노르웨이의 교육 어떻게 작동합니까?
그 노르웨이의 교육 6 세에서 16 세 사이의 연령에 의무적이며 8 월 중순부터 다음 해 6 월 말까지 시작됩니다. 12 월 중순에서 1 월 초까지의 크리스마스 휴일은 2 학기에 학년을 표시하므로 두 번째 기간은 1 월 초에 시작됩니다.
역사적으로, 노르웨이 교육 제도의 조직은 5 세기에서 15 세기에 이르는 중세 시대로 거슬러 올라갑니다. 곧 1153 년 이후, 노르웨이 교구, 즉, 그 구조는 교회의 관할하에 있으며, 인구의 나머지 성직자 훈련의 특정와 함께 "학교 Catredalicias"를 구축하기 시작하고, 좀 더 고급 수준이되었다.
가장 대표적인 사람들은 트론헤임, 오슬로, 하 마르, 베르겐 등이다..
오슬로 대성당 학교의 현재 모습. Helge Høifødt 저 (자기 저작).
하나 년 노르웨이와 덴마크 사이의 결합 후, 또한 모든 것을 필수 의미했다 루터 운동 [1]에 의해 영향을, 1537 년, 성당 학교는 "학교 라틴계를"가 하나의 정치적 상태를 형성 "시장 도시"또는 "시장이있는 도시"에는 적어도 한 개의 라틴계 학교가있었습니다..
1736 년 독서에 대한 학습은 모든 어린이에게 필수적이지만 몇 년 후까지는 효과가 없습니다. 1827 년에 포크스 콜레 그것은 "국민의 학교"로 번역 될 것입니다. 처음에는 1889 년경에 7 년의 의무 기간이 필요했으나 1969 년까지 지속 된 9 년의 기간으로 의무화되었습니다..
표 1. folkeskole에서 가르친 과목들
인문학. | 덴마크어. 영어. 종교. 역사. 사회 과학. | 연습 / 창조적. | 체육. 음악. 플라스틱. 봉제. 집에서 일하기. 국내 경제. |
과학. | 수학. 자연 과학 / 기술. 지리학. 생물학. 물리학 및 화학. | 필수. | 도로 교육. 성 보건 교육. 가정학. 전문지도 및 직업 상담. 제 2 외국어 (독어 또는 불어). |
1980 년대에, 포크스 콜레 그 Grunnskole. 핀 마르크 (Finmmark)와 헤드 마르크 (Hedmark)와 같이 노르웨이의 가장 가난한 카운티는 전통적으로 의무 교육을 마친 주민 중 가장 많은 비율을 차지하고 있으며,이 교육 수준에서 38 %.
그림 3. 2013 년의 세계적인 문맹 퇴치 율. Alex12345yuri (자영업).
성인에서의 훈련 수준. (문부 과학성, 2016)
요즘 교육 시스템
교육 시스템은 현재 세 부분으로 나뉩니다 :
- 초등학교 "바 네스 콜", 6 세에서 13 세까지.
- 고등학교 주니어 레벨 "미치광이", 13 세에서 16 세까지.
- 고등학교 수준 "Videregådede skole ", 16 세에서 19 세까지.
표 2. 노르웨이 교육 시스템의 수준
의무. | 초등학교. 바 네스 콜 | 6 세부터 13 세까지. |
고등학교, 저급. 미치광이. | 13 세에서 16 세까지. | |
고등학교, 상위 레벨. Videregådede skole. | 16 세부터 19 세까지. |
초등학교와 중등 학교의 낮은 수준은 의무 사항이며 "Grunnskole ", 말 그대로 "기본 학교"로 번역 될 수있는.
초등 교육과 중등 교육의 중등 교육은 1997 년에 개혁되었고 10 년의 의무 교육에서 9 년이 아니라 새로운 교육 과정이 추가되었습니다. 노르웨이의 여러 지방 자치 단체는 공립 학교의 운영과 운영을 책임지고있다..
노르웨이는 교육 시스템 측면에서 개인에게 필요한 도구를 제공하고 사회에 가치를 부여하며 지속 가능한 미래를 건설 할 수있는 수준 높은 학교를 목표로하고 있습니다.
또한 노르웨이 교육 제도 (교육부, 2007)는 포괄적 인 환경에서 각자에게 적용되는 평등과 학습의 원칙에 기반하고있다.
그러므로 모든 학생들은 자신의 교육 과정에서 중요한 기술을 개발해야하며, 이는 일상 생활의 어려움에 대처하고 목표 달성 성취도를 경험할 수 있도록 도움을 줄 것입니다..
초등학교 바 네스 콜
초등학교는 1 학년에서 7 학년으로 나누어 져 있으며 6 세에서 13 세까지의 범위입니다..
초등학교 1 학년 때, 학생들은 대부분의 시간을 교육 게임으로 투자하고 사회 구조, 알파벳, 덧셈과 뺄셈 같은 간단한 수학 연산, 기본 영어 기술을 배우게됩니다..
등급 2 ~ 7 년 사이에, 학생들은 수학에 도입, 영어, 과학, 종교 지리, 역사에 의해 보완, 예술과 음악, (뿐만 아니라 기독교뿐만 아니라, 자신의 porpósitio와 역사를 배우고, 다른 종교와 complemetanda) , 5 학년 사회학.
이 기간에는 학생들에게 아무런 설명도하지 않지만, 교사는 종종 학생들에게 진전에 대한 몇 가지 의견을 쓰거나 분석을 실시 할뿐만 아니라 때로는 비공식적 인 시험을 통해 부모에게 가르쳐줍니다..
입문 시험도 있으므로 선생님은 평균 이상의 학생인지 알 수 없으며 반대로 학교에서 특별한 도움이 필요할 경우 알 수 있습니다..
중등 교육의 낮은 수준. Ungdomsskole
중등 교육의 하위 단계는 8-10 학년에서부터 시작하며 13 세에서 16 세 사이의 연령대는 의무 교육이 끝나는 곳입니다..
학생들이 12 또는 13 세에 중등 교육의 더 낮은 수준에 들어가면, 그들은 노력이나 일상 업무에 따라 성적을 받기 시작합니다. 이 자격은 국가에서의 위치와 함께 그들이 선택한 기관에서 받아 들여 지는지 아닌지를 결정합니다..
8 학년부터 학생들은 선택 과목 "valgfag"선택 과목으로 제공되는 전형적인 과목은 독일어, 불어와 스페인어뿐만 아니라 영어 또는 노르웨이어의 고급 연구입니다..
2006 년 8 월에 열린 교육 개혁 이전에 학생들은 위에서 언급 한 언어 대신 실용적인 유형의 선택 과목을 선택할 수있었습니다. 1999 년 이후에 태어난 청소년들은 중등 학교의 하위 단계 초반에 다시 한번 순전히 실용적인 선택 과목을 선택할 수 있었고 따라서 두 과목 중에서 선택할 수있었습니다.
이 차의 교육 과정에 대한 면제를 부여되었음을 학생들은 제공 적절한 경우, 이전에 특정 주제에 고등학교의 높은 수준, 공부를 이끌 수있는, 10 학년에 시험을 할 수 있습니다 또는 그 주제의 2 차.
2009 년 노르웨이에서 학생들이 15 년은 "PISA"로 알려진 "국제 학생 평가를위한 프로그램의 보고서 '에서 최고의 공연이었다 때문에 (국제 학생 평가를위한 프로그램) 영어의 약어 그것은 2006 그러나, 수학, 개선이 준수되는 상해 때문에 상당한 개선과 함께, 다른 스칸디나비아 국가에 비해 경제 협력 개발기구 (OECD)에 의해 수행된다.
일반적으로 1 차 교육과 2 차 교육의 하위 수준 사이에 주어지는 과목은 다음과 같습니다 (The Oslo Times, 2015) :
- 기독교, 종교 지식 및 윤리적 교육. (KRL).
- 수학.
- 사회학.
- 예술과 공예.
- 자연의 연구.
- 외국어의 두 번째 및 세 번째 수준.
- 음악.
- 음식과 건강.
- 체육.
- 선택 과목.
고등 교육의 중등 교육. 비디오 레전드. skole, VG1-VG3 학년, 16-19 세
중등 교육의 상위 수준은 3 년의 선택적 교육이며 16-19 세 사이의 연령대에 속합니다..
법률과 같이 그 연령대에서 사용할 수있는 몇 가지 직업과 같은 일반 사회의 최근 변화는 거의 모든 시민이 선택 사항 임에도 불구하고이 학교 수준을 통과하는 것을 거의 피할 수 없게 만듭니다.
그림 5. 연령대 별 인구 비율의 차이와 교육 수준에 따른 분포. (문부 과학성, 2016)
노르웨이의 중등 교육은 공립학교를 기반으로합니다. 2007 년에는이 수준의 학교 중 93 %가 공개되었으며 2005 년까지 사립 학교는 종교적 또는 교육적 대안을 제시하지 않는 한 "불법"이었습니다..
지금까지 사립 학교의 대부분은 주로 기독교인이었고 "Waldorf / Steiner [2]"와 "Montessori [3]"과 같은 교육학적인 모델을 따르는 학교도있었습니다. 따라서 2005 년 개인 사립 고등학교 1 학년이 문을 열었습니다..
1994 년 교육 개혁 이전에는 다음과 같은 고등 교육에 3 개의 지부가있었습니다.
- 일반 연구 : 언어, 역사 등.
- 상업 : 회계, 금융 수학 등.
- 전문가 : 전자, 목공, 기타.
개혁 이후,이 가지들은 하나의 체계로 결합되어 결국 목적에 관계없이 모든 가지가 같은 양의 일반 연구를 갖게되었습니다..
개혁 이후 "Kunnskapsløftet""지식의 약속 "또는"지식의 향상 "으로 번역 될 수있는 2006 년 가을 학기에 일반 연구를 요청할 수 있습니다 (연구 기회) 또는 전문 교육 (yrkesfag). 고등 중등 학교는 일반적으로 일반 교과 과정 및 기타 전문 직업을 제공합니다..
직업 연구는 일반적으로 "2 + 2 모델"이라는 전형적인 구조를 따릅니다. 업계에서 단기 전문 직업과 결합 된 워크샵을 포함하는 2 년 후, 학생은 회사에서 2 년 동안 학습에 종사하거나 공공 기관. 학습은 1 년의 훈련과 1 년의 효과적인 업무로 나누어집니다. 그러나 일부 직업 훈련 프로그램에는 고등학교 2 학년에서 3 년간의 견습 과정이 포함됩니다..
새로운 개혁은 또한 신기술의 도입을 의무화하고 공립 고등학교를 책임지고있는 많은 카운티, 일반적인 연구생을위한 노트북 제공, 작은 예금 또는 무료로 제공 학생 상황의.
중등 교육의 우수한 수준으로 졸업 한 학생들은 봄 중순 경에 "러스 (Russ)"라 불리는 축하를 깨닫는 것이 일반적입니다. 이 당사자들에서는 색이 우세한 종류의 옷을 입는 것이 일반적이며, 어떤 유형의 연구가 완료되었는지에 따라 달라집니다.
노르웨이의 교사들
노르웨이에있는 교수들의 명칭은 이것들이 가지고있는 연구에 달려 있기 때문에 차별화 될 수 있습니다 :
- 유치원 교사. (Førskolelærer 또는 barnehagelærer) :이 교수들은 주로 보육원이 될 유치원과 초등 교육의 첫 4 년을 가르치는 학교에서 근무하고 있습니다. 이 수준의 교수가 되려면 대학 학교에서 학위를 받아야합니다..
- 준회원. (Adjunkt). 이 교사들은 주로 중등 교육의 5 학년에서 10 학년 사이에서 일하지만, 고등 중등 학교에서 고용되어 사소한 과목을 가르칩니다. 유치원 교사와 마찬가지로, 부속 교사가되기 위해서는 대학 또는 대학교에서 특정 과목에서 해당 학위를 취득해야합니다. 많은 부교수들이 대학 학위 수준의 낮은 수준에서 연구를 진행하며, 예를 들어 수학 보조 교사와 같은 수준에서 해당 과목을 가르 칠 수 있기 때문에 완료 및 완료 한 학생보다 낮은 수준에서 물리학을 공부할 수있었습니다 물리학에 관한 대학 연구 이 외에도 교육학을 언급하는 데 1 년이 걸릴 필요가 있습니다..
- 교수, 영어로 알려진 강사 (노르웨이어 Lektor). 교사는 8 학년에서 고등학교 3 학년까지 중등 교육 및 고등 교육 기관에서 일합니다. 교수진은 대학 연구뿐만 아니라 교육학을 언급하는 대학 석사 학위도 받게됩니다. 교사는 다른 두 가지 유형의 이전 교사보다 학업에 중점을 둡니다..
고등 교육
중등 학교 이상의 학업은 고등 교육으로 간주되며 대개 3 년 이상 지속됩니다..
대부분의 고등 교육 학교에서 학생을 받아 들일 수 있으려면 대학 입학을위한 일반 자격증을 취득해야합니다 (장학생).
이것은 고등 중등 학교의 일반 연구를 추구하거나 새로운 법률에 따라, 학생이 23 세 이상이며, 5 년간의 직업 교육 경험과 노르웨이, 수학, 과학 시험에 합격 한 경우에 달성 할 수 있습니다 자연, 영어 및 사회 과목.
일부 학위는 2 학년 및 3 학년 때 특별 시험 (예 : 엔지니어링 연구를위한 수학 및 물리)을 요구합니다. 고등 교육은 다음과 같은 일반적인 방법으로 나눌 수 있습니다.
- 대학교, (미술, 인문학, 자연 과학), 학사 학위 취득 (3 년), 석사 학위 취득 (5 년), 박사 학위 취득 (8 년)과 같은 이론 과목을 집중적으로 공부합니다. 또한 대학은 법률, 의학, 치과, 약학 및 심리학을 포함하여 일련의 전문 연구를지도하며, 나머지는 보통 대학과 분리되어 있습니다.
- 대학 학교 (호 이설 콜)는 현재의 학위, 석사 및 박사 학위 과정에서 광범위한 연구를 제공하며 공학 연구 및 교사 또는 간호학과 같은 직업 교육.
- 사립 학교, 공립학교에서 비즈니스 관리, 마케팅 또는 미술과 같은 제한된 역량을 가진 인기있는 주제를 전문으로하려고합니다. 고등학생의 10 %는 사립 학교에 다니고, 중등 및 초등 교육을받는 학생은 4 % 또는 1.5 % 인 것으로 추산됩니다.
참고 문헌
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