자녀를 올바르게 교육하는 방법 13 실용적인 요령

알고있다. 아이를 키우는 법 건강한 가정을 만들고, 건강과 삶의 질을 향상시키고, 유망한 미래를 가진 교육받은 자녀를 키울 수있는 최고의 기술 중 하나입니다.

때로 우리는 우리 아이들의 행동 문제, 사회적 기술 부족, 자존심 문제, 부모와 자녀 간의 나쁜 관계, 적은 정서적 통제, 일상의 부재 등을 발견합니다.

우리가 부모로서 시험을 치르게하고, 우리가 잘하고 있는지 또는 개선 할 수있는 일이 있는지 끊임없이 스스로에게 묻는 많은 경우가 있습니다. 여러 번 우리를 압도하는 상황에 대한 마법의 해결책을 찾고 싶습니다. 그리고 우리는 제대로 대처할 수 없습니다..

또는 단순히 자녀와의 관계를 어떤 방식으로 변경하거나 개선 할 수있는 도구를 찾고자합니다. 아래에서 우리는 당신이 오늘부터 연습 할 수있는 13 가지 실용적인 조언을드립니다..

자녀 교육을위한 13 가지 팁

수락 통신 사용

자녀와 관련하여 무조건 당신의 사랑을 보여주십시오. 그것이 우리에게 중요하다는 것을 보여줍니다. 그리고 무엇보다 우리가 무엇을 말하고 싶은지를 말하고 싶습니다..

자녀는 항상 그를 사랑하고 받아들이며 자신의 행동에 대해 부인할 수는 있지만 자신이 소중하고 자신이 실수하거나 실패하더라도 무엇보다도 그를 존경한다고 알고 있어야합니다..

수용 의사 소통은 그것이 강력한 성격과 안전한 자부심의 발전을위한 기초이기 때문에 중요합니다..

일부 저자는 3-5 세 아동의 육아 스타일과 자부심의 관계를 연구했습니다. 그들은 자존감이 더 높은 아이들이 부모에 의해 존경받는 자존감이 더 높은 아이들과 일치한다고 관찰했다..

아이는 자신이 누구인지에 대해 사랑 받고 받아 들여지고 있다는 사실을 알아야합니다. 자녀는 무엇보다도 그분을 사랑한다는 것을 알아야하므로 두려움이나 승인에 의해 인도해서는 안됩니다. 아이들은 건강하고 안전한 환경을 믿을 조건없이 사랑이 필요합니다..

자녀가 이용할 수 있고 접근 할 수 있어야합니다.

따뜻한 유대를 육성하는 관계에서 자녀들이 이용할 수 있다는 것을 보여주고 자녀들 사이에 지원이있는 곳에서는 부모의 메시지에 따라 열린 기후가 조성됩니다.

그들이 도움이된다고 느끼면, 그들의 개인적 효과가 증가하며 이것 모두는 그들의 정서적 및 행동 적 기능에 영향을 미칩니다. 인생의 첫 번째 나이에 자녀 교육에 거의 견고성이 없었을 때 그 결과는 부정적 일 수 있습니다..

어린이에게 접근 가능성과 이용 가능성이 부족하여 소통이 거의 이루어지지 않아 청소년기에 갈등을 낳는 집단으로 발전시키고 위험 행동을 조장 할 수 있습니다.

자녀의 필요에 민감하고, 개성에 참석하고 받아들이고 애정을 표현하는 것은 행동을 규제하는 데 필수적입니다..

제한 설정

어린이 교육의 또 다른 중요한 측면은 긍정적 인 훈육의 주제입니다. 부모의 교육 스타일에서 우리는 독재적이고 관대하며 민주적 인 스타일을 찾습니다. 이러한 교육 스타일은 징계 관리 및 정서적 온기와 관련이 있습니다.

민주적 인 아버지는 높은 온정과 높은 통제력을 가진 사람입니다. 반면에 권위주의적인 아버지는 감정적으로 차가워지고 통제력이 강합니다. 과보호 부모는 높은 보온과 낮은 통제력을 갖지만 과실 부모는 두 가지 측면 모두에서 낮습니다..

권위 주의적 부모가되지 않으려 고 노력함으로써 우리가 자녀를 통제하는 데 약 해지고 부모가 과보호가 될 수 있음을 명심해야합니다..

아이들은 긍정적 인 권위로 한계를 필요로하지만, 우리는 그들에게 안전을 제공해야합니다. 제한을 설정할 때 이들은 객관적이고 구체적이어야합니다. 어린이에게 보내는 문장은 짧고 단순해야하며 하나 하나씩 강화해야합니다..

가능성을 선택할 수있는 잦은 선택을하도록 허용하는 것이 적절합니다. 예를 들어, 아동이 재킷을 입어야한다면 우리는 그 사람에게 자선을 주거나 도움을 줄 수 있습니다. 또는 시럽을 가져 가야한다면 유리 또는 숟가락으로 할 수 있습니다..

확고해야한다는 것이 중요합니다. 자녀들은 보안을 제공하기 때문에 일관성이 필요합니다. 그리고 탄력은 긍정적 인 한도의 일부입니다..

보강재를 사용하십시오.

자신이 잘하는 모든 것에 대해 자녀를 강화시키고 처벌을 사용하지 마십시오. 권위주의적이고 처벌적인 육아 스타일은 종종 다른 상황에 적응하기 위해 감정적 인 발달과 부적응한 감정 발달을 일으킨다..

아이들은 긍정적 인 보강에 더욱 수용적입니다. 처벌은 사용되어서는 안되며, 물론 육체적 인 처벌이 결코 사용되어서는 안됩니다. 또한 우리는 아이들이 건강한 자기 존중감을 갖고 자라며, 자기 자신에 대한 자기 개념을 반영 할 것이라고 우려하고 있습니다.

긍정적 인 보강은 우리 모두를 도울 수 있습니다. 열쇠는 아이들이 그것을 인식 할 것이기 때문에, 항상 실제적이고 강요되지 않는 칭찬을 능가하지 않고, 유용하게 사용됩니다..

실제로 필요한 상황에 대해서는 "아니오"로 두는 것이 좋습니다. 우리는 NO에 보강 가치를 부여하기를 원하지만, 우리가 무차별 적으로 사용한다면, 실제로 필요로 할 때 효과적이지 않을 것입니다.

책임과 자치를 촉진한다.

아이들이 10 대들 일 때, 부모들은 자녀들을 자율적으로 책임지고 독립적으로 키우며 유창한 방법으로 의사 소통하고 모든 것에 대해 그들을 신뢰하기를 원합니다..

그러나이 모든 일이 생의이 단계에서 이루어지기 위해서는 육아 지침이 어릴 적부터 지시되어야합니다. 각 연령대와 아동의 특성에 맞게 호기심, 책임감 및 자율성을 육성 할 수 있습니다..

탄탄한 가치관으로 교육하는 가족의 경우, 자유에 대한 청소년의 갈등과 새로운 경험에 대한 실험이 일시적으로 발생합니다.

어린이가 어릴 때 책임감과 자치를 조장하는 가장 적절한 방법 중 하나는 빈번한 선택을 제안하는 것입니다. 아이들이 날마다해야하는 일들을 감안할 때, 비록 다른 대안들 사이에 있더라도, 그들 중 많은 사람들이 선택할 수 있습니다..

이것은 그들의 결정을 존중하고 자율적으로 도움을 주며 종종 가족 갈등을 예방합니다. 자녀의 능력과 진화 단계에 따라 책임을 확립하는 것도 매우 적합한 육아 지침입니다.

감정을 기억하고 감성 지능이 중요합니다.

감정도 중요합니다. 자녀들의 감정을 고려하고 그것들을 일하는 것은 적절한 교육의 일부입니다.

여러 연구에 따르면 부모의 표현력 (구두 또는 비언어적 표현)과 아동의 공감 적 반응.

부모가 자녀의 감정에 나타내는 반응은 사회 - 정서적 발달 측면에서 역할을합니다. 감성 지능은 배울 수있는 일련의 기술 또는 역량에 의해 형성되며 학습됩니다..

우리는 아이들과 그들의 감정을 함께 일할 수 있으며, 감정의 징후를 식별하고, 이름을 밝히고, 이해하고, 그들이 어디서 왔는지를 알게하고, 마침내 우리가 그들을 조절할 때 도움을 줄 때 감정적으로 교육 할 것입니다..

자기 동기 부여 또는 지연된 만족감, 자기 통제, 사회적 기술, 자기 주장, 적극적인 듣기 또는 공감과 같은 측면을 이해하고 작업하는 것을 도울 수 있습니다. 또한 정서적 지능.

자녀의 개성을 받아들이십시오.

자녀의 개성을 존중하는 것이 중요합니다. 우리 각자는 독특하고 특이하며 독특하고 다른 사람들과 다릅니다..

자녀에게 라벨을 지정할 필요가 없습니다. 왜냐하면 그것이 우리의 자녀와 그가 할 수있는 것에 영향을 미치기 때문입니다. 우리가 아이들에게 기대하는 것과 관련하여, "피리 마 이온 효과"가 두드러집니다..

성격과 정체성은 아동과 함께 발전하고 어린 시절은 우리의 지시 대상이 우리의 자부심과 자기 개념에서 매우 중요한 단계입니다.

아이의 개성을 받아들이는 것은 또한 우리의 욕망을 아이들에게 투사하지 않고 그들 스스로가되도록 함을 의미합니다. 그들은 선호, 욕구, 욕구가 있습니다. 때로는 이것들이 우리와 일치하지 않습니다. 우리는 그것을 존경해야한다..

육아는 개인에 대한 존중, 사랑을 느끼고 세상을 발견 할 수있는 안전하고 편안한 환경을 기반으로해야합니다..

그 행동은 책임을 회피하지 않는 결과를 낳습니다.

책임은 어린이 교육에 중요합니다. 우리는 어린이들을 처벌해서는 안되지만, 그들이 그들의 행동의 결과를 고려하는 것이 중요합니다.

어린이가 벽이나 탁자 위에 그림을 그린다면, 우리는보다 적절한 장소에서 그림을 그릴 수있는 대안을 제시 할 수 있습니다. 우리는 분노없이 벽이나 탁자 위에 페인트하는 것이 적절하지 않은 이유를 설명 할 수 있습니다.

결과적으로, 더러워진 것들을 우리와 함께 정리하는 것이 결과입니다. 우리는 아이를 처벌하지 않으며 문제를 다루는 방법도 그것에 대해 많이 말합니다..

그것은 결과입니다. 조용한 방법으로, 우리는 왜 우리가 그것을 깨끗하게하는 데 도움이되는지 설명하고 가능한 한 많이 우리와 함께 더러워진 것들을 청소 해주기를 희망합니다.

결과는 삶의 일부이며 우리가 행동을 배우고 책임을지는 방식입니다.

예제로 작동

어린이 학습은 대 부분 관찰에 의해 일어납니다. 부모는 우리 아이들의 주된 역할 모델이며 우리가하는 일은 우리가 말하는 것보다 우리에 관해 더 많이 말할 것입니다.

우리의 말은 우리가하는 것과 일치해야합니다. 아이들은 우리의 모범을 통해 배울 것입니다. 아이에게 존중하고, 질서를 유지하고, 소리 치지 않거나, 조용하지 않고, 우리가 그를 다르게 보이라고 말하면, 우리의 말은 모든 감각을 잃을 것입니다.

아이들은 보안이 필요합니다. 그들은 우리의 가르침을 타당한 것으로 간주하고 자신의 것을 생성하고 내면화하기 위해 모든 것 사이에 일관성을 찾아야합니다..

그와의 대화와 대화를 장려한다.

의사 전달의 측면에서 의사 소통과 대화의 중요성이 두드러집니다. 대화는 부모와 자녀가 발전하는 동안의 관계의 기초가되어야합니다..

일부 연구는 의사 소통 문제가 청소년의 심리적 조정에서 위험 요소 중 하나임을 제시합니다.

독단적 인 스타일을 가진 가정은 자녀들에게 적절한 사회 - 정서적 발달을 촉진합니다. 우울증이나 외로움에 직면하여 그들은 적응력있는 대처를 촉진하고, 더 독단적 인 사람은 더 큰 불안감을, 문제는 피하고 대처는 부적당하다.

실험 해보고, 배워야 해.

어린 시절은 실험의 우수 기간입니다. 모든 것이 새로운 것이므로 초기 단계에 살고있는 경험은 학습을 구성하는 데 매우 중요합니다..

아이들이 세상을 발견 할 수있는 근본적인 방법은 환경에서 물체와 재료를 조작하는 것, 일상 환경을 표현하는 것, 동료 또는 다른 성인과 환경과의 관계 등을 포함하는 놀이입니다..

아이들이 자유롭게 놀고 적절한 자극을 줄 수 있도록하는 것이 매우 중요합니다 (예를 들어, 자신의 나이에 맞는 장난감, 상상력을 자극하는 구조가 거의없는 장난감).

게임에서 우리의 역할은 부차적이어야합니다. 이것은 우리가 반드시 참석해야한다는 것을 의미하지만, 활동을 통제하지 않고 아이가 자신의 취향, 한계 및 목표를 탐색하게합니다..

비교하지 마라.

그들은 항상 비교가 지루하다는 말을하고 아이들의 경우에는 예외를 두지 않을 것입니다..

우리가 우리 아이들이 싫어하는 행동을 변화 시키려고 할 때 때때로 우리는 그 행동을 좀더 받아 들일만한 다른 아이들과 비교하는 경향이 있습니다..

그러나이 자원은 행동 개선에별로 도움이되지 않는 것 외에도 자녀의 자긍심과 자기 개념에 바람직하지 못한 영향을 미칩니다..

그것은 그들이 조금 받아 들여지고 이해되는 것을 느끼게하고 간접적으로 그들의 개성을 받아들이는 대신에 "... 같아 지거나 ..."보다 "경쟁력을 기반으로하는"개발 모델을 간접적으로 가르칩니다. 또한 형제의 경우에는 형제와의 경쟁과 질투의 출현을 낳는다..

우리는 각 어린이가 부정적인 행동을 교정하는 데 사용할 수있는 자신의 특성과 힘을 가지고 있음을 명심해야합니다. 아이를 다른 아이와 비교하려는 유혹을 느낄 때 잠시 멈추고 그를 관찰하십시오..

일관성이 가장 중요합니다.

일관성은 어린이 양육에서 가장 중요한 열쇠입니다. 어린이는 안정되고 견고하고 일관된 환경이 필요합니다..

우리가 자녀와 맺는 한계와 규범은 확고해야합니다. 왜냐하면 그것은 양육에있어 비 일관성을 일으키지 않는 것이 중요하기 때문입니다. 때로는 우리의 행동과 알지 못하는 사이에, 우리는 이러한 일관성 결여로 인해 자녀들의 행동 문제를 야기하고 있습니다..

모순 된 규칙을 정하면 아동의 행동과 발달 및 자존감에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다..

지침을 확정하고 그 내용에 모순되면, 아이들은 다음에 무슨 일이 일어날 지 모릅니다. 행동의 결과를 예측할 수 없으며, 일어날 수있는 일을 통제 할 수 없다고 생각합니다..

참고 문헌

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