몫:
4 임의 합 문제 (솔루션 포함)
그 합리적인 문제의 합 그들은 일상적인 상황을 해결하는 데 도움이됩니다. 예를 들어, 여러 품목을 구매하고 그 가치를 합산하여 지불 할 총액을 결정할 수 있습니다. 논리적 추론을 사용하면 이러한 문제를 해결할 수 있습니다..
이름에서 알 수 있듯이 합계 또는 더하기는 요소의 그룹화 또는 합집합으로 구성되어 일련의 요소를 구성하는 수학 연산입니다. 합계를 만들기 위해 summands라고하는 두 개 이상의 숫자를 합친 다음 total이라는 최종 금액을 얻습니다..
색인
- 1 중요한 이유?
- 2 연습 문제 해결
- 2.1 첫 번째 운동
- 2.2 두 번째 운동
- 2.3 세 번째 운동
- 2.4 네 번째 운동
- 3 참고
왜 중요합니까??
위에서 언급했듯이 합리적인 문제는 일상 생활에서 매일 나타나는 여러 가지 상황을 간단하고 정확하게 해결할 수 있도록하는 데 매우 중요합니다..
예 : Ana, María 및 Pablo는 토이를 기부하기로 결정했습니다. 마리아는 37 개, 파블로 18 개, 애나 26 개를 가지고 있습니다. 함께 수집 한 장난감은 몇 개입니까??
먼저 해결해야 할 문제는 분석해야합니다. 우리는 세 사람이 수집 한 장난감의 총량을 얻고 싶다는 것을 알고 있습니다. 즉, 각자 수집 한 장난감의 합 (Ana, María 및 Pablo).
합계의 계산은 26 + 37 + 17 = 80입니다. 따라서 Ana, María 및 Pablo가 세 개의 장난감 중 80 개의 장난감을 수집했음을 알 수 있습니다.
해결 된 연습 문제
첫 번째 운동
호아킨 (Joaquín)은 아이스크림 회사가 있으며 다른 고객에게 3 가지 주문을 제공해야합니다. 첫 번째 주문은 650 개의 초콜릿 아이스크림, 두 번째 120 개의 바닐라 아이스 크림 및 430 개의 딸기 아이스크림 중 3 번째입니다. 호아킨 (Joaquín)이 고객을 위해 준비해야하는 아이스크림?
솔루션
Joaquín이 그의 고객에게 배달하기 위해 만들어야하는 아이스크림의 총량은 그가 3 번 주문했음을 알면서 결정되어야합니다. 그 (것)들을 더함으로써 당신은 총계를 얻는다 :
650 + 120 + 430 = 1200 아이스크림.
전체적으로 Joaquín은 1200 명의 아이스크림을 만들어 3 명의 고객에게 전달했습니다..
두 번째 운동
Lucia는 친구들을 위해 케이크를 만들고 싶었으므로 슈퍼마켓에서 설탕 1 kg (2 $), 밀가루 1 kg (3 $), 우유 1 리터 (1 $) 1 개를 구입하기로 결정했습니다. , 12 알 ($ 4), 버터 250 그램 ($ 1), 버찌 250 그램 ($ 4), 초콜릿 250 그램 ($ 2). Lucia가 제품 구매에 소비 한 돈?
솔루션
각 제품의 가치를 더하면 Lucia가 슈퍼마켓에서 소비 한 금액을 얻을 수 있습니다.
2 + 3 + 1 + 4 + 1 + 4 + 2 = 17 $.
Lucia는 슈퍼마켓에서 제품을 사기 위해 17 달러를 지출했습니다..
세 번째 운동
디에고는 도시의 다른 상점에 바지를 판매하며 각 매장마다 120 달러의 가치가 있습니다. 그는 55 점의 바지를 중앙 점포에, 130 점을 후안 점포에, 15 점을 루이스 점포에 분배했다. 디에고는 얼마나 많은 바지를 판매 했습니까??
솔루션
디에고가 각 매장에 배포 한 바지의 수를 더하면 합계가됩니다. 그런 다음 총 판매 바지가 있습니다 : 55 + 130 + 15 = 200.
넷째 운동
Gabriel은 스케이트 보드를 사고 싶었지만 $ 50 만 절약했습니다. 그의 가족은 그가 돈을 사는데 필요한 돈을 도우려고했다. 할머니는 25 달러, 미겔 삼촌 15 달러, 조부모 페드로 20 달러, 이모 15 달러를 주었다. Gabriel이 사고 싶은 스케이트 보드의 가치는 무엇입니까??
솔루션
가브리엘 (Gabriel)이 50 달러를 절약했으며 그의 가족이 그에게 돈을 줬다는 것을 알았으므로 가브리엘의 돈과 그의 가족이 준 돈을 더하여 스케이트 보드의 가치를 결정할 수 있습니다.
50 + 25 + 15 + 20 + 15 = 125 $
가브리엘이 사고 싶은 스케이트 보드의 가치는 125 달러입니다..
참고 문헌
- Aponte, G. (1998). 기초 수학 기초. 피어슨 교육.
- 코발란, F. (1997). 일상 생활에 적용되는 수학. 유 스테.
- Hernández, J. d. (s.d.). 수학 노트. 임계 값.
- James, D. (2007). Excel이 수학을 시작합니다.. 파스칼 프레스.
- Jiménez, J. R. (2009). 수학 1 9 월 ... 임계 값.
- 사라고사, A. C. (2009). 숫자 이론. 비전 책.