교육 진단 유형, 수행 방법 및 예

A 교육 진단 은 교수 과정에서 학생들의 다양한 특성을 평가하는 목적으로 만들어진 판단 및 자격의 집합입니다. 이러한 특성은 신체적 또는 지적 능력, 학습 또는 학교의 어려움과 같은 여러 영역과 관련 될 수 있습니다.

이러한 유형의 연습의 주요 목적은 교육자가 각 학생의 개별 요구에 맞게 교수법을 조정할 수 있도록하는 증거를 수집하는 것입니다.

이 방법으로, 그들은 교육 과정을 개선하고 미래에 가르치는 방법에 관한 더 나은 결정을 내리는 데 매우 귀중한 자원이됩니다..

교육 진단 (교육 진단이라고도 함)은 다음 세 가지 기능을 수행합니다. 예측 적으로, 학생의 어려움을 일으키는 원인을 발견합니다. 시정하고, 그것을 해결하기위한 실천 계획을 수립한다..

색인

• 1 가지 유형
  • 1.1 개인
  • 1.2 글로벌 - 일반
  • 1.3 분석적
  • 1.4 그룹
  • 1.5 특정
• 2 어떻게 했습니까??
  • 2.1 계획
  • 2.2 탐험
  • 2.3 분석
  • 2.4 솔루션
• 3 예제
  • 3.1 계획
  • 3.2 탐험
  • 3.3 분석
  • 3.4 솔루션
• 4 참고

유형

연구 된 측면에 따라 교육 진단에는 주로 개인, 글로벌 - 일반, 분석적, 그룹 및 특수의 5 가지 유형이 있습니다. 다음으로 우리는 이들 각각이 무엇을 구성하는지 보게 될 것입니다..

개인

이 유형의 교육 진단은 특정 학생의 다양한 측면을 연구하는 책임이 있습니다..

몇 가지 예는 학습 기술, 지적 능력, 교실에서의 행동 방식 또는 개성과 태도 등입니다..

이런 식으로 학생 개개인의 특성에 관계가 있다고 여겨지는 문제가있는 행동을 학생이 보여줄 때 개인 진단이 이루어집니다..

글로벌 - 일반

범 세계적인 유형의 교육 진단은 특히 사람의 다른 측면을 깊이 알 필요가있는 상황에서 수행됩니다.

이러한 유형의 검사를 통해 생물학적 수준 (질병의 높이 또는 존재 여부), 심리적 수준 (지능, 성격), 사회 - 환경 적 수준 (원산지, 경제적 지위) 및 교육 수준 (교육 수준) 도달, 과외 활동).

이러한 유형의 진단은 예를 들어 사람이 군대 또는 정부와 같은 공공 기관에 참여하기를 원할 때 수행됩니다.

분석적

세 번째 유형의 교육 진단은 사람이 자신의 학습과 관련하여 문제가있는 경우에 만들어집니다. 그것의 주요 목적은 원인을 결정하는 것입니다, 그래서 당신이 이것에 개입 할 수 있도록.

이러한 문제는 자격과 관련이있을 수 있지만 더 개인적인 성격이 될 수도 있습니다. 예를 들어, 아동이 심리적 학대의 징후를 보이는 경우, 교육 팀의 의무는 피험자에 대해 더 많이 조사하는 것입니다.

그룹

이 유형의 교육 진단은 한 개인뿐만 아니라 전체 그룹 (예 : 모든 학급의 모든 학생)이 관련된 문제를 연구하는 데 중점을 둡니다..

특정 그룹의 학생들에게 문제가 발생하는 이유를 이해하고 해결 방법을 제안 할 수 있습니다..

예를 들어, 클래스에 특히 문제가있는 교사는이 그룹에있는 다른 그룹 역학을 연구해야합니다.

이 방법으로 그는 교실의 모든 구성 요소에 효과적으로 개입 할 수 있었고 개별적으로 개개의 구성 요소에 개입 할 수있었습니다.

구체적

마지막으로, 특정 유형의 교육 진단은 학생의 특정 측면과 관련된 모든 문제를 연구하는 데 중점을 둡니다..

몇 가지 예는 언어 장애, 시각 또는 청각 문제, 지연된 신체 또는 운동 발달 등입니다.

그것은 어떻게 이루어 집니까??

적절한 방법으로 교육 진단을 수행하려면 교육자가 일련의 단계를 거쳐야합니다.

- 계획.

- 탐험.

- 분석.

- 솔루션.

계획

기획은 교육자가 무엇을 공부할 지 결정해야하는 교육 진단의 한 부분입니다..

이 첫 번째 단계에서는 관련 요소가 사례에 대해 선택되어 연구와 함께 달성 될 목표를 제안합니다.

다른 한편, 교사는 정보 수집 방법을 명시하고,이 목적을 위해 다양한 도구 및 측정 기술을 선택해야합니다.

따라서, 기획 단계에서 기초는 나머지 과정이 미리 정의되도록 놓아야한다.

탐험

일단 연구 대상 변수가 선택되고 조사 방법이 결정되면 교육 과정 진단 담당자는 사례에 대한 관련 데이터를 수집해야합니다.

이것은 가족 상황, 자신의 배경 또는 그에게 수행 된 이전 연구와 같은 학생의 삶의 특정 측면에 대한 연구에 대한 모든 종류의 시험이나 시험의 적용에서 비롯 될 수 있습니다..

이 단계를 수행하는 방법은 수행 될 교육적 진단 유형에 따라 달라질 것입니다.

분석

연구와 관련된 모든 데이터가 수집되면 교사가 수행해야하는 다음 작업은 학생 또는 학생 그룹이 제시 한 문제가 어디에서 왔는지 알아 내기 위해 분석하는 것입니다..

이를 위해 첫 번째 단계에서 달성하고자하는 것을보다 잘 정의하고 수집 된 데이터와 관련성이 높을수록 분석 프로세스가 쉬워집니다..

솔루션

과정이 올바른 방법으로 수행되고 결과가 만족 스러우면 교육적 진단 책임자가 학생이나 집단이 겪고있는 문제의 원인을 발견하게 될 것입니다.

덕분에 그들은 상황에 개입 할 수있는 적합한 솔루션을 제안 할 수있을 것입니다. 이러한 솔루션은 일단 적용되면 분석되어 예상 결과를 얻었는지 여부를 연구해야합니다..

예제

다음으로 우리는 구체적인 사례를 검토하여 교육 진단을 적용하는 과정이 어떻게 작동하는지 더 잘 이해할 것입니다. ESO 첫 해에 모든 과목을 중단 한 학생의 문제에 대한 연구를 다룹니다.

계획

교사는 학생과 학교 성적을 관찰하면서 지적 결함이 있다는 가설을 가지고 있습니다. 이 이론을 연구하기 위해 그는 일련의 지능 검사를 적용하기로 결정한다..

탐험

일단 적용될 시험이 선택되면, 교사는 시험을 학생에게 전달하고, 그 중 몇 가지를 수행하여 결과를 서로 비교합니다..

분석

지능 검사에 의해 수집 된 데이터는 학생이 약간의인지 결핍이 있음을 보여줍니다. 이 정보를 통해 교사는 마지막 단계에서 개입 계획을 수립 할 수있었습니다..

솔루션

새로 발견 된 학생의 결핍의 영향을 줄이기 위해 교사는 그를 교육 지원 계획에 포함시킬 것을 제안합니다.

통합 팀의 개인화 된 관심을 통해 학교 성적을 향상시킬 수있을 것으로 기대됩니다..

이 솔루션의 효과는 몇 달 후에 확인되어야하며, 효과가 없다고 판단되면 수정해야합니다..

참고 문헌

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3. "교육 진단": 정의 중. 복구 : 2018 년 5 월 17 일 정의 : definicion.de.
4. "교육학 진단 개발": 쉼표로 배우기. 작성일 : 2018 년 5 월 17 일 쉼표에서 알아보기 : comandolearn.wordpress.com.
5. "교육학 진단의 개념": 초기 교육. 작성일 : 2018 년 5 월 17 일 초기 교육 : educacioninicial.com.