몫:
역사적 방법 특성, 단계, 예
그 역사적인 방법 또는 역사 연구는 과거에 발생한 사건의 증거와 그 이후의 역사에 대한 아이디어 또는 이론의 수립에 사용되는 연구 프로세스입니다.
여기에는 역사적인 주제의 관련 데이터를 분석하는 몇 가지 규칙이나 방법 론적 기법이 포함되어 연구자가 연구중인 에피소드에서 발생한 사건에 대한 일관된 설명을 작성하기 위해 정보를 종합 할 수 있습니다..
역사에 대한 연구는 단순히 이름, 날짜 및 장소를 암기하는 것보다 훨씬 복잡합니다. 역사적인 계정의 최대한의 신뢰성을 보장하기 위해 과정 전반에 걸쳐 반 과학적 접근이 어느 정도 필요합니다..
연구 할 사건의 증거에 근거한 가설을 수립해야하며 가능한 한 객관적으로 최종 결론을 내리는 수표 역할을해야합니다. 연구원의 비판적 사고는이 특별한 연구에서 근본적인 역할을한다..
헤로도토스와 같은 고대 역사 학자들은 연구자들에 의해 사용되는 현대 역사의 방법에 대한 초기 기반을 구축하지만, 사회는 이후 18 세기 후반에서 데이트를 받아 규칙과 기술을 기반으로 체계적인 방법론을 개발하기 시작했다.
색인
- 1 역사적인 방법의 단계
- 1.1 발견 적 방법
- 1.2 비평
- 1.3 합성과 노출
- 2 역사적인 연구가에 응답해야하는?
- 역사적인 조사를 수행하기 위해 따라야 할 3 단계
- 4 역사적 방법에 기초한 연구 사례
- 5 참고
역사적 방법의 단계
발견 적
이 방법은 정보의 원천으로 사용될 관련 자료의 식별을 다룬다. 역사적 증거는 다양한 방식으로 존재할 수 있습니다. 가장 중요하고 유효성이 검증 된 두 가지 요소는 1 차 및 2 차 자료입니다.
주요 출처는 독창적 인 법률 문서, 공예품, 기록 또는 연구 당시 생성 된 기타 유형의 정보 일 수 있습니다. 다른 말로하면, 그것은 직접적인 정보입니다..
전쟁이 공부하는 경우, 주요 소스는 그들의 가족, 다른 사람의 사이에서 일기, 군사 문서, 목격자 텍스트, 사진, 유니폼, 장비, 시체에 병사가 쓴 편지를 포함한다; 기존, 오디오 또는 비디오가 라이브로 녹음 된 경우.
2 차 자료는 역사 학자, 사회 학자 또는 과학자 자격을 갖춘 사람들이 일반적으로 준비한 1 차 자료의 분석을 포함합니다. 서적, 학술지 또는 연구 논문은 2 차 자료의 일반적인 예입니다..
많은 경우 구술의 전통이 출처로 고려됩니다 (연구의 유형에 따라 1 차 또는 2 차). 그것들은 한 세대에서 다른 세대로 구두로 전달되는 이야기이며 어떤 종류의 서면 문서도 개발하지 않은 소수 민족을 연구하는 중요한 원천으로 간주됩니다.
비판
연구의 질문에 대답하는 데 사용될 출처의 평가 과정으로 구성됩니다. 진정성, 무결성, 신뢰성 및 맥락 결정에 관여합니다. 정치 연설에서 출생 증명서까지.
이 단계에서 모든 질문을하고 불필요하거나 신뢰할 수없는 증거를 배제하기 위해 필요한 모든 기술을 적용합니다.
누가 쓴 말했다 또는 생산?, 언제 어디?, 왜, 어떻게 원래 이루어졌다?, 주제에 표현 된 증거는 무엇인가?, 특정 관점을 반영?, 그것은 믿을 수 있습니까? 자격 증명이나 참조가 있습니까?.
문서와 같은 소스는 포괄적 인 상황화 과정, 즉 준비의 사회적 상황, 정치적 이유, 대상 고객, 배경, 성향 등을 거쳐야합니다..
인공물, 대상 및 법의학 증거와 같은 다른 유형의 출처는 일반적으로 인류학, 고고학, 예술, 경제, 사회학, 의학 또는 경질 과학과 같은 다른 분야의 관점에서 평가됩니다..
합성과 노출
그것은 단계 1 단계 2에서 발생하는 데이터에 따라 연구자에 의해 공식 제안하고, 모든 정보를 분석 한 후, 우리가 최초의 질문에 대답 흘린 연구 결과에 진행.
원천 모음과 그 후의 평가는 체계적인 반 과학적 방법 (특정 개조가있는 경우)을 통해 확인할 수 있습니다. 그러나 연구에서 파생 된 역사의 결론과 내러티브는 항상 연구자의 주관에 종속 될 것입니다.
이것은 과학 공동체가 역사를 거부하는 경향이있는 요소이며 비현실적이라고 분류해야한다는 점에 유의해야한다. 이 점에서 역사가들은 과거에 어떤 일이 일어 났는지에 대한 절대적인 명제를 찾기 위해 노력하지 않습니다..
그의 접근법은 오히려 역사적 사실을 가장 잘 설명하는 주장 아래에 자신의 결론을 제시하려고 시도한다. 즉, 가장 많은 양의 증거와 가정의 최소 수에 의해 뒷받침된다..
역사적 연구가 대답해야 할 것?
어떤 역사적 사실에 대한 모든 연구는 대개 질문으로 시작됩니다. "어떻게?"또는 "왜?"에 관한 질문 과거에 일어났던 사건이나 다른 유형의 분석적 질문이나 반성 질문이 이야기를 이해하기 위해 과정을 지시하는 데 가장 적절합니다..
"Who?", "What?", "Where?"와 "When?"와 같은 기술적인 질문은 역사적인 맥락을 확립하는 데 도움이되지만 깊은 역사적 결론을 제공하지는 않습니다. 열쇠는 연구자가 두 가지 유형의 질문을 모두 사용할 수있는 능력에 있으며 따라서 더 나은 역사적인 연구를 이끌어냅니다.
다음의 예를 생각해보십시오 : 여성은 유럽에서 마녀 사냥의 주요 대상이었습니다. 주제에 설명적인 질문은 "어디 마녀 사냥인가?"있을 "때 마법 (남성과 여성) 혐의로 기소했다 얼마나 많은 사람들이 시작과 끝?"또는 "습니까?".
이 연구에 대한 분석적 질문은 "왜 요술의 현상이 여성 인구를 지향 했는가? 또는 "이 현상은 현대 유럽의 시작을위한 성 정체성을 어떻게 설명합니까?"
결론적으로 사회적 맥락을 구축하기 위해서는 이해 관계자, 장소, 날짜 및 사건을 알아야하며 그러한 역사적 사건을 촉발시킨 상황과 이유를 이해할 수 있어야합니다.
역사가들은 묻는 질문에 답하는 과정 덕분에 과거를 일관된 내러티브의 형태로 만들어 간다고합니다.
역사적인 조사를 수행하기 위해 따라야 할 단계
Busha, Charles, Stephen P. Carter (1980)의 연구에 따르면,
1- 역사적 문제에 대한 인식 또는 특정한 역사적 지식에 대한 필요성의 확인.
2 - 문제 또는 주제에 관해 가능한 한 많은 관련 정보 수집.
3- 필요한 경우, 역사적 요인들 사이의 관계를 가설 적으로 설명하는 가설의 공식화.
모든 증거의 엄격한 조직과 출처의 진위성과 진실성에 대한 검증.
가장 적절한 증거의 선택과 분석과 결론의 고안.
결론을 의미있는 서술로 기록한다..
역사적 방법에 기초한 연구 사례
Fred by Fear : Fred Hampton과 Black Panthers에 대한 FBI 십자군
세인트 이그나 티 우스 고등학교 (St. Ignatius High School)의 샘 보우 만 (Sam Bouman)이 저술 한 작품으로, 미국 역사상 가장 중요한 연구 사례 중 하나 인 사실을 자세히 기록한 것입니다..
샘 보우만은 동작 첩보 후 프로그램 프레드 햄튼, 시카고 일리노이 블랙 팬더 당사국의 지부 회장의 1969 년 죽음을 주도 사실을 제시 COINTELPRO, 연방 수사 국 (FBI).
이 연구는 프레드 햄프 턴 (Fred Hampton)의 생애를 조사하고 그가 블랙 팬터 파티 지부장이되는 방법과 FBI의 위험 요인이되는 방법을 조사합니다.
그의 연구는 COINTELPRO의 활동이 전화 통화, 습격, 익명의 편지, Black Panther Party의 침입 및 심지어는 다른 사실의 중재를 포함하는 것을 보여줍니다..
그 당시 경찰은 사망자가 블랙 팬터 파티 (Black Panther Party) 멤버들과의 대결의 결과라고 선언했다..
그러나 증거가 제시된 후, 힘든 조사와 시련은 그것이 실행 이었다는 것을 입증 할 수있었습니다.
유럽의 맥락에서 스페인의 정보 통신 기술 분야 : 진화와 추세
저자는 정보 시스템 전문가 인 Sandra Sieber와 Josep Valor입니다..
스페인의 새로운 정보 통신 기술 분야가 어떤지에 대한 조사.
이 연구는 프로젝트의 일부입니다. 비즈니스 및 정보 기술, 이 분야의 기업 변화를 나타내는 글로벌 지표를 실행하고 최근 경험 한 변화에 대한 연구를 수행합니다.
또한,이 연구를 통해 변화가 평가되고 미래의 정보 통신 기술의 진화를 예견합니다.
사회 사업에 관한 역사적 연구 : 이론과 실습
이 연구의 저자 인 Marie Špiláčková는 사회 사업에 적용되는 역사 연구를 수행하는 데 사용해야하는 자원에 대한 비전을 제시합니다..
저자는 역사와 사회 사업에 대한 다양한 연구를 다루는 다른 조사의 연구 사례를 공유합니다..
시간이 지남에 따라 발전하고 현재의 위치와 관련된 측면을 보여줍니다. 또한 체코의 사회 복지 및 사회 사업 역사의 결과를 제시합니다..
19 세기 콜롬비아에서의 국가 전쟁
이 연구의 저자는 María Teresa Uribe de Hincapié입니다. 연구 방법을 적용하여,이 교사는 콜롬비아에서의 전쟁과 폭력 사태의 철저한 연구를 수행합니다..
우리베는 안티오키아 대학교 (University of Antioquia)의 전임 교수입니다. 저자에게는 현재 발생하는 갈등을 이해하기 위해 19 세기 콜롬비아에서 일어났던 사건들을 탐험 할 필요가있다..
유전 공학이 갈라파고스를 구할 수 있을까요??
저자 스티븐 S. 홀, 유전자 조작을 통해, 갈라파고스 제도에서 멸종 위기에 처한 종을 저장할 수 있는지 여부를 알 수있는 연구를 수행하고.
연구 갈라파고스 침입 종에 (식물, 곤충, 조류와 포유류가) 현재 많은 종은 멸종 위기에 처한 있습니다 생성하는 원주민 난민 것을 제안.
이와 관련하여, 연구는 외계 종족의 유래를 종료, 성적 유산을 변경하여 유전자 조작을 사용하여 쥐 실험을 제안.
그러나 실험에서 발생하는 위험 및 그것이 실제로 효과가 있는지 여부에 관해 질문이 제기됩니다. 이 연구는 그것이 실행 가능하고 찰스 다윈 (Charles Darwin)이 수행 한 연구에 대한 검토가 이루어 졌는지를 결정하고자한다.
회계 사고의 역사적 측면 : 시작부터 실용 패러다임에 이르기까지
이 연구는 연구자 María Teresa Méndez Picazo와 Domingo Ribeiro Soriano가 수행했습니다.
이 연구는 회계의 역사적인 발전과 사용자의 현재 요구에 따라 회계가 어떻게 변했는지 보여줍니다.
저자는 회계 사상의 진화 단계를 다룬다 : 그들은 고대의 이래로 그들의 기원에 관한 측면과 그것이 무역과 어떻게 연관되어 있는가를 발전시킨다.
커뮤니케이션의 역사와 진화
Fabiola Delgado Umaña는이 연구를 통해 인간이 처음 발견 한 것에서 현재까지 의사 소통이 어떻게 진화했는지 조사합니다.
의사 소통 과정에 개입하는 다양한 문화, 유형, 기본 요소 및 요소의 행동을 평가합니다..
외국어를 가르치는 방법론의 역사
미구엘 A. 마틴 산체스는 현재까지 초기 현대 시대부터 사용 된 교육 방법, 특히 현대 외국어와 스페인어 교육의 역사적 발전을 기반으로.
20 세기 중남미의 정치 이데올로기
루이스 아르만도 곤잘레스는 20 세기에 정치적 논쟁에서 라틴 아메리카에 존재하는 민족주의, 반제국주의, 혁명적 민족주의와 사회주의 - 공산주의를 탐구하고 사회 변혁의 프로젝트로 세분화했다.
곤잘레스 (González)는 사회주의 공산주의 이데올로기에 초점을 맞추고 20 대 30 대 이후 라틴 아메리카의 현실을 여행하기 시작합니다..
저자는 그의 추종자들에 무한한 열정을 불러 일으키는하는 가장 중요하고 간주됩니다 사회주의 - 공산주의 이데올로기의 중요한 영역을 설명하고.
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