) 소장은 "키바는 단순한 철학 일뿐만 아니라 괴롭힘을 피하기위한 행동, 도구 및 구체적인 수단을 의미하는 계획".
Escalae Institute Federico Malpica (스페인어 사용 국가에서 KiVa를 구현 한 최초의 조직) 이사는 다음과 같이 설명합니다.
"핀란드의 교육 노하우는 스페인과 히스패닉계의 모든 관심을 받았습니다. 우리는 이베로 아메리카 (Ibero-America)의 핀란드 교육 솔루션 제안의 최전선에 서게 된 것을 기쁘게 생각합니다. 괴롭힘을 방지하기 위해 KiVa가 개발되었지만, 우리는 그 방법과 재료가 다목적이며 학생들에게 집중되어 있다고 생각합니다. 핀란드의 교육 및 학습 시스템이 ".
따돌림이란 무엇인가?
교실에서 점점 더 자주 괴롭힘을당하는 학교 아이들 사이에 괴롭힘.
그것은 반복적으로 그리고 시간이 지남에 따라 발생하는 육체적, 정신적 학대이며 학대자들은 피해자를 제압하고 무효화하기 위해 노력합니다..
괴롭힘은 현재의 사회 문제, 특히 부모 중 하나가되었습니다. 그래서 이런 유형의 상황에서 너무 자주 일어나는 수동성을 피하기 위해 경계심을 갖고 괴롭힘이나 권력 남용의 사례를 찾아내는 것이 중요합니다.
스토커와 괴롭힘을당한 사람들이 일정한 프로파일을 가지고 있기 때문에 이러한 사례를보다 명확하게 식별 할 수 있도록 훈련하고 정보를 제공 할 필요가 있습니다.
어린이가 괴롭힘을당하는 몇 가지 명확한 징후는 학교 성적, 기분 변화, 수업 참여를 원하지 않는 신체적 증상, 불안 및 우울의 갑작스러운 변화입니다. 이 문제는 어린이에게 심각한 결과를 초래할 수 있으며 심지어 최악의 경우 자살에 대해서도 생각할 수 있습니다..
나타날 수있는 괴롭힘 유형은 펀치, 걷어차 기, 밀기 등과 같은 공격이 나타날 때의 물리적 괴롭힘입니다. 모트 퍼팅, 모욕, 피해자를 찍거나 사진을 찍어 인터넷에 업로드하는 등의 구두 괴롭힘; 그 사람을 완전히 무효로하고 자기 존중을 해치는 것을 목적으로하는 심리적 괴롭힘; 그 사람을 격리시키는듯한 사회적 괴롭힘.
사이버 괴롭힘은 신기술과 함께 등장한 괴롭힘의 또 다른 유형이며 학대를 피해자의 집으로 옮겨 다니는 것이 매우 걱정 스럽습니다..
스페인 괴롭히기
-어린이 10 명 중 1 명이 괴롭힘을 당한다고 말함.
-1.6 %의 어린이가 반복적으로 괴롭힘을 당하고 5.7 %가 산발적으로 고통받습니다.
-16 %의 어린이가 동급생에 대한 괴롭힘 행위에 참여했다고 인정합니다..
-교육 평가 및 카운슬링 협회 (IDEA)는 49 %의 어린이가 비판을 받거나 모욕 당했다고 말합니다. 그리고 13.4 %는 파트너와 충돌했다고 인정했다..
참고 문헌
- RAE. 왕따의 정의. definicion.de에서 발췌
- 키바 프로그램. kivaprogram.net에서 추출한
- 키바 프로그램. 핀란드의 괴롭힘 방지 프로그램 실시의 첫 단계. kivaprogram.net에서 추출한
- 바이오 바이오. 핀란드 학교에서 괴롭힘을당한 Kiva 방법. biochile.cl에서.
- UCM 라이브러리. 괴롭힘에 대한 Kiva 방법. 기술 자료 전자 학습 혁신.
- Enkvist I. (2010). 핀란드 교육 성공. 보르도네 (3), Pgs 49-67.