몫:
대체 및 증강 통신 시스템 (SAAC)
그 증강 및 대체 통신 시스템 (SAAC 이후)는 의사 소통에 어려움을 겪고있는 사람들이 효과적으로 상호 작용하고 효과적으로 상호 작용할 수 있도록 도와주는 장치 또는 시스템입니다.
SAAC를 통해 어려움을 겪고있는 사람들은 생각하고, 느끼고, 원하는 바를 결정하고, 결정을 내리고, 발전하는 환경과 효과적으로 상호 작용할 수 있습니다..
Augmentative Systems과 Alternative Systems를 구별하는 것도 중요합니다. 왜냐하면 우리가 동일한 제목으로 그들을 포함하기는하지만 그것들은 다르며 그들의 사용도 다릅니다..
- 그 증강 통신 시스템 환경과 의사 소통하기 위해 구두 언어를 사용할 수없는 사람들에게 구어를 보완하는 사람들입니다. 이런 방식으로 구어와 증강 커뮤니케이션 시스템을 사용합니다..
- 그들의 부분을 위해, 대체 통신 시스템 구두 언어를 대체하는 것이므로 어려움을 겪고있는 사람들을위한 커뮤니케이션 채널입니다..
우리는 이들을 구어로 표현하는 다른 방법이나 방법으로 정의 할 수 있으며, 언어와 의사 소통에있어 일부 사람들이 겪고있는 어려움을 보상 (대체 시스템)하거나 증가시키는 (보강 시스템) 목적을 가지고 있습니다.
SAAC에는 알아야 할 중요한 특성과 통신 시스템으로 간주되는 특성이 있습니다.
예를 들어, 특정 교육 과정을 통해 가르쳐지는 비 보컬 코드의 구조화 된 집합이어야합니다.
또한, 그것은 사람들에게 표현의 능력을 허용해야하며 다른 사람들과의 의사 소통을 위해 봉사해야합니다. 의사 소통에 관해 이야기 할 때 우리는 그것이 자발적이고 일반화되고 기능적이어야 함을 의미합니다..
누가 SAAC를 사용 하는가??
SAAC는 장애가있는 많은 사람들의 발달에 필수적이라는 사실을 기억하는 것이 중요합니다. 커뮤니케이션은 우리 각자가 통합하고 완전히 발전시키는 데 필수적입니다..
둘 다 지식에 접근하고 다른 사람들과 상호 작용하여 사회적으로 즐기고 참여할 수 있습니다 ... 우리는 의사 소통이 필요합니다. 구두 의사 소통 장애가있는 경우, 이러한 모든 활동은 많은 사람들에게 어려울 수 있습니다..
그러므로 만족스러운 방식으로 구두 언어를 개발하지 않은 장애인은 SAAC을 사용하여 상기 목표를 달성 할 수 있습니다.
장애를 가진 사람들에게 의사 소통에 어려움이없는 사람들에게 평등 한 기회를 제공하는 기회입니다.
같은 방식으로, SAAC를 사용하는 사람은 감각 장애 또는 지적 장애가 없어야한다는 사실을 기억하는 것이 중요합니다. 이것은 많은 사람들이 가지고있는 그릇된 믿음이며, 그것은 잘못된 정보의 결과입니다..
앞서 언급했듯이 구어로의 접근이 어려운 사람은 누구나 SAAC를 사용할 수 있습니다. 그러나 그 사람이 그것을 사용할 수있는 원인의 일부를 언급하기 위해 우리는 다음과 같이 이야기 할 수 있습니다 :
- 지적 장애인
- 자폐증 스펙트럼 장애 (ASD) 환자
- 뇌성 마비 환자
- 신경계 질환이있는 사람 (다발성 경화증, 근 위축성 측삭 경화증, 파킨슨 병, 실어증, 근 위축증 ...)
SAAC를 사용할 때 구두 언어를 복구하기 위해 계속해서 일할 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다..
SAAC의 몇 가지 예
구두로 의사 소통에 어려움이있는 사람들의 의사 소통과 상호 작용을 돕고 선호하는 다양한 시스템, 자원 및 장치가 있습니다.
그들 모두의 목적은 사람들의 삶의 질을 향상시키고 자립과 개인의 자치를 촉진하는 것입니다.
SAAC에는 그래픽 및 제스처 심볼 시스템은 물론 지원 제품 사용이 포함됩니다. 지원 제품을 언급 할 때 기술 리소스 (예 : 컴퓨터 또는 태블릿)와 비 기술 리소스 (예 : 커뮤니케이션 서적)가 모두 포함됩니다..
또한 이러한 리소스 (기술적인지 여부에 관계없이)에 액세스하기 위해 액세스 지원 제품 (예 : 키보드 또는 마우스)이라고 부를 수있는 다른 악기가 필요할 수도 있습니다..
SAAC 분류
우리는 SAAC 내에서 다른 분류를 찾습니다; 몇 가지 예를 들자면, 도움이없는 의사 소통 시스템이나 도움이 필요한 의사 소통 시스템을 구별하는 Lloyd와 Karlan (1984)이라는 이름을 붙일 수 있습니다.
- 따라서, 첫 번째, 도와주지 않거나 도움없이, 우리는 어떤기구 나 재료가 필요하지 않은 것들을 찾는다. 예를 들어 수화, 제스처 또는 Cued Speech (단어 보완).
- 두 번째 그룹 내에서 정확한 도움, 우리는 점자, 사진, Bliss 시스템 또는 SPC 시스템 (Pictographic Communication System)을 찾을 수 있습니다..
그들은 장점과 단점을 제시합니다. 예를 들어 도움이 필요없는 사람들은보다 관리하기 쉽습니다. 그러나 더 큰 물리적 용량이 필요합니다..
도움을 필요로하는 사람들은 시간이 지남에 따라 더 영구적이며 더 많은 이해를 돕지 만 그렇게하기위한 자료가 필요하며 이는 단점으로 여겨 질 수 있습니다.
그래픽 시스템과 제스처 시스템을 구별하면 SAAC.
- 내부 제스처 제스처, 간판 또는 서명 된 언어를 찾을 수 있습니다. 수화는 자연어로서의 본질 때문에 여기에서 고려되지 않을 것입니다.
- 시스템 내에서 그래프 우리는 사진, 그림 문자를 찾을 수 있습니다 ... 아마도 가장 많이 사용되는 것은 Pictographic Communication System.
반면에, 소품 우리는 통신 게시판이나 책을 찾을 수 있습니다. 첫 번째는 기본이고 다른 페이지에 주어질 때 사람들이 자료 (단어, 사진 또는 그림) 및 초를 넣을 수있는 표면입니다..
기술 지원에 관해 이야기 할 때 컴퓨터, 태블릿 또는 전자 커뮤니케이터를 통해 각 사람의 기호를 커뮤니케이션하고 개인화 할 수 있으며 액세스 방법도 조정할 수 있습니다. 마우스, 키보드 등을 필요로하는 사람들이 있습니다..
증강 및 대체 통신 시스템의 평가 및 개입
SAAC를 사용해야하고 각 사례에 가장 적합한 것인지 판단하기위한 평가 기준은 가능한 한 빨리 SAAC 시스템을 사용하는 것이 필수적이라고 모든 사람이 폭넓게 말할 수 있습니다. 우리가 발생할 수있는 의사 소통의 부족을 방지하기 때문에.
마찬가지로, 모든 경우에서 의사 소통에 어려움을 겪는 사람이 표현되는 다른 상황에서 동일한 시스템을 사용하는 것이 바람직합니다.
그들은 또한 부모 또는 자녀 (있는 경우)가 개발하고 관심,지도 및 참여를 제공하는 사람들과 협력해야합니다.
일반적으로 어려움에 직면 한 아동이 SAAC 사용을 결정하는 것은 아동의 부모입니다. 유용하거나 효과적이지 않고 참여하지 않는다고 생각하면 의사 소통이 이루어지지 않을 것이므로 부모의 참여가 중요합니다..
SAAC는 어려움을 겪고있는 사람들이 사회에 적극적으로 소통하고 참여하는 데 필요한 수단 임에도 불구하고 SAAC만으로는 충분하지 않다는 것을 알아야합니다..
먼저, 그 사람을 데리고 필요한 것을 평가하고, 원하는 것을 평가하고, 그 능력이 무엇인지 평가해야합니다. 그러나 좋은 평가는 그 사람에게만 집중할 수없고 환경도 평가해야합니다.
그 사람을 지원하는 것이 무엇인지, 그들이 어떤 장애물을 제시하고, 어떻게 있고, 환경의 특성이 무엇인지를 알아야합니다.이 모든 것이 우리가 사람에게 가장 적합한 시스템을 결정하는 데 도움이 될 것입니다. 그러나이 평가는 끊임없이 수행되어야합니다..
우리가 SAAC을 그 사람과 환경에 교육하고 가르치는 것에 관해 말할 때, 우리는 그 사람과 그 주변의 사람들 (부모, 형제, 교사, 전문가 ...) 모두가 그 사람을 지원하기 위해 집중하고 훈련해야한다는 것을 의미합니다.
SAAC를 사용할 사람의 자연 환경에, 또한 가정과 교육에서 개입하여 자신의 삶의 어느 영역에서나 이러한 모든 상황에서 이러한 시스템에 대한 보장 된 접근을 볼 수 있어야합니다. 펼치는 것.
그 사람이 의사 소통의 필요성과 SAAC의 유용성을 보게한다면, 우리는 그를 사용하여 점점 더 재미 있고 흥미로운 것들을 의사 소통 할 수 있다고 느끼고, 그가 할 수있는 능력을 가지고 있다는 느낌을 갖게 될 것입니다. 주변 사람들은 당신이 그들에게하고 싶은 것에 관심이 있습니다..
장점과 단점
구두 언어 이외의 통신 시스템으로는 장점이 있지만 단점도 있습니다..
우리가 지적 할 수있는 장점 중 일부는 다른 사람들과의 관계 및 의사 소통의도를 향상시키는 것입니다. 또한 언어의 메타 언어 적 구성 요소를 이해하는 데 도움이되거나 말하는 것보다 모터 요구 사항이 적게 필요합니다..
다른 장점은 사람들이 음운 적으로 유사한 단어를 차별화하고 이해를 돕고 의사 소통 및 구두 언어를 사용할 수없는 사람들을위한 다리 역할을하는 데 도움이된다는 사실입니다.
그러나 우리가 논할 수있는 몇 가지 단점은 시스템을 이해하고 이해할 수 있도록 특정 지침을 요구한다는 사실입니다. 따라서 모든 상황에서 그리고 모든 사람과 함께 사용할 수 있다는 사실을 줄일 수 있습니다..
SAAC를 사용하는 사람과 의사 소통 할 때 당신은 무엇을 할 수 있습니까??
당신이 SAAC를 사용하여 사람과 상호 작용하는 경우 고려할 수있는 최선의 팁 중 하나는 시스템의 사용을 할 수 있도록 시간을주고 그것을 존중하는 것입니다.
이러한 시스템이 관련된 경우 대화에서, 당신은 인내심과 당신이 할 수있는 최선의 방법에 메시지를 표현하는 데 필요한 시간을 사용할 수 있도록 사람을 존중해야한다.
당신이 그 사람이나 그 여자에 대해 이야기를 무엇을 의미하는지 알고 가정, 비대칭과 가부장적 역할을하지 중요하다. 사람이 그 메시지를 완료하고 자신의 차례를 존중해야 때까지 기다려야합니다. 기다리고 올바르게 듣는 것이 근본입니다..
그 사람이 SAAC를 통해 당신에게 무엇을 말하고 싶었는지 이해하지 못한다면, 걱정하지 마십시오. 그것은 단순히 당신이 이해하지 못했던 사람에게 진지한 방식으로 전달하고 다시 표현할 것을 요구합니다..
항상 그녀에게 가서 다른 사람들을 통해하지 마십시오. 당신이이 양방향 통신을 포함 고려하고 대화를 공유하는 경우, 당신은 SAAC를 사용하는 사람과 의사 소통을 할 수있는 충분한 도구를해야합니다.
SAAC를 사용하는 사람은 의사 소통하고자하는 욕구를 가지고 있으며 의사 소통을 원하기 때문에 성공이 일어난다. 사람은 구두 언어와 다른 방식으로 의사 소통을 하긴하지만 이러한 장치를 통해 대화 할 기회가 있습니다.
이 (SAAC)는 이러한 제품을 지원하기 때문에 당신과 함께 의사 소통을 할 수있는 기회를 제공하는 것들이다, 사람을 위해 매우 중요하다.
그러나 대담 자의 역할도 중요합니다. 개방적이어야하며 대화를 이해하고 대화 할 동기가 있어야합니다. 존중하고 소통 할 권리가 있음을 명심하십시오..
아무도 다른 사람과 통신 할 수있는 권리를 거부해서는 안 때문에, SAAC 모든 사람들이 권리를 가지고 있다는 생각을 기반으로, 우리 모두가 소통하고 의사 소통 뭔가를.
이 모든 것을 위해서는 우리 모두가 의사 소통을 통해 우리 주변의 세계에 참여할 수있는 수단이 필요합니다. 또한, 우리의 의사 소통은 타인에 의해 존중되고 고려되어야합니다..
마지막으로 우리는 가장 유용하고 편안한 방법으로 의사 소통을 할 수 있어야합니다..
그리고 당신, 당신은 보완 적 및 / 또는 대안 적 커뮤니케이션 시스템을 알고있었습니다.?
참고 문헌
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