미취학 아동을위한 11 동학

다음으로 우리는 당신을 선물합니다. 미취학 아동을위한 11 가지 역학 및 게임 교실과 강의실에서 모두 사용할 수 있습니다..

게임은 아이들을 가르치고 재미있게 놀 수있는 좋은 방법입니다. 이들은 정체성과 자부심을 형성 할뿐만 아니라 사회적 및 의사 소통 기술을 강화시킵니다.

관심이있을 수 있습니다 :

• 자부심 역학.
• 팀 작업 역학.
• 젊은이들을위한 그룹 역학.

1. Antón, Anton pirulero

목표 : 존재하는 다른 거래를 아십시오..

재질 : 없음.

절차 : 이 게임은 네 명이 넘는 아이들과 함께해야합니다. 일단 서클에 앉았 으면, 그들과 교직원 모두가 제안 할 수있는 직업을 선택해야합니다.

모두가 이미 직업을 선택했을 때 그들은 가슴에 손을 얹고이 게임의 노래를 불러야한다. "안톤, 안톤, 안톤 페룰로, 각자의 경기에 참석하고 참석하지 않는 사람은 지불 할 것입니다. 의복 ".

선생님이 무작위로 선택한 어린이는 시작해야하며, 다른 어린이들은 이전에 선택한 직업의 몸짓을 모방하여 노래를 불러야합니다. 직업을 확인한 어린이는 모방하지 않으면 서약을해야합니다..

2 개 이상의 의복이 보관되어있는 경우, 어린이들이 그것을 회복 할 수 있도록 시험을 실시 할 수 있습니다. 예를 들어, 노래의 비트를 실행하거나 점프.

2. 너 누구야??

목표 : 파트너를 인식하십시오..

재질 : 색상의 눈을 감싸는 손수건.

절차 : 이 게임은 약 20 명 이상의 어린이가있을 때 이상적입니다. 우선, 우리는 아이들을 쌍으로 나눠서 얼굴을 검사해야합니다. 그 중 하나는 눈을 가리고 터치의 감각으로 만 나머지 상대방과 파트너를 발견해야합니다..

규칙 : 파트너에게 말하거나 외치는 단서는 제공 할 수 없습니다..

3. 블라인드 암탉

목표 : 급우들과 놀아 라..

재질 : 붕대 또는 두건.

절차 : 어린이 중 한 명이 손수건을 쥐고 있어야합니다. 일단 배치되면 다른 파트너의 도움으로 자체를 켜야 나머지 부분이 숨겨져 있는지 알 수 없습니다.

그가 적절한 차례를 끝내면, 주위 사람들이 춤을 추고 그를 만지거나 그를 부르면서 항상 동료들을 잡으려하지 않고 동행자를 찾아야합니다. 눈 가리개를 달린 플레이어가 파트너를 잡는 경우 터치 감각으로 식별해야합니다. 그럴 경우 역할이 교환됩니다..

규칙 : 제거 할 수 없으며 손수건을 올릴 수도 없습니다..

4. 공을 잡아라.

목표 : 시각적으로 차별화하는 방법 배우기.

재질 : 크고 작은 공.

절차 : 모든 아이들은 활동이 수행되고있는 곳에서 분주하게 분배됩니다. 다음으로, 선생님은 크거나 작은 공을 외치기 시작해야합니다. 그리고 그들을 잡으려고 뛰어야합니다..

선생님이 선임 한 공을 잡지 못한 어린이는 제거됩니다..

조언 : 선생님은 큰 공과 작은 공 모두에서 모든 공이 함께 있지 않고 각 어린이마다 하나씩 존재하도록 사전에 그 장소를 준비해야합니다..

5. 손수건 게임

목표 : 재미있게 보내라..

재료: 컬러 스카프.

절차 : 첫째, 아이들을 두 그룹으로 나눠야합니다. 그들 중 한 명 모두의 선수는 바지 주머니에서 손수건을 들고 가야합니다..

다른 그룹은 손수건이있는 그룹의 모든 구성원으로부터 모든 조직을 제거하려고해야합니다. 한 아이가 다른 아이를 다른 아이에게서 빼앗을 수 있다면, 그 아이가 제거되어 결국 스카프를 제거하는 그룹의 선수들만 남게됩니다..

6. 우리는 장님입니다.!

목표 : 공간 조직 작업.

재질 : 눈가리개를위한 농구, 볼, 콘 및 반다나.

절차 : 우리는 아이들을 쌍으로 배치합니다. 그 중 하나는 눈가리개가있는 농구대 안에 배치되고, 다른 하나는 농구대를 벗어나지 않고 장애물 코스를 통과하는 데 도움이됩니다.

장애물 코스는 지상에 놓여있는 다른 반지로 뛰어 들고 우리가 선험적으로 배치 한 콘을 떨어 뜨리지 않고 지그재그 경로를 만들고 마침내 공을 잡아서 덩크하려고합니다.

규칙 : 농구대 안의 어린이는 눈 가리개를 빠져 나오거나 벗을 수 없습니다. 반면에, 그들을 안내하는 부부는 분리 할 수 ​​없으며 항상 파트너의 후프를 움켜 잡아야합니다.

팁 : 교사는 두 개의 행을 만들어야 만 활동을하는 부부가 4 명 뿐이며, 끝내면 다음 행을 시작할 수 있습니다. 여행을위한 시간이 덜 필요 한 부부를이기십시오..

7. 잠자기 시간!

목표 : 숨을 내 쉬어 라..

재질 : 없음.

절차: 아이들은 눈을 감고 몸통을 트렁크 옆에 두면서 바닥에 누워 있어야합니다. 그들은 그들이 잠 들어있는 것처럼 행동해야하므로이 활동을 할 때 우리가 만드는 소음은 허용됩니다.

그런 다음 교사의 지시와 편안한 음악의 리듬에 따라 감동적이고 천천히 만료되는 호흡 운동을 시작합니다. 마지막으로, 몸의 모든 근육을 스트레칭하고 스트레칭하여 활동을 마칩니다..

규칙 : 없음.

팁 : 이 활동은 다른 운동을 한 후에 아이들이 쉬는 것이 좋습니다. 누군가 잠들면 우리는 떠날 수 있습니다. 교사는 부드러운 목소리로 호흡 운동을 나타내야합니다. 다리와 팔로 부드러운 움직임을 실현할 수 있습니다..

8. 우린 스모 선수 야.!

목표 : 파트너와 함께 공간 조직을 운영하십시오..

재질 : 없음.

절차 : 당신은 두 쌍의 쌍으로 아이들을 배치해야합니다. 그리고 나서 우리는 그들에게 등을 대고 팔을 묶어야한다고 설명해야합니다.

이 게임은 신호의 선생님이 모두 힘을 다해 땅바닥에 닿으 려 할 때가 있기 때문에 동의해야하며 각자 자신의 편에서 시도하려고하지 않아야합니다.

먼저지면에 닿는 선수가이기는 선수입니다. 이들은 아직 성취하지 못한 사람들을 돕기 위해 노력할 것입니다..

팁 : 교사는 학생들을 격려하고 자신을 해치는 것을 막기 위해 동등한 힘을 가진 쌍으로 자녀들을 나누어야합니다.

9. 우리는 감자와 함께 춤을 춘다.

목표 : 자극적 인 조정.

재질 : 어떤 크기의 감자.

절차 : 우리가 아이들을 짝을 지어 나눈 다음에는 이마에 두르고 그들 사이에 끼워야하는 감자가 주어집니다. 다른 한편으로는, 팔은 음악에 춤추고있는 동안 뒤쪽에 두어야한다..

감자가 빠져 나오지 않고 노래를 끝내는 것을 관리하는 부부가 게임에서 승리합니다. 그들이 끝나기 전에 떨어지면 그들은 사라질 것입니다..

조언 : 교사는 속임수를 피하기 위해 소년들이 감자를 든 손으로 만지지 않도록해야합니다. 또한, 당신은 노래를 통제하고 커플이 음악의 리듬에해야만하는 움직임을 비명을 질러야합니다..

10. 가이드

목표 : 팀워크를 개발하다.

재질 : 붕대 및 부드러운 구슬의 거품 또는 유도.

절차 : 우리는 아이들을 쌍으로 나누고, 그 중 하나는 눈이 가리고 있습니다. 게임은 눈이 가리는 사람들이 공을 던져서 제거해야한다는 것입니다. 눈가리개를 한 사람이 볼을 두 번 터치 한 경우에 발생합니다..

눈을 감추지 않은 아이들은 팔을 가지고있는 사람들을 안내해야하고, 파트너가 공으로 주어지는 것을 막아야합니다. 제거되지 않은 부부 승리.

팁 : 이 활동을 안전하게 개발할 수 있도록 선생님은 가이드를 통해 파트너를 안내하는 가장 좋은 방법을 설명해야합니다. 팔을 당길 필요는 없지만 인내심을 가지고 어디로 가야할지, 너무 많이 외치지 말라고 말하십시오..

11. 누락 된 물체는 어디에 있습니까??

목표 : 팀워크를 자극하다.

재질 : 연필, 고무 밴드, 안경 등의 클래스 객체 ...

절차 : 교사는 수업을위한 일련의 물건을 숨겨야합니다. 다음으로, 당신은 이전에 감추어 진 물건들을 가지고 칠판에 목록을 만들어야합니다..

이 활동은 어린이들이 제한된 시간에 3 명 또는 4 명으로 구성된 그룹으로 대상을 찾아야한다는 점에서 이루어집니다. 이 활동은 휴회에서 할 수도 있습니다..

팁 : 휴식 공간이나 열린 장소에서 연주 할 경우 선생님이나 책임자는 환경 경계를 적절히 설정해야합니다. 반면에 개체를 찾을 수있는 위치에 대한 단서를 제공 할 수도 있습니다..

그리고 당신, 취학 전 아이들을위한 다른 역 동성을 아십니까??