Disortography 증상, 유형, 원인 및 치료



그 디스토 토 그래피 난독증 같은 가족의 언어 장애입니다. 그러나이 특별한 장애는 주로 글쓰기에 영향을 미치며, 고통받는 사람들은 적절한 정형 학적으로 단어를 쓸 수 없습니다.

dystortography 사람에 의해 작성된 텍스트는 반복적으로 저지른 설명과 그 사람의 지적 능력과 관련이없는 몇 가지 실수와 문법 오류가 가득합니다. disortography를 가진 사람의 가장 일반적인 실수 중 하나는 단어 내의 일부 문자의 건 망증입니다.

또한 잘못된 발음 구별 부호를 사용하거나 문법 규칙을 쓰거나 잘못 적용 할 때 소리가 혼동되는 경향이 있습니다.. 

이 장애를 치료하는 최선의 방법에 대한 합의가 아직 없지만, 지난 수십 년 동안 그들의 부작용을 최소화하는 치료법이 개발되었습니다.

색인

  • 1 증후
    • 1.1 지식의 부족과 철자법 규칙의 사용
    • 1.2 독서의 적자
    • 1.3 글쓰기시의 천천히
    • 1.4 음소의 변환에 대한 혼란
  • 2 가지 유형
    • 자연 해체
    • 2.2 임의 해체
  • 3 가지 원인
    • 3.1 글쓰기 규칙에 대한 잘못된 학습
    • 3.2 두뇌 장애
    • 3.3 지적 문제
  • 4 가지 트리트먼트
  • 5 참고

증상

DSM-V (가장 최근의 심리적 장애 매뉴얼)가 발표 될 때까지, 디스토 토 그래피는 학계에서 dysgraphia와 같은 다른 개발 문제와 다르지 않았습니다.

그러나 새로운 분류 덕분에 오늘날 우리는 나머지와 독립적 인 언어 장애로서 디스토 그라피를 진단 할 수 있습니다. 이 절에서 우리는 주 증상이 무엇인지 더 자세하게 볼 것입니다.

지식 부족과 맞춤법 규칙 사용

dystortography를 가진 사람이 보여주는 주요 증상은 적절한 방식으로 해당 언어의 철자를 이해하고 사용하는 것이 어렵다는 것입니다.

이 장애가있는 사람들은 단어가 쓰여질 편지와 같이 물결이나 진지함과 같은 사소한 측면에서 단어를 쓸 때 잘못입니다..

독서에있는 적자

그들은 쓰기 또는 철자를 마스터하지 않기 때문에 근이 계아가있는 사람들은 텍스트 읽기에 문제가 있습니다..

그들의 증상의 심각도에 따라, 그들 앞에있는 단어를 이해하지 못할 수도 있습니다.

쓰기의 천천히

그들은 글쓰기의 규칙을 잘 지키지 않기 때문에 낙상과 관련된 아이들은이 분야에서 향상 될 수 없습니다.

나머지 사람들은 수년에 걸쳐 쓰기 속도를 향상 시키지만,이 장애로 고통받는 사람들은 치료를받지 않으면 아주 느린 속도를 유지할 것입니다.

음소를 글자체로 바꾸는 것에 대한 혼란

각 언어의 소리 중 일부는 매우 유사한 발음을 가지고 있습니다. 그러므로 글쓰기를 배우는 사람의 가장 중요한 임무 중 하나는 텍스트로 적절히 표현할 수 있도록 글을 구별하는 것입니다.

그러나, dystortography를 가진 사람은 음소를 올바르게 글자체로 변환하지 못할 수도 있습니다.

유형

디스토 토 그래피는 "언어 장애 (dysgraphia)"라고 알려진 광범위한 읽기 및 쓰기 장애에 관련된 특정 언어 장애입니다..

그러나, 현재 증상이 무엇인지, 심각도에 따라 여러 종류로 분류 할 수도 있습니다.

기본적으로, 우리는 두 가지 주요 유형의 디스토 그래프를 구별 할 수있다 : 자연적 디스토 그래프와 임의 디스토 토 그래피.

자연 disortography

Disortography는 음운 발달에 주로 영향을 줄 때 자연스러운 유형으로 간주됩니다. 즉, 사람이 한 단어를 철자하고 음소가 왜 형성되는지를 알 수 없다는 것.

반면에, 그것은 또한 음소에서 자소로의 변환 규칙과 관련이있을 수 있습니다. 이 증상을 나타내는 사람은 어떤 음소를 서면으로 표현하는 방법을 혼란에 빠뜨릴 수 있습니다. 예를 들어 "b"를 "v".

임의 해체

반면에, 임의적 유형의 디스토그래피는 주로 서면 표현에서의 직교 규칙의 지식과 적용에 영향을 미친다.

장애의이 변종을 가진 사람은 물결표 사용에서 각 단어의 올바른 표현에 이르기까지 다양한 글쓰기 분야에서 문제를 겪을 수 있습니다.

원인

난독증과 같은 다른 특정 언어 장애의 경우와 마찬가지로, 디스토 토 그래피의 출현 원인은 여러 가지 일 수 있습니다. 다음으로 우리는이 중 일부를 볼 것입니다..

글쓰기 규칙에 대한 잘못된 학습

독서와 작문을 가르치는 데 사용 된 몇 가지 방법을 사용하면 학생들이 나중에 언어 장애를 발달시키는 것으로 나타났습니다.

이 방법의 대부분은 더 이상 사용되지 않지만 노출 된 사람들은 사용과 관련된 증상이 나타날 수 있습니다.

두뇌 장애

disortography 증상을 앓고있는 일부 사람들은 언어와 관련된 두뇌 영역 중 일부에서 발달 장애가 있습니다.

이것은 외상성 뇌 손상이나 뇌졸중과 같은 유전 적 또는 환경 적 요인으로 인한 것일 수 있습니다.

지적 문제

일부 지적 문제로 인하여 사람이 분열증을 유발할 수 있습니다. 이 장애와 가장 관련이있는 부분은 다음과 같습니다.

- 낮은 IQ.

- 시각적 인식 문제.

- 시공간 지각의 결함.

트리 트먼트

다른 모든 특정 언어 장애의 경우와 마찬가지로 근력 계 장애가있는 사람들은 증상을 극복하기 위해 가능한 한 빨리 치료를 받아야합니다.

환자가 경험 한 구체적인 문제가 무엇인지 더 자세히 알기 위해 좋은 진단이 내려지면 사례를 담당하는 심리학자 또는 교육자는 환자를위한 구체적인 행동 계획을 수립해야합니다.

디스토 토 그래피 (disortography)의 경우 증상을 개선하기 위해 취할 수있는 행동 중 일부는 글쓰기 및 맞춤법 규칙을 반복적으로 연습하고 글쓰기 양식을 기억하는 기법 및 기법에 이르기까지 다양합니다. 가장 많이 사용되는 언어.

반면에 치료가 진행되는 동안 환자의 장애로 인해 (학생의 경우처럼) 큰 피해를 입히는 상황에 처한 경우 오디오 녹음과 같은 완화 치료가 적용될 수 있습니다. 또는 구술 시험의 다른 구술로 대체.

참고 문헌

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