후기 사춘기, 신체 및 심리적 변화



후기 청소년기 17 세에서 19 세 사이에 발생하는 청소년기의 단계 중 하나입니다. 이 단계는 사춘기의 끝과 초기 성인의 시작을 나타내는 마지막 단계에 해당합니다. 후기 청소년기는 사춘기의 삶에서보다 안정된시기를 특징으로합니다..

초기 및 중년기의 급격하고 급격한 변화가 이미 지나치게 빠졌기 때문입니다. 따라서이 단계에서 새로운 역할에 대한 평온함과 적응력이 커집니다. 이 단계에서 십대는 약간 더 명확한 삶의 프로젝트를 가질 것으로 예상됩니다..

또한, 당신은이 삶의 프로젝트를 구체적인 방법으로 실천하거나 적어도 그렇게 할 계획을 가지고 있어야합니다. 문화에 따라, 이번에는 부모의 독립이 권장되며, 이는 역할의 변화로 인해 부모를 애도하는 시간을 의미 할 수 있습니다.

사춘기가 끝날 무렵, 부모와의 관계를 부양 가족에서 성숙과 책임을 반영한 새로운 사회 및 성적 역할을 탐구하는 것 외에도 변화시켜야했습니다.

이 단계에서 청소년들은 친밀한 우정을 경험하고, 모든 단계에서 자신의 정체성을 형성하고, 미래를 계획하고, 이에 접근하기위한 조치를 취할 것으로 기대됩니다..

또한 성인 생활로의 전환을 가능하게하는 일, 공동체, 부모와 시민권에 대한 기술과 가치의 개발이 있습니다.

색인

  • 1 사춘기 후반기의 연령
    • 1.1 직업 세계와 고등 교육 진출
  • 2 신체적 변화
  • 3 심리적 변화
    • 3.1 인식 변화
    • 3.2 정서적 변화
    • 3.3 사회적 변화
  • 4 참고

청소년기가 발생한 나이

후기 청소년의 대략 연령 범위는 17-19 세입니다. 청소년기 초기와 중기와 마찬가지로이 범위는 근사치에 불과합니다..

이 단계는 대다수의 나이에 완료 연령이 표시되면 문화 변화에 더 의존하는 단계입니다. 이러한 이유 때문에 21 세까지의 연령대를 언급 한 저자를 찾을 수 있습니다. 일부 국가에서는 법적 연령의 법적 연령입니다..

생물학적 인 관점에서 볼 때, 다른 저자들은 사춘기가 끝날 때까지 약 24 ~ 25 년을 고려하고 있습니다. 왜냐하면 그것은 뇌에서 아직 성숙한 변화가 관찰되는 나이이기 때문입니다.

이것은 사춘기 후반기에 성인이 시작되는 것을 의미하며, 그 사람은 모든 의무와 권리를 가진 정회원으로 인정됩니다.

직장 세계 또는 고등 교육 입학

청소년기의 젊은이들은 청소년의 삶에 중요한 결정을하는 경향이 있습니다. 왜냐하면 많은 문화권에서 미래에 대한 결정을 내리고 관심사를 선택하거나 직장 생활을 시작하기로 결정하기 때문입니다.

따라서이 단계에서는 사춘기에 대한 사회의 기대가 있습니다. 청소년은 가능한 빨리 성인과 가까운 행동을 취할 것으로 기대합니다..

이런 이유로이 연령대의 청소년들은 미래의 선거에서 그들이 가져올 선거에 대해 큰 압박감과 걱정을 느낄 수 있습니다..

물리적 변화

이 단계가 끝나면 청소년은 이미 성장을 끝내고 성인의 육체적 성숙에 도달했습니다..

원칙적으로, 모든 것이 적절하게 개발된다면,이 시점에서 물리적 외관에 대한 관심없이 이미지를 수용해야합니다..

청년기 초반에 관찰되는 성숙의 몇 가지 징후들 중에서 뇌가 사춘기가 시작된 이후에 수행되고 약 24 또는 25 세에 끝나는 "재 연결"과정을 강조합니다.

이러한 신경학적인 변화는 뇌의 전두엽 피질의 성숙을 의미합니다.

심리적 변화

이 단계에서 심리적 인 분야, 특히 사회 영역의 변화를 통합하는 것을 끝냅니다..

인지 변화

이 단계에서 청소년은 이미 자신의 추상적 사고를 습득하고 확립했으며, 다른 학습 기회에 노출 된 상태에서 가상의 연역적 사고에 도달해야했습니다.

이 시점에서 미래에 대한 명확한 방향, 특히 생명 프로젝트 건설에 대한 오리엔테이션이 있습니다. 이것은 그가 자신의 행동의 결과를 분명히 인식하고 이들에 대한 책임을진다는 것을 의미합니다..

인지 프로세스의 통합이 이루어졌으며 문제 해결을 통해 성인과 동일한 리소스를 확보 할 수 있어야합니다..

개인의 자율성에 대한 적절한 관리가 있었다면, 청소년의인지 능력은 이제 일상 생활, 자기 관리 및 지역 사회 참여 활동에 적용됩니다..

감정적 변화

이 시간과 정체성을 정의해야하므로 동료 이미지 나 기타 외부 요소에 따라 자체 이미지가 더 이상 변동하지 않습니다..

파트너 검색은 실험과 탐험의 역할이 그리 크지 않지만 정서적 부조와 부부 구성원 간 연결을 강화하므로 낭만적 인 관계에서 더 안정적입니다.

이 단계의 청소년은 이미 한계를 설정하고 덜 충동 적으로 행동하며 즐거움을 지연시킬 수 있습니다..

사회적 변화

이 단계에서 청소년은 더 이상 동료 집단에 의해 큰 영향을받지 않으며 우정의 선택이 수반됩니다. 따라서 청소년은 우정이 적지 만 품질이 우수합니다..

이 단계에서 중요한 것은 부모가 자신의 정체성에보다 편안함을 느끼고 부모와의 갈등이 덜할 것이기 때문에 (비록 육체적 인 독립성이 있었음에도 불구하고) 그의 가족에게 돌아 오는 것입니다..

부모로서의 가족 관계는 이제 어른이 되었기 때문에 바뀝니다. 이런 식으로 가족 관계 또한 새로운 발전 단계로 넘어갈 것입니다..

반면 청소년은 교육에 연계되어있을뿐 아니라 직장, 교육, 지역 사회 등에 연계 된 지인 그룹을 갖기 시작했으며 이제는 자치권을 완전히 발휘할 수 있습니다.

이시기에는 친밀감과 안정을 추구하면서 가장 오래 지속되는 사랑의 관계도 있습니다. 그것은 장기 계획을 공유하고, 다른 사람들과 결혼 계획, 자녀를 형성하는 것을 목표로합니다..

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