Arnold Gesell 전기 및 발전 이론

아놀드 게셀 그는 6 월 (21), 1880 년 태어난 심리학자와 소아과 의사이고 월 29 일에 그는 유아와 어린이의 전형적인 개발을 연구하는 비디오 카메라의 사용의 개척자 중 하나 인뿐만 아니라 것으로 알려져 1961 년 사망 가장 중요한 발달 심리학자 중 한 명.

G. 스탠리 홀, 어린이의 일반적인 개발의 첫 번째 한 학생의 보호 아래 박사 학위를 마친 후, 게셀 또한이 더 나은의 발달 장애를 이해하는 데 도움이 될 것이라는 믿음에서이 문제를 연구하기로 결정 유아기.

Gesell은 Gesura Madurativa 이론으로 알려진 어린이 발달 이론 덕분에 역사에 남을 수있었습니다.

이 이론을 바탕으로이 연구원은 어린이들이 성숙 과정에서 통과하는 여러 단계에 대한 일련의 통계 및 가이드를 발표했습니다.

색인

• 1 전기
  • 1.1 경력
  • 1.2 아동 발달에 관한 연구
• 2 발달 이론
  • 2.1 이론의 기초
  • 2.2 행동 패턴
• 3 참고

약력

아놀드 게셀 (Arnold Gesell)은 1880 년 위스콘신 주 앨마 (Alma)에서 태어났습니다. 다섯 명의 형제 중에서 가장 나이 많은 그는 사진 작가 게르하르트 게셀 (Gerhard Gesell)과 크리스틴 기젠 (Christine Giesen)의 아들이었습니다.

어렸을 때조차도 그는 1896 년 고등학교 졸업 때까지 형제들의 성숙을 관찰하면서 사람들의 발전에 관심을 갖게되었습니다..

졸업 후 Gesell은 Steven 's Point의 University of Wisconsin에 갔지만 어린 시절의 경험으로 그를 표시했습니다..

나중에 그는 자신의 고향에 관한 책을 썼다. 천 명의 영혼의 마을 (천명의 영혼을 가진 사람들).

이미 Gesell University에서 그는 Edgar Swift가 가르치는 수업에 참석했으며, 그는 그에게 심리학에 대한 열정을 불어 넣었습니다. 그의 연구는 다소 고르지 만, 결국 그는 1903 년 위스콘신 대학 (University of Wisconsin)에서 심리학 학위를 받고 역사와 심리학을 전공했다..

레이스

처음에 Gesell은 대학 학위를 받기 전에 잠시 동안 연구소에서 일하기 위해 교수직에 헌신하기를 원했습니다..

그러나 그는 나중에 G. Stanley Hall 교수가 어린이 발달을 연구하기 시작한 Clark University에 합류했습니다. 그의 수사하에 얼마 동안 공부 한 후에, 게셀은 1906 년에 박사 학위를 받았다..

그 후,이 심리학자는 그의 출생지 인 위스콘신과 뉴욕의 교육 센터에서 일하기 시작했다..

나중에 그는 로스 앤젤레스 (UCLA)에있는 캘리포니아 대학의 교수직을 취득했습니다. 거기서 그는 베아트리체 챈들러 (Beatrice Chandler)라는 교사를 만났습니다. 베아트리체 챈들러 (Beatrice Chandler)는 나중에 결혼하여 두 자녀.

어린 시절 발달 장애에 관심을 개발하는 데, 게셀 또한이 자신의 경력에 ​​도움이 될 것이라는 믿음과 위스콘신 대학에서 의학을 공부뿐만 아니라, 장애를 가진 아이들을위한 다른 학교에서 시간을 보냈다.

이 기간 동안 그는 Yale의 조교수로 일했으며, 나중에 그는 교수직을 맡았습니다..

아동 발달에 관한 연구

이 모든 시간에 Gesell은 어린 시절 개발에 대한 연구에 전념했습니다. 어린이의 행동을 문서화하기 위해 처음으로 비디오 카메라를 사용하기 시작한 그는 나중에이 심리학 분야에서 공통적으로 사용되는 많은 기술의 사용을 개척했습니다.

발달 분야에서 그녀의 명성으로 인해, 그녀는 카말라, 늑대 무리에 의해 키워진 "야생 소녀"를 공부할 수있는 특권을 가졌다..

이 연구는 정상적인 어린이 및 심지어 아기 원숭이와 같은 동물의 그것과 함께 그의 이론을 발전 시키는데 도움을주었습니다.

개발 이론

아이들의 정상적인 발달에 관한 그의 생각은 1925 년에 처음으로 소개 된 아동 발달 이론 (Madurative Theory of Child Development)에 반영되었습니다..

그의 의도는 아이들이 성숙한 모양과 속도에 관한 모델을 만들고, 과정에서 겪고있는 단계의 목록을 작성하는 것이 었습니다.

Gesell 이론의 주된 기여는 모든 어린이들이 개발 과정에서 동일한 단계를 거친다는 생각입니다.

예일 대학의 아동 발달 클리닉에서 50 년 넘게 연구하고 관찰 한 결과, 그의 이론은 발달 심리학 분야뿐만 아니라 교육 분야에도 큰 영향을 미쳤습니다..

이론의 기초

Gesell은 아이의 발달이 환경과 유전자에 영향을 받지만이 두 번째 요인을 조사하기 위해 주로 헌신적이라고 믿었습니다. 그는 개인의 유전학이 그의 발달에 영향을 미치는 과정에 성숙을 일컬었다..

게젤를 들어, 사람의 성숙 과정의 주요 요인은 신경계가 발달하는 속도는 다음과 같습니다 더 복잡한, 당신의 마음은 개발보다, 그들의 행동을 변화되고있다.

이 연구원은 모든 어린이들이 모두 예측 가능하고 공통적 인 순서로 새로운 행동을 배우고 있다는 것을 깨달았습니다. 예를 들어, 신생아는 처음에는 입과 눈, 그리고 나중에는 목, 어깨와 사지를 통제하는 법을 배웁니다..

나중에 어린 시절에 새로운 기술과 행동을 개발하는 데있어 패턴을 발견 할 수도 있습니다.

예를 들어, 아이들은 걷기 전에 똑바로 앉아서 달리기 전에 이것을 배우게됩니다. Gesell에게 이것은 위에서 설명한 신경계의 성숙과 관련이 있습니다..

그러므로 환경과 교육의 역할은 신경계가 발달함에 따라 자연스럽게 발생하는 학습을 촉진시키기 위해 어린이의 성숙 과정에 적응하는 것입니다.

행동 패턴

아이들의 정상적인 발달과 그것의 변형에 관심이있는 Gesell은 개인의 성숙 단계에서 습관적 패턴을 연구하는 데 헌신했다..

이를 위해 그는 문제가 없다면 아이들의 발달 과정에서 정상적인 행동 목록을 개발했습니다.

이러한 척도에는 "아이가 도움없이 일어 서기"또는 "아이가 첫 단어를 말 했음"과 같은 행동이 포함되었습니다..

이들 행동의 각각이 발생하는 전형적인 연령이 포함되기 때문에, 이러한 척도는 아동 발달의 병리를 연구하는 역할을합니다. 오늘날, 그들은 발달 심리학 분야에서 여전히 사용되고있다..

참고 문헌

1. "Arnold Gesell"in : 브리태니커. 검색 일 : 브리태니커에서 2018 년 4 월 7 일 : britannica.com.
2. "Arnold Gesell : 아동 발달의 전기 및 이론": Study. 작성일 : 2018 년 4 월 7 일부터 Study : study.com까지.
3. "Arnold Gesell"in : Wikipedia. 작성일 : 2018 년 4 월 7 일에서 Wikipedia : en.wikipedia.org.
4. "Arnold Lucius Gesell Facts"in : 귀하의 사전. 작성일 : 2018 년 4 월 7 일부터 2018 년 4 월 7 일까지 : biography.yourdictionary.com.
5. "Gesell의 Maturational 이론": Wikipedia. 작성일 : 2018 년 4 월 7 일에서 Wikipedia : en.wikipedia.org.