몫:
Profesiography 구성 요소, 중요성 및 예
그 profesiography 그것은 특정 위치를 취할 때 사람이 만날 수있는 기술과 능력을 묘사하는 데 도움이되는 자료입니다. 일반적으로 이것은 인적 자원 영역에 연결된 전문가가 만든 그래픽 표현을 통해 수행됩니다.
때문에 처리의 복잡성, 때때로 심리학자의 개입과 회사의 중요한 구성원을 요구할 수 있습니다. 또한 작업 요구 사항에 부합하기 위해 필요한 조치 이들에 맞아야 사람의 유형을 정의하는 역할을 설문 조사와 인터뷰에 의존.
그럼 당신은 그 profesiografía 누구 건설 같은 회사에 의해 설계 작업에 대한 문자, 교육 및 신청자의 연령 등 여러 가지 주요 구성 요소에 따라 재료라고 할 수 있습니다.
색인
- 1 구성 요소
- 1.1 연령
- 1.2 교육
- 1.3 이전 직장 경험
- 1.4 특별한 기술과 능력
- 1.5 신체 조건
- 1.6 기술
- 1.7 성격 특성
- 1.8 금기 사항
- 2 프로세스
- 3 중요성
- 3.1 전문 오리엔테이션
- 4 예
- 4.1 생물학 교육자의 전문직 프로파일
- 4.2 멕시코 학교 지도자의 프로페셔널 프로필
- 5 참고
구성 요소
직업의 실현을위한 필수 단위는 다음과 같습니다 :
연령
위치에 대해 설정 될 최소 및 최대 연령이 고려됩니다..
교육
이 섹션에서는 해당 직위로 갈망하는 사람이 가져야하는 교육 수준을 고려합니다. 여기에는 초등 및 중등 과정, 대학 및 전문 연구, 워크샵, 학위 및 과정의 수준이 포함됩니다.
이전 직장 경험
문제의 직위에 연결될 수있는 직무 및 가능한 과거 책임에 대한 설명입니다..
역량 및 특정 능력
구체적이고 기본적인 도구와 지식의 사용과 관련이 있습니다..
물리적 상태
여기에는 건강 상태, 조정 상태, 운동 능력, 경우에 따라 신체적 상태까지 포함됩니다.
기술
지능, 분석 기술, 구두 및 서면 표현 및 수학적 추론을 다룹니다..
성격 특성
리더십 기술, 계획 및 조직, 사회적 및 개인 개발, 적응력, 책임, 약속 및 회사와 회사에 대한 태도가 포함됩니다..
금기 사항
어떤 경우에는이 부분이 한 후보자 또는 다른 후보자를 버리는주의의 호가 무엇인지를 나타 내기 때문에 직업 분야에 포함됩니다.
이 시점에서 지도력 및 관리 직책에 대한 직업 윤리에서 행정 요구 사항으로 알려진 것이 포함되어 있음을 언급 할 필요가 있습니다.
이 평가하는 직원들에게 위기 관리, 공감과 접근 방식 때문에 부하 직원에 대한 책임 위치에 필요한 요구 사항입니다.
프로세스
일반적으로 profesiografia의 실현은 다음과 같은 일련의 다소간의 단계로 구성됩니다.
-직업 분석.
-직업 건설 테스트 선택 및 준비.
-견본 선택.
-확립 된 시험의 실행.
-결과 연구.
-전문 분야의 정교화.
일부 전문가에 따르면 제조 단계는 일반적으로 수행하기 쉽습니다. 그러나 심리학자 및 인사부 관리자와 같은 여러 구성원이 다른 분야의 직원들과 협력해야합니다..
한편,이 민감하고 섬세한 재료의 유형으로 간주되기 때문에 적절한 보관 직접 작업에 링크 된 사람들의 발전과 진화를 분석하기 위해 제안.
의의
-응시자는 직업을 구할 때 반드시 있어야하는 기술적, 직업적, 개인적 특성을 정의 할 수 있습니다.
-이 회사의 경우,이 리소스를 통해 가능한 최고의 재능을 발견 할 수 있습니다..
-회사의 모든 영역에서 품질 및 성능 표준을 수립하는 데 도움이됩니다..
-인적 자원 전문가 및 심리학자의 경험에 의존함으로써보다 통합적이고 인간적인 비전이 비즈니스 모델에 포함됩니다..
-나중에 회사에서 더 잘 사용할 수있는 기술을 탐지 할 수 있습니다..
-특히 프로모션 및 교육이 필요한 환경에서 그 사용이 필수적입니다..
-직책에 갈망하는 사람들의 기술과 능력에 대한 정확한 평가를 추구합니다..
전문 오리엔테이션
이 용어는 그가 필요로하는 노동 분야와 관련하여 학생의 직업 오리엔테이션과 관련이 있습니다..
profesiográfica 방향은 다음과 같은 요소로 구성된다 : 주요 장소의 학생의 경력에 제공된 정보, 노동 수요, 노동 공급, 미래의 프로젝트, 열망과 직업, 사회 경제적 배경과 지리적 위치를 재생할 수있는 직업.
기타 필수적인 측면은 다음과 같습니다.
-서로 다른 직업 간의 관계. 이것은 존재하는 다른 거래 및 직업에 대한 인식을 창출하고 관심있는 분야와 연관되어 있음을 나타냅니다.
-학생이받은 고등 교육의 상황.
-문제의 종족의 수행을 통해 달성 할 수있는 수단에 대한 설명.
예제들
생물학 교육자의 전문직 프로필
이 전문가는 6 가지 핵심 역량을 준수해야합니다.
이론적 능력
특정 영역의 정보와 개념을 숙달하는 것으로 구성됩니다..
조사 능력
이것은 학생들이 주제와 관련된 다른 점들과 상호 작용할 수있게 해주는 방법과 자원을 검색하는 것을 가리 킵니다.
교육 역량
풍부한 학습 과정을 보장하기 위해 수업, 평가 및 기타 관련 역학을 수행하는 기술에 대한 개요.
기술적 역량
행정 업무를 수행 할 때와 수업을 가르치는 시점에 서로 다른 기술 도구에 익숙해 질 수있는 능력.
윤리적 능력
직업에 부가 된 직업적 가치와 직업에 대한 존중.
중재 능력
이것은 학생의 삶에 교사가 가장 적극적으로 참여하여 학생이 필수 시민이되도록 돕는 새로운 교육 모델과 관련이 있습니다.
멕시코 학교 지도자의 프로페셔널 프로필
-직책 : 감독.
-설명 : 기관을 법적으로 대표 할뿐만 아니라 캠퍼스에서 수행되는 활동을 계획하고 감독합니다. 또한 교사 및 교사를위한 일정 및 학업 부하 확립.
-연구 : 교육의 주인 또는 박사 학위가 필요합니다..
-직장 경력 : 최소 2 년.
-심리적 요구 : 리더십, 질서, 책임, 시간 엄수 및 팀으로서의 능력.
참고 문헌
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