부모와 교사를위한 트랜스젠더 어린이 팁



A 트랜스젠더 아이 성별 정체성 (남성 또는 여성으로서의 자신감) 또는 성별 표현이 일반적으로 자신의 출생과 관련된 것과 다릅니다. ".

현재 많은 어린이들이 성별에 따라 사회적으로 부과 된 성별 규범과 역할에 대해 다양한 행동을 취하고 있습니다.

이러한 상황은 때로는 환경과 가족 모두에서 거부감을 유발하여 미성년자의 낙인을 초래합니다..

현재 일반적으로 잘못된 정보가 많이 있습니다. 트랜스 젠더 아이들. 이것은 가족, 교사 및 동료의 오해로 이어질 수 있습니다. 즉, 불편 함과 심리적 인 문제를 일으킬 수있는 어린이 환경.

그런 다음이 문제를 심층적으로 다룰 것이며 가족 및 학교에서이 문제를 해결하는 방법과이를 식별하는 방법에 대한 몇 가지 권장 사항을 제시 할 것입니다..

전 세계의 사회에서는 이성의 정체성을 분류하고 이것이 태어난 성기의 연장으로 이해하는 것이 정상적이고 의심의 여지가 없다고 이해되어 왔습니다.

De Toro (2015)에 따르면 : "성은 생물학적 인 것으로 이해되며 우리의 호르몬, 염색체, 생식 기관 및 성기와 관련된 측면을 포함하고 있으며, 출생시 사람이나 여성으로 식별하기 위해 사용되는 측면".

브릴 앤 페퍼 (Brill and Pepper, 2008)에 따르면 "젠더는 더 복잡하며 신체적 특징과 우리의 내적 감각이 인간, 여성, 둘 다 존재하거나 전혀없는 복잡한 관계와 그 내부 감각과 관련된 행동을 가리킨다".

성별과 성별을 모두 고려한 결과 성별 정체성은 우리가 태어난 성별과 동일하거나 다를 수 있다고 결론을 내릴 수 있습니다.

트랜스젠더 어른은 사회에 더 잘 알려져 있지만, 미성년자에게는 그렇지 않습니다. 오늘날 많은 사람들에게 미성년자는 성인기와 더 관련이 있기 때문에 트랜스젠더라고 생각할 수는 없지만 일반적으로 미성년기에 발생합니다 (Brill and Peppe, 2008, Kennedy and Hellen, 2010).

트랜스 젠더의 유형 또는 카테고리

미국 심리학 협회 (American Psychological Association, 2006)의 유형이나 종류의 트랜스 젠더에 따르면 우리는 아래에 그것들을 자세히 설명한다.

  • 성전환자 그들은 출생의 성생활이 좋지 않고 생년월일에 반대되는 성별의 구성원으로 살고 싶어하거나 살고있는 사람들입니다.
  • 복장 도착 자 그들은 가장 큰 트랜스젠더 그룹입니다. 그들은 보통 다른 성별의 옷을 입습니다. 대부분의 복장 도착 자들은 생물학적으로 남성이며, 대부분 여성에게 성적인 매력을 갖고 있습니다..
  • 드래곤 퀸즈 그리고 용의 왕 생물학적으로 여성과 남성들이 즐겁게 행동하거나 행동하는 남성입니다..
  • 트랜스젠더의 다른 범주는 퀴어, 그 큰 성별 또는 남녀 양성의. 이 그룹을 지정하는 데 많은 정의가 있으며 대개 성별 혼합 감각을 포함합니다.

우리 아이가 트랜스젠더인지 어떻게 알 수 있습니까??

첫 번째 증거는 일반적으로 2 세에서 4 세 사이의 어린이, 때로는 더 어린 연령층에서 나타납니다. 성병환 아동 (S / F) 가족을위한 안내서에 따라이 단계의 어느 시점에서 다음과 같은 특징을 나타낼 수 있습니다.

어린이소녀
- 이성과 관련된 모든 것을위한 매력 : 옷, 메이크업, 헤어 ... - 그들은 의류와 헤어 스타일 모두의 남성적 스타일을 선호합니다..
- 공주와 같은 여성 캐릭터와의 상상력 게임에서 자신을 식별하십시오..- 그들은 남성적으로 사회적으로 이해되는 게임을하고 싶어합니다..
- 거친 게임은 피하고 여자 아이들과 게임하는 것을 선호합니다..- 그녀가 활약 할 때 그녀는 여성 역할을 맡기 싫어한다..
- 소녀가 되려는 생각을 표현하거나이 생각을 고집한다..- 아이가된다고 주장한다..

때로는 즉각적인 환경에 처한 사람들이 거절 할 가능성이 있거나 한 성별로 피고인이되었을 때 어떤 일이 일어나고 있는지 또는 기분이 좋지 않은지 알지 못하기 때문에 성 정체성을 말로 표현하지 않는 것이 좋습니다..

일어나는 이유?

비록 그것이 왜 발생하는지 아직 알려지지는 않았지만, 현재 그 성 행동이 생물학적 기원을 가지고 있다는 것을지지하는 많은 전문가들이 있습니다 (성전환자를 가진 가족에 대한 안내 (S / F).

자궁에있는 동안 이성의 호르몬에 태아를 입욕 시키거나 자발적으로 유전 적 돌연변이를 유발함으로써 태아가 목욕 될 수 있습니다 (Giberti, 2003).

우리가 이미 알고 있듯이, 아이들은 성별에 따라 행동하는 법, 그 역할을 변화시키는 아이들, 즉 젠더 행동은 생물학적으로 소중한 이들의 가능성이 높습니다..

과학은 원인을 아직 확인하지 못했습니다. 성기능 변이 행동은 어린 시절에 일어나는 일이나 부모가 자녀를 대하는 방식으로 인해 발생하지 않는 것으로 알려져 있습니다.

또한 부모와의 이혼, 성적 학대 또는 기타 외상 적 경험과 같은 어린 시절에 발생할 수있는 경험으로 인해 발생하지도 않습니다..

또한 정신적 인 갈등이나 정신 장애로 인한 것이 아닐 수도 있습니다. 그러나, 아이는 학교에서 반 친구들에 의해 거부감을 느끼고 심리적 어려움으로 이끄는 신체적, 심리적 괴롭힘을 유발할 수 있습니다 (De Toro, 2015)..

학교 상황에서 할 수있는 일?

우리가 살고있는 사회에서 성별의 다양성이 차별된다는 점을 감안할 때, 이런 종류의 아이들은 괴롭힘을 당할 확률이 더 높습니다 (Brill and Pepper, 2008).

현재 성적 다양성은 교육 시스템의 모든 과정에서 사용되지 않는 주제입니다. 어떤 사람들에게는 첫 교육 수준에서 성적 다양성에 대해 이야기하는 것이 불균형적일 수 있습니다.

그러나 어린 나이부터이 아이들은 다른 아이들과 모양이 달라지기 시작합니다. 따라서이 주제가 다루어 질수록 더 좋습니다..

일반적으로 학교에서 아이들은 대개 가족들에게 대부분의 시간을 보낸다. 그렇기 때문에 가족이 질문에 필요한 답을 얻지 못하면 학교에서 찾아 볼 것입니다. 그러나 학교에서도 일반적으로 말하지 않는 주제입니다..

때로는이 사람들에 대한 부정적인 태도를 강화하는 거부감이있는 태도가 있습니다. (Bimbi, 2006).

따라서 학교는 아동과 가족 모두에게 필요한 모든 정보를 제공하고 의심이가는 부분을 해결하며 최선의 조치 방법을 제공하기 위해 교육 전문가를 교육해야합니다.

가족과 대화하고이 주제에 관한 교육을받는 것 외에도 학생들은 센터에서의 괴롭힘을 방지하기 위해 그렇게해야합니다.

가족 및 교육자를위한 조언

LGBT 안내서 (S / F)에는 트랜스젠더 아동을 다루기위한 다음과 같은 권장 사항이 요약되어 있습니다.

가족 지원의 중요성

가족은 삶의 문제에있어 다른 구성원들에게주는 지원을 감안할 때 매우 중요합니다.이 문제에 대해서는 다른 언급이 없을 것입니다..

아동이 올바른 사회적, 심리적 발달을 갖는다면 무조건적인 지원이 필수적입니다..

미성년자는 신원을 존중할 권리가 있습니다.

아이가 자신을 억 누르는 것을 강요 당하지 말라는 것은, 즉 자신의 정체성과 성 표현을 숨기는 것이 좋습니다..

이것은 많은 문제를 일으킬 수 있으므로 가족 환경은 안전하고 편안해야 동일해야합니다..

전문 정보 검색

성별 다양성에 대한 잘못된 고정 관념을 깨기 위해 일반적으로 성 정체성 문제에 대해 널리 알려지지 않았습니다..

위와 같은 이유로 가족은 죄책감을 느낄 수 있으며 자녀가 잘했다고 생각할 수도 있습니다..

이러한 생각은 보통 아들에게 영향을 끼치는데, 이는 자녀가 사회에 정치적으로 올바른 역할을하지 못했다는 사실에 책임감을 느끼기 때문입니다. 이러한 문제에 대한 전문적인 전문가의 지원은 가족 및 자녀에게 큰 도움이 될 수 있습니다..

모든 분야에서 LGTBFÓBICO 괴롭힘으로부터 미성년자 보호

우리가 살고있는 사회를 감안할 때, 성별 다양성을 지닌 소년 소녀들은 학교에서 문제를 겪을 수 있습니다..

이 점에서 교사가 학교에서 반 친구들 중 일부가 괴롭히는 것을 막기 위해 훈련을 받아야한다는 점에 유의해야합니다.

또한 교육 공동체를 민감하게하기 위해 유익한 대화를하는 것이 바람직합니다..

결론

사회적 성역학의 역할과 기대는 우리 문화에 너무 깊어서 대부분의 사람들은성에 관한 다른 사고 방식을 상상할 수 없습니다.

결과적으로, 대부분의 개인은 이러한 기대에 부응하고 성별이 실제로 의미하는 바는 거의 묻지 않습니다. 왜냐하면 시스템이 일반적으로 그들에게 도움이 되었기 때문입니다. 그러나 어떤 사람들에게는 그것이 다릅니다.

대부분의 사람들은 생물학적 성생활과 일치하는 성별 정체성을 개발합니다. 일부 어린이의 성 정체성은 성별과 다릅니다. 부모로서,이 상황에 처하는 것은 직면하는 가장 큰 도전 중 하나 일 수 있습니다..

아무도 그들의 아이가 출생 할 때 그들의성에 동의하지 않을 것이라고 생각하지 않습니다. 그러나 이것은 천천히 형성되고 있으며 지금 일어날 수있는 현실입니다. 대답은 시간 안에 명확해질 것입니다..

이런 일이 발생하면 부모로서의 사랑을주는 그를지지하는 것이 특히 중요합니다. 그렇게하지 않으면 자신의 행복과 건강뿐만 아니라 자기 존중이이 거부에 의해 영향을받을 가능성이 높습니다..

일반적으로 트랜스 젠더 (transgender) 사람이되는 것은 다소 복잡합니다. 미성년자는이 그룹에 대해 우리가 살고있는 사회의 일부분에 대해 무지를 감안할 때 배가됩니다..

그래서 우리는 가족에게주의를 기울여야하며 발생할 수있는 문제에 대해 적절한 해결책을 제공하기 위해 교사들에게 필요한 훈련을 제공해야합니다.

참고 문헌

  1. Bimbi, B. (2006). 교육 및 성적 다양성. 교육 철학을위한 실제적인 작업. FUNCEB. 부에노스 아이레스.
  2. Brill, S and Pepper, R (2008) Transgender Child : 가족 및 전문가를위한 안내서. 샌프란시스코 : Cleis Press Inc.
  3. 마드리드, C. 성별 다양성을 가진 미성년자에 대한주의 지침.
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  9. San Juan de Aznalfarache. 성전환자를 둔 친척을위한 안내.