6 가지 교육 이론 및 특성



그 교육학 이론 그것들은 가르침과 학습 과정을 이해하는 다른 방법입니다. 심리학, 사회학 또는 교육 시스템 자체와 같은 다양한 분야에서 수행되는 연구를 기반으로합니다. 그것들 각각은 다른 가정과 일반적인 다른 교수 방법에 기초하고 있습니다..

교육학 이론은 교육이 시작된 이후 엄청나게 진화 해왔다. 이러한 변화는 문화의 변화와이 주제에 대한 연구로부터 얻은 새로운 데이터 모두에 기인합니다. 이론이 진화하는 것과 동시에 교육 시스템을 기반으로합니다..

이 기사에서는 역사를 통해 채택 된 주요 교수법 이론을 살펴 보겠습니다. 또한, 우리는 그들의 주요 가정뿐만 아니라 그들이 만드는 교육 시스템에서 학생들을 가르치는 방법에 대한 주요 결과를 연구 할 것입니다..

색인

  • 정신 이론에 기초한 1 이론
  • 2 자연주의 이론
  • 3 협회주의 이론
  • 4 행동 이론
  • 5인지 이론
  • 6 구조 이론
  • 7 결론
  • 8 참고

정신 분야에 기초한 이론

역사의 첫 번째 교육학 이론은 가르침의 목표가 스스로 배우지 않고 있다는 전제에 기반을두고있었습니다.

오히려 소중한 것은이 과정이 모델링 한 특징, 즉 지능, 태도 및 가치입니다. 따라서, 무엇보다 교육은 마음을 훈련시키고 더 나은 사람들을 창조하는 데 도움이되었습니다..

이 모델은 그레코 - 로마 시대의 고대에 이어, 시민은 논리, 수사학, 음악, 문법 및 천문학과 같은 주제를 가르쳤다. 가르침은 모방과 반복을 기반으로했으며, 교사는 학생들에게 절대적인 권위를 가지고있었습니다..

후에 르네상스 시대에 예수회와 같은 학교와 로테르담의 에라스무스와 같은 사상가들은이 교수법 이론을 약간 수정했다..

그들에게는 학습이 선행되어야했기 때문에 교사의 역할은 학생들이 가능한 한 잘 이해할 수 있도록 자료를 준비하는 것이 었습니다..

이 접근법은 여러 세기 동안 계속 사용되어 왔으며 오늘날에는 여전히 일부 학교에서 여전히 우세합니다. 정신과 성격을 개발하는 방법으로서의 훈련에 대한 강조는 전 세계의 많은 교수 모델에 여전히 존재합니다. 그러나이 모델은 또한 많은 비판을 받았다..

자연 주의적 이론

정신적 훈련에 대한 대안을 제시 한 최초의 교육학 이론 중 하나는 자연 주의적 접근이었다. 이러한 교육 방법을 이해하는 방법은 학습 과정이 자연스럽게 일어난다 고 생각합니다..

자연 주의적 이론에 따르면, 교사의 근본적인 역할은 아이들이 자신의 모든 잠재력을 배우고 발전시킬 수있는 적절한 조건을 조성하는 것입니다.

따라서 순수한 지식의 전달이 줄어들고 학생들의 다양한 경험을 얻는 데 더욱 중점을 둡니다..

이 현재의 가장 중요한 작가 중 일부는 루소 (Rousseau)였으며, 그의 야만적 인 이론과 페스타 로치 (Pestalozzi)를 사용했습니다. 둘 다 자연 체험을 촉진하는 동시에 양식에 대한 학습의 감소를 촉진했습니다. 반면에, 그들은 아이들이 자신의 자원을 배우고 사용하도록 격려 할 필요가 있다고 믿었다..

자연 주의적 교육학 이론은 현대 세계에서 적용하기가 실질적으로 불가능합니다. 그러나 그 원칙의 많은 부분이 현재의 교육 시스템에서 여전히 사용되고있다..

협회주의 이론

학문으로서의 교육 발전에 가장 큰 영향을 미친 조류 중 하나는 연합주의이다. 저자의 경우 학습은 기본적으로 다양한 아이디어와 경험 간의 정신적 연관성을 형성하는 것으로 구성됩니다. 그 저자는 우리가 아무 지식없이 태어났다 고 생각하고, 우리는 수년에 걸쳐 그것을 만들어야합니다..

이 현재의 가장 중요한 저자 중 일부는 Johann Herbart와 Jean Piaget이었습니다. 둘 다 우리의 경험을 통해 지식을 구축하기 위해 우리가 사용하는 메커니즘에 대해 말했습니다. 예를 들어, 동화와 적응, 현재 개발 이론에 여전히 존재하는 아이디어.

교육학에 관해서, 협회주의 이론은 학생들이 이미 습득 한 것과 새로운 지식을 관련시킴으로써 학생들을 배우게하는 가장 좋은 방법이라고 주장한다..

이런 식으로 교사의 임무는 모든 새로운 학습이 서로 연관되도록 각 반을 준비하는 것이다..

요즘에는 협회 주의적 흐름에서 파생 된 교육학이 어린이들에게는 너무 제한적이어서 어떤 종류의 창조성이나 탐구의 여지를 남기지 않는다고 생각됩니다. 그럼에도 불구하고 그의 아이디어 중 일부는 현대 학교의 교실에서 계속 적용되고 있습니다..

행동 이론

심리학 전 분야에서 가장 유명한 흐름 중 하나이며, 교수 및 관련 분야에서보다 많은 영향력을 행사 한 행동주의.

이 이론은 모든 학습이 이전의 다른 경험이나 즐겁거나 불쾌한 자극과 경험을 연관시킴으로써 이루어진다는 생각에 근거합니다..

행동주의는 주로 클래식 컨디셔닝과 오퍼 렌트 컨디셔닝을 기반으로합니다. 이 현재 아동들은 사전 지식없이 그리고 개인차없이 "rasas 테이블"로 간주됩니다. 따라서 수비수들은 모든 학습이 반드시 수동적이라고 믿었습니다..

현대 학교에서 일어나는 학습 과정의 대부분은 고전적 또는 조작 적 조절을 기반으로합니다. 그러나 오늘날 우리는 사람들이 이미 중요한 타고난 성향을 지니고 태어나서 중요한 개인차가 생길 수 있다는 것을 안다.

순수한 행동 교육 환경에서, 모든 아이들은 똑같은 자극에 노출되어 동일한 학습을 ​​수행합니다. 현재 우리는 이것이 일어나지 않는다는 것을 알고 있으며, 각 학생의 성격과 상황이 그들의 교육에 매우 중요한 역할을한다는 것을 알고 있습니다..

그럼에도 불구하고, 행동주의는 현대 교육 시스템의 기초에있어 중요한 부분으로 남아 있습니다.

인지 이론

많은 측면에서,인지 교육학 이론은 행동 이론의 반대입니다. 그들은 주로 순수한 정신적 인 학습, 사고 및 언어와 같은 과정을 이해하는데 초점을 맞추고 있습니다. 옹호자들은 이러한 과정이 우리 삶의 모든 측면에서 매우 중요한 역할을한다고 믿습니다.

교육 분야에서인지 이론은 학습 과정이 일정한 순서를 따르고 있음을 확인한다. 첫 호기심이 자극됩니다. 나중에 문제는 예비적인 방법으로 탐구되고, 첫 번째 가설이 정교화된다. 마지막으로, 가장 그럴듯한 것들이 선택되고 검증되고 채택됩니다..

다른 한편으로,인지 심리학자들은 사람들의 지적 능력은 나이와 함께 발달한다고 믿습니다. 이 때문에 십대 자녀와 같은 방식으로 4 살짜리 아이를 가르치는 것은 불가능합니다. 따라서 교육 시스템은 이러한 차이점을 알아야하며 사용 된 교재를 적용해야합니다..

이 외에도인지 이론에 기반한 교육 시스템은 학생들의 호기심과 동기 부여를 자극하고, 질문을 제기하고 가설을 독자적으로 공식화한다는 사실에 큰 역점을두고 있습니다. 그것은 수학이나 물리학과 같은 순수 과학의 가르침에서 가장 널리 사용되는 방법입니다.

구조 이론

심리학과 교육학과 같은 분야에서 가장 중요한 학교 중 하나는 게슈탈트 (Gestalt)였습니다. 이 현재는 20 세기 초반에 만들어졌으며 우리가 현상을인지하는 방식은 단순히 부품을 조사함으로써 설명 될 수 없다고 주장했다.

교육 수준에서 이것은 많은 중요한 의미를 가지고 있습니다. 각각의 새로운 학습 (역사적 텍스트 또는 수학적 문제를 푸는 가장 좋은 방법)은 구조화되지 않은 방식으로 시작됩니다. 처음에는 학생들이 가장 중요한 요소를 찾고 초점을 맞추려고합니다..

이렇게 할 때, 새로운 학습과 관련된 모든 경험은 그들이 주목 한 당사자에 따라 수정됩니다. 따라서 주제에 대한 지식은 완전히 완성 될 때까지 세련되고 더 체계화됩니다..

다양한 연구 결과에 따르면 우리의 정신 능력의 상당 부분이 구조화되어 있으므로, 통합하기 전에 새로운 지식을 이러한 구조에 적용해야합니다. 따라서 학생들은 자신의 학습에서 적극적인 역할을해야합니다.

이 교육학 이론에서 교사의 역할은 학생들에게 예를 제공하고, 동기 부여하며, 정신 구조를 창출하는 것입니다.

그러므로, 지식의 운반 대가되는 것이 아니라보다 온건 한 기능을가집니다. 이 접근법은 더 나은 시설을 배우는 학생들에게 매우 유용함이 입증되었습니다..

결론

이 기사에서 우리는 역사상 가장 중요한 여러 가지 교수 이론을 보았습니다. 그들 각각은 현재의 교육 시스템에 새로운 측면을 기여했으며, 그 영향은 여전히 ​​대부분의 경우에 중요합니다.

마지막으로, 학습 현상은 극도로 복잡하다는 점에 유의해야합니다. 이 때문에 이론에는 절대적인 이유가 없을 지 모르지만 각각의 이론에서 진실을 발견 할 수 있습니다. 따라서 모든 비전 중 최상의 결과를 얻는 방법이 일반적으로 가장 효과적입니다.

참고 문헌

  1. "교육학 이론"in Infolit. 20 세부터 2019 년 : Infolit : infolit.org.uk.
  2. "모든 교사가 알아야 할 교육적 이론": Early Children Education Degrees. 입수일 : 02 2 월 2019로부터 Early Children 교육 학위 : early-childhood-education-degrees.com.
  3. "학습 이론 및 교육": IGI Global. 작성일 : 02 2 월 2019 IGI 글로벌 : igi-global.com.
  4. 브리태니커의 "교육학" 검색 수정일 : 02 2 월 2019, 브리 태 니카 : britannica.com.
  5. "교육학"in : Wikipedia. 20110 년 2 월 2 일, Wikipedia에서 가져온 것 : en.wikipedia.org.