몫:
미성년자를위한 인터넷상의 위험 관리
그 손질 성적 학대의 근거를 마련하기 위해 미성년자와의 관계 및 정서적 통제를 설정하기 위해 성인이 의도적으로 행사 한 사이버 괴롭힘.
그들은 대개 먼저 아동에게 다가가 나중에 부모와의 관계와 정서적 통제를 할 수있는 신뢰를 얻으려는 의도로 업무를 수행합니다..
그 목적은 성적 학대로 그를 괴롭히거나 괴롭히는 행위로 아동이 육체적 인 접촉을하거나 단순히 가상으로 진행하여 아동 포르노를 얻습니다..
학대자 또는 그 루머가 일반적으로 수행하는 행동은 소아 성애 및 소아 성애와 밀접한 관련이 있습니다. 아동 성매매, 성적 학대 등의 범죄가 될 수 있습니다..
정리에 대한 정보
다음으로 2002 년 스페인의 미성년자 항해 습관에 관한 ACPI와 PROTEGELES가 미성년자 수호자를 대상으로 실시한 조사 결과를 살펴보고 몇 가지 우려되는 데이터를 얻었습니다.
- 이 연구에 참여한 어린이 중 30 %는 때때로 전화 번호를 제공했다..
- 16 %가 네트워크를 통해 주소를 제공했습니다..
- 인터넷이나 소셜 네트워크에서 낯선 사람들과 함께 남아있는 비율은 14.5 %.
- 54.5 %는 학교 또는 가정에서 인터넷을 사용할 때 기본 안전 규칙에 대한 정보 또는 교육을받지 못했습니다..
- 연구에 참여한 모든 젊은이들의 거의 86 %는 콘텐츠를 필터링하는 프로그램이 없거나 없기 때문에 컴퓨터의 모든 콘텐츠에 액세스 할 수 있습니다.
- 44 %의 어린이가 성적으로 괴롭힘을당했습니다..
- 11 %가 다른 인터넷 사용자에 의한 모욕의 희생자입니다..
- 4 %는 불쾌한 내용의 전자 메일을 받았고 1.5 %는 두려움을 겪었습니다..
우리가 볼 수 있듯이 스페인 만이 아니라 전세계의 많은 미성년자에게 영향을 미치는 문제입니다.
정리의 유형
유니세프와 법무부 (2014)가 만든 유엔 아동 기금 (UNICEF)의 지침에 따라 괴롭히기가 인터넷을 통해 성추행을 수행 할 수있는 방법에는 두 가지 변종이 있습니다.
- 괴롭히기가 이전에 인터넷을 통해 자녀와 관계를 갖지 않고 자료를 얻는 경우를 정리하는 경우.
이 사람은 미성년자의 비밀번호를 얻거나 소셜 네트워크에 게시 한 사진을 통해 원하는 자료를 얻습니다..
폭력 범이이 자료를 입수하면, 자녀에게 협박과 강탈이 시작되고, 자녀가 쉽게 느끼지 않거나 만나지 않을 경우 공개하겠다고 협박합니다..
- 다른 경우는 괴롭히는 사람이 어린이가 자신의 자료를 전달하고 포럼이나 소셜 네트워크를 통해 그 사람과 이야기하고 있다는 자신감을 찾는다는 것입니다. 괴롭히기가 자신의 신뢰를 얻었 기 때문에이 방법으로 자료를 제공하는 것은 미성년자입니다..
정리의 단계
손질에는 가해자가 자녀의 신뢰를 얻고 범죄를 수행하는 일련의 단계가 있습니다.
접촉 및 접근
첫째, 괴롭힘자는 소셜 네트워크 또는 채팅을 통해 어린이와 연락하려고 시도합니다. 이를 위해 희생자와 나이가 비슷하고 매력적인 외모를 가진 미성년자로 종종 전학합니다. 주된 목적은 조금씩 자녀의 자신감을 얻는 것입니다.
가상 섹스
일컬어 섹스. 자녀의 자신감이 생기면 미용사는 자녀에게 사진을 보내거나 전체적으로 또는 부분적으로 그에게 알몸으로 포즈를 취하는 웹캠을 켜도록 할 수 있습니다.
사이버 괴롭힘
괴롭히기자가 미성년자에게 타협 할 수있는 자료를 얻은 경우, 괴롭히는 사람이 자신에게 요구하는 것에 동의하지 않으면 그는 협박합니다. 이 단계는 사이버 괴롭힘에 포함됩니다..
학대 및 성폭력
이전 단계에서 미성년자가 위협이 멈추지 않는다고 생각할 때, 그는 괴롭히는 사람의 요구에 동의하며 육체적 인 관계를 유지할 수 있습니다.
미성년자의 증상이나 증상은 무엇입니까??
우리가 이미 볼 수 있듯이 희생자와 주변 사람들에 대한 영향은 도달 할 수 없거나 매우 부정적이 될 수 있습니다. 미성년자가 사이버 괴롭힘이나 사이버 괴롭힘, 섹스 등과 같은 인터넷상의 위험을 안고 있습니다.
몸단장을 겪고있는 어린이는 심리적 인 문제를 겪을 수 있습니다. 이러한 심리적 인 문제가 가질 수있는 영향은 성적 학대가 직접 발생했을 때보 다 심각 할 수 있습니다.
부모와 어머니로서 우리는 다음과 같은 증상에주의해야합니다 :
- 몸단장을 겪고있는 어린이는 침대를 적시거나, 손가락을 빨거나, 전에 없었던 두려움을 가질 수 있습니다..
- 수면 장애가 나타날 수도 있습니다. 명백한 설명이없는 두통..
- 또한, 일반적으로 체중 감소 또는 이에 대한 급격한 변화가 있습니다..
- 합리적인 설명없이 빈번한 신체 상해 : 상처, 타격 등.
- 불안, 분노.
- 분위기의 변화가 나타날 수도 있습니다..
- 누군가 앞에있을 경우 전화 나 컴퓨터를 숨길 수 있습니다..
정리는 또한 자녀의 학교 생활에 영향을 줄 수 있습니다.
- 학교 성적에 부정적인 영향을 줄 수 있습니다..
- 주의와 집중의 문제는 학습에 추가로 나타납니다..
- 상기 때문에 학교에 가고 싶지 않습니다..
- 이러한 특성을 지닌 성인과 접촉 할 때, 연령에 맞지 않는 언어를 사용할 수 있습니다.
- 당신은 휴회와 같은 열린 공간을 두려워 할 수도 있습니다. 성인의 근접성을 보거나 보호되고 시각적으로 제어 가능한 모퉁이, 벽 및 공간에 위치 할 수도 있습니다.
- 학습, 집중 및 집중 문제.
희생자의 프로필
미성년자 또는 성인 이건간에 모든 사람은 인터넷을 통한 성희롱의 희생자가 될 수 있습니다. 다음은 유럽 집행위원회 (European Commission) (2012)에 따라 위험에 처한 것으로 생각되는 두 가지 가능한 희생자 그룹의 표입니다.
출처 : 정리에 대한 논문 (2015)
괴롭히는 사람 또는 groomer의 단면도
El-Sahili (2014)에 따르면 스토커에 대한 다양한 프로필이 있습니다. 일부는 음란물 만 원하지만 다른 어린이들은 아동과의 접촉을 유지하기를 원합니다..
2012 년 유럽 집행위원회 (European Commission)가 수행 한 프로젝트에 따르면 우리는 3 가지 유형의 그룸 (groomer) 또는 스토커 (stalker)를 구별 할 수 있습니다.
- 그루머 "개인 정보 보호 추구 자": 그는 미성년자의 사진을 사용하여 사진을 가장하지 않으며 반대로 사진은 그대로 표현합니다. 그의 목표는 대개 자녀와 관계를 맺는 것이므로, 자녀와 이야기하는 데 많은 시간을 할애합니다. 그들은 미성년자가 접촉을했다고 생각하기 때문에 범죄라고 생각하지 않습니다..
- 그루머 "적응 형 스타일": 이런 유형의 괴롭힘은 대개 프로세스가 진행됨에 따라 자신의 정체성과 괴롭힘 스타일을 조정합니다. 괴롭힘을 당할 컴퓨터 장비가 있으며 일반적으로 범죄 기록이 있습니다..
- 그루머 "Hypersexualized": 그것은 극단적 인 성인 포르노를 소비하기 때문에 일반적으로 가장 강렬한 유형의 groomer입니다. 그들의 프로필에는 일반적으로 자신의 생식기 사진이 있으며 보통 이전에 유죄 판결을 받았습니다. 다른 스토커와의 의사 소통을 통해이 유형의 이미지를 얻습니다..
우리 아이가 몸단장을 앓고 있다면 어떻게해야합니까??
다른 상황과 마찬가지로, 이전에 말했듯이 미성년자는 괴롭힘 자의 학대로 인해 육체적으로나 정신적으로 고통을받을 수 있으므로 가능한 한 빨리 이러한 유형의 행동을보고하는 것이 좋습니다.
때때로, 아이는 무슨 일이 일어 났는지에 대해 수치심을 느낄 수 있으며, 이러한 이유 때문에 직접 정리 사실을 비난하고 싶지는 않습니다. 이러한 경우에는 경찰, 민방위 또는 자치 경찰에 익명으로 데이터 및 경고를 제공하는 옵션이 있습니다. 세 번째 옵션은 미성년자 보호를 목표로하는 협회, 단체 및 비정부기구에가는 것입니다.
미성년자의 경우, 정식으로 불만 사항을 제기 할 수있는 사람, 부모, 미성년자의 법정 대리인 또는 다른 사람이 알리는 경우 검찰소를 대신하여 신고해야합니다..
교사가 어린이가 손질에 어려움을 겪고있는 것을 관찰하는 경우, 부모 또는 보호자에게 긴급히 연락하거나 당국에 알려야합니다.
접수 된 메시지의 녹음 된 대화 나 스크린 샷과 같이 불만 사항이있을 때 괴롭힘의 증거를 제공하는 것이 좋습니다. 그들의 진실성이나 출처에 대한 증거가 없기 때문에 법적인 타당성을 갖고 있지 않은 경우가 종종 있음을 명심하십시오.
이러한 경우 사법 적 타당성을 가진 테스트는 전화 사업자 또는 소셜 네트워크를 관리하는 회사와 같은 서비스 제공 업체가 용이하게 테스트 할 수있는 테스트입니다..
교육자는 센터에서 어떻게 행동해야합니까??
루앙 고 (Luengo, 2014)에 따르면, 센터는 어떤 학생이 그것을 겪고 있다는 의심이나 지식이있는 경우에 대비하여 이런 유형의 사실 앞에서 행동 할 의무가 있습니다. 교사가 학생이 손질에 어려움을 겪고 있다고 의심되거나 의심되는 사람이면 센터는 학부모 또는 보호자에게 미성년자를 알려야합니다.
다른 한편, 적절한 대응을 제공하지 않거나 상황을보고하지 않는 부모 또는 보호자 인 경우, 센터는 당국에 신고하고 불만을 제기해야합니다..
내가 그것을 막기 위해 무엇을 할 수 있습니까??
자녀가 이런 종류의 학대를 당할 위험을 줄이려면 다음 단계를 수행해야합니다.
- 미성년자에게 새로운 기술을 잘 활용하도록 가르치십시오..
- 네트워크의 낯선 사람에게 개인 데이터를 제공하지 않거나 소셜 네트워크에서 모르는 사람들을 받아들이지 않도록 교육하십시오. 또한 개인 정보 프로필을 구성하는 방법을 배우는 것이 좋습니다.
- 자녀들이 왜 이런 일이 일어나는지, 또는 그가 괴롭힘을 당했는지 또는 자신의 환경에서 이러한 특성에 대해 알고 있는지 물어보십시오..
또한 기술적 문제를 가르 칠 수 있습니다.
- 위험 요소를 파악하고 보호 도구가 작동하는 방식을 확인하십시오..
- 알 수없는 페이지를 입력하지 않도록 권장하려면 8 자리 숫자의 암호를 사용하고 주기적으로 변경하십시오.
- 부모로서, 우리는 의존성을 피하고 다른 활동과 충돌하기 위해 이러한 기술의 사용을 제한해야합니다.
- 마지막으로 기기 사용을 시작하고 다양한 콘텐츠와 서비스에 액세스 할 수있는 연령 기준 설정.
미성년자를위한 전략 및 권장 사항
미성년자를위한 전략과 권장 사항은 다음과 같습니다.
- 소셜 네트워크에 업로드하거나 알 수없는 사용자에게 이미지를 제공하지 않습니다..
- 당신이 불안하거나 감정적 인 기분을 상하게하는 상황에 살고 있다면 도움을 청하십시오..
- 소셜 미디어 계정의 개인 정보 보호 설정.
- 사용하는 컴퓨터가 안전하고 암호를 도용 할 수 없도록 프로그램을 사용하십시오..
참고 문헌
- El-Sahili, L.F.A. (2014). 페이스 북의 심리학. 세계에서 가장 큰 소셜 네트워크의 심령 현상, 복잡성 및 범위를 엿볼 수 있습니다. 멕시코 : 과나 화토 대학교.
- 유럽위원회 (2012). 유럽 온라인 미용 프로젝트.
- 유엔 아동 기금 UNICEF와 법무부 인권 (아르헨티나) 기금. (2014). 정리 부모를위한 실용 가이드.
- 국립 통신 연구소 INTECO (2009). 사이버 괴롭힘 및 정리에 대한 법적 가이드.
- 국립 통신 기술 연구소 INTECO (2013). S. S. 안내서 그루밍에 반대 : 부모와 교육자. 마드리드 : INTECO.
- 국립 커뮤니티 기술 연구소 INTECO (2012). 사이버 괴롭힘에 대한 조치 지침 : 부모 및 교육자. 마드리드 : INTECO.
- Luengo, J.A. (2014). 교육 센터를위한 교육 자료 가이드. 마드리드 : 마드리드의 심리학 공식 대학.
- Red.es (2015). 손질에 관한 모노 그래프. 산업 자원부 장관. 스페인 정부.