상대 사촌이란 무엇입니까? 특성 및 예



그것은 친척 사촌들 (coprimos 또는 사촌 서로에 상대적인) 어떤 공통점이없는 정수의 쌍으로 공통점을 제외하고 1.

다른 말로하면, 소수의 분해에서 공통 인자가 없다면 두 정수는 상대 사촌이다..

예를 들어, 4와 25가 선택되면, 각각의 소수 분해는 각각 2 2와 5 2입니다. 감사하게도, 이것들은 어떤 공통적 인 요소도 없기 때문에, 4와 25는 상대적인 사촌들입니다.

반면에, 6과 24가 선택되면, 분해에서 분해를 수행 할 때, 6 = 2 * 3과 24 = 2 * 3.

보시다시피,이 마지막 두 표현식은 적어도 하나의 공통점을 가지므로 상대적인 소수는 아닙니다.

상대 사촌

조심해야 할 것은 한 쌍의 정수가 상대적인 소수라는 말은 이것이 어떤 것도 소수라는 것을 의미하지 않는다는 것입니다.

두 정수를 "A"와 "B"가있는 경우, 이들의 최대 공약수가 하나 인 경우에만, 즉 GCD 서로 소 (다음과 같다 : 또한, 상기 정의 요약하면 a, b) = 1.

이 정의에 대한 두 가지 즉각적인 결론은 다음과 같다.

-"a"(또는 "b")가 소수라면, mcd (a, b) = 1.

-"a"와 "b"가 소수라면, mcd (a, b) = 1.

즉, 선택한 숫자 중 적어도 하나가 소수 일 경우 직접 숫자 쌍이 상대적인 소수입니다..

기타 기능

두 숫자가 상대적인 소수인지 확인하는 데 사용되는 다른 결과는 다음과 같습니다.

-두 개의 정수가 연속적이라면 이들은 상대적 사촌들이다..

-두 개의 자연수 "a"와 "b"는 "(2 ^ a) -1"과 "(2 ^ b) -1"의 숫자가 상대적인 소수 인 경우에만 관련 소수입니다..

-두 정수 "는이"와 "B"는 (a, b)는 직교 평면에서 원점 (0,0)과 통해 라인을 구성하는 점을 플롯, 만약 비교적 프라임하고있는 경우에만 (a , b), 이것은 전체 좌표를 가진 점을 포함하지 않습니다.

예제들

1.- 정수 5와 12를 고려하십시오. 두 숫자의 소수 분해 (prime factor decomposition)는 각각 5와 2 * 3입니다. 결론적으로, gcd (5,12) = 1, 따라서 5와 12는 상대적인 소수.

2.- 숫자 -4와 6을 쓴다. 그러면 LCD는 (-4.6) = 2 ≠ 1이되도록 -4 = -2²와 6 = 2 * 3이된다. 결론적으로 -4와 6은 상대적인 사촌이 아니다..

우리는 순서쌍 (4,6) 및 (0,0)을 통과하는 직선을 플롯하고, 그 라인의 방정식을 결정하기 위해 진행할 경우,이 포인트를 통과 (벤질)를 검증 할 수있다.

다시 말하자면, -4와 6은 상대적인 사촌이 아니다.

3.- 7과 44는 상대적 소수이며 7이 소수이기 때문에 위의 결과로 빨리 결론을 낼 수 있습니다..

4.- 345와 346의 숫자를 생각해 보자. 두 개의 연속적인 숫자가 있기 때문에 mcd (345,346) = 1 인 것으로 확인된다. 따라서 345와 346은 상대적인 소수이다..

5.- 147과 74가 고려된다면, 이들은 147 = 3 * 72와 74 = 2 * 37이므로, 상대적 사촌 들이기 때문에, gcd (147.74) = 1.

6.- 숫자 4와 9는 상대적인 소수입니다. 이것을 설명하기 위해 위에서 언급 한 두 번째 특성화를 사용할 수 있습니다. 실제로, 2 ^ 4 -1 = 16-1 = 15 및 2 ^ 9-1 = 512-1 = 511.

얻어진 수는 15와 511이다.이 수의 소수 분해 (prime factor decomposition)는 각각 3 * 5와 7 * 73이므로 mcd (15,511) = 1.

보시다시피, 두 번째 특성화를 사용하는 것은 직접 확인하는 것보다 길고 힘든 작업입니다.

7.- 숫자 -22와 -27을 고려하십시오. 그런 다음이 수는 다음과 같이 다시 쓸 수 있습니다. -22 = -2 * 11 및 -27 = -3³. 그러므로, gcd (-22, -27) = 1, 그래서 -22와 -27은 상대적인 소수이다..

참고 문헌

  1. Barrantes, H., Diaz, P., Murillo, M., & Soto, A. (1998). 번호 이론 입문. EUNED.
  2. Bourdon, P. L. (1843). 산술 요소. 영주와 어린이의 서점 Calleja의 아들.
  3. Castañeda, S. (2016). 숫자 이론의 기본 과정. 북한 대학.
  4. 게바라, M.H. (s.f.). 전체 숫자 집합. EUNED.
  5. 고등 교사 훈련원 (스페인), J. L. (2004). 어린이 환경의 숫자, 형태 및 양. 교육부.
  6. Palmer, C.I., & Bibb, S.F. (1979). 실용적인 수학 : 산술, 대수학, 기하학, 삼각법 및 슬라이드 규칙 (재발행). 되돌리기.
  7. Rock, N.M. (2006). 대수학은 쉽다! 너무 쉬워.. 팀 락 프레스.
  8. Smith, S.A. (2000). 대수학. 피어슨 교육.
  9. Szecsei, D. (2006). 기초 수학 및 예비 대수학 (그림 참조). 경력 보도.
  10. Toral, C., & Preciado, M. (1985). 제 2 수학 과정. 편집 Progreso.
  11. Wagner, G., Caicedo, A., & Colorado, H. (2010). 산술의 기본 원리. ELIZCOM S.A.S.