철학적 현실주의 역사, 사상, 지부



그 철학적 사실주의 관찰자와는 독립적으로 물체가 존재한다는 여러 가지 사고 방식이있다. 왕가 주의자들은 고대 그리스 철학자들에게서 참고 문헌을 찾았지만 중세 시대의 교리는 나타난다..

그 당시 그들은 보편적 개념의 존재를 믿지 않는 소위 명목 주의자들과 차별화하려고 노력했다. 예를 들어, 그들은 "테이블"이라는 용어가 공통적으로 가지고있는 많은 다른 객체를 지정한다고 주장한다..

즉, 소위 "유니버설"이 없었습니다. 단일 유니트로 알려진 모든 객체 집합입니다..

앞서 논의 된 그리스의 대상에 관해서, 왕가 주의자들은 데모크리토스 (Democritus)와 같은 철학자들 - 그들 중에서 가장 오래된 것 -, 플라톤과 아리스토텔레스.

이런 식으로 보편적 개념을 믿는 플라톤 적 리얼리즘의 개념이 논의되었다. 마찬가지로, 아리스토텔레스는 소위 보통 리얼리즘 (moderate realism)이라고 불렀다..

온건 한 것 말고는, 다른 지부들은 순진하고 비판적이거나 자연적인 것과 같은 철학적 리얼리즘 내에서 공존한다..

이 철학의 실용적인 발전 중 하나가 교육 분야에있었습니다. 교육학의 현실주의는 지난 수십 년간 유력한 구성주의와 다른 교수법을 확립하려고 시도한다.

색인

  • 1 철학적 리얼리즘에 대한 생각
    • 1.1 특성
  • 2 역사
    • 2.1 플라톤, 데모크리토스, 아리스토텔레스
    • 2.2 중년
    • 2.3 19 세기와 현대
  • 철학적 사실주의 내의 3 가지 교장
    • 3.1 순수한 리얼리즘
    • 3.2 비판적 사실주의
    • 3.3 보통 리얼리즘
    • 3.4 과학적 사실주의
  • 4 철학적 사실주의와 교육
  • 5 참고

철학적 리얼리즘에 대한 생각

창설 이래로 철학이 다루었던 주요 테마 중 하나는 인간 존재가 그것을 어떻게 인식하는지.

이론이 다른 많은 학교가 있습니다 : 이상주의에서 도구주의에 이르기까지, 사실주의를 빠져 나가는 것.

이 이론들의 근본적인 차이점은 온톨로지 (외부 세계가 사람에게 독립적으로 존재하는 경우)와 gnoseology (외부 세계가 알려질 수있는 경우)를 어떻게 생각 하는가이다..

현실주의는 이러한 질문들에 답하는 것을 목표로하고 있으며, 실재의 앞에 사물의 생각을 제시 한 철학자들과 멀리 떨어진 곳에서, 그리고 인간이 존재하지 않는다면 사정이 존재하지 않는다고 믿는 사람들 지각하다.

현실적 사고의 내용을 요약하면, 인간과의 관계에 관계없이 모든 물질적 대상이 자신의 존재를 가지고 있다고 믿는 것이 철학적 흐름이라고 말할 수 있습니다.

특징

철학적 리얼리즘을 이해하는 근본적인 요점은 모든 사물을 관찰하는 것 이상으로 사물이 실제로 있다는 맥심에 담겨있다. 그리고 인간은 자신의 감각을 통해 현실을 알고 있습니다..

지식의 분야,이 현재의 중요한 문제에 관해서는, 개인이 수동적이라는 것이 확립되어있다..

이것은 각 사람이 지식으로 가득 찬 비어있는 그릇의 종류라는 것을 의미합니다. 중요한 것은 배운 것이지 사람들의 상황이 아닙니다..

역사

중세 시대에 사상의 흐름이 나타나기는했지만, 철학자들은 그리스 철학자.

이 저자들은 이미 이러한 딜레마를 고려하기 시작했고 주제에 대한 그들의 가르침을 남겼습니다..

플라톤, 데모크리토스, 아리스토텔레스

많은 저자들이 사실주의에서 플라톤의 존재에 동의하지는 않지만, 그의 철학은 중세 시대의이 추세의 시작의 일부였습니다..

그 당시에는 보편주의의 실존을 확인하는 플라톤 적 리얼리즘에 대해 이야기하기 시작합니다. 아이디어를 명확히하기 위해 예를 들면, "의자"라는 이름은이 가구 조각의 일반적인 성격을 나타냅니다.

따라서 "의자"라는 생각은 각 의자마다 독립적입니다. "보편적"인 것은 플라톤이 이러한 생각들을 부른 것처럼 형이상학적인 존재를 가지고있다..

Democritus는 사실적인 아이디어, 특히 소위 비평 리얼리즘과 훨씬 더 잘 연결됩니다..

이 사상가는 사물 자체가 존재한다는 것을 인식하고, 각 사람이 자신의 감각으로 지각 할 수있는 특정 자질이 있다고 생각합니다..

마지막으로, 아리스토텔레스는 데모크리토스의 생각에 동의하지 않으며, 지각 된 속성은 관찰자가 자신에게 보이는 것처럼 독립적으로 존재한다는 것을 지적한다. 그것은 소위 자연 리얼리즘에 관한 것입니다..

중년

현실주의가 실제로 나타나면 중세 철학에 속합니다. 고전적 공헌을 고르더라도.

그 당시이 용어는 그의 저서에서 플라톤이 사용했던 것과 더 유사했으며, 명목주의와 개념주의와 같은 다른 생각들에 대한 반응으로 태어났다..

이런 식으로, 그 당시의 철학자들은 플라톤에 의해 기술 된 유니버설이 실제로는 오직 마음 속에 있다고 생각했으며, 존재하는 것들로부터 영감을 받았다고 생각했다..

19 세기와 현대

깨달음과 낭만주의 이후, 현실주의가 실질적으로 사라져서 이상 주의자들로 대체되는 기간, 철학적 리얼리즘은 19 세기에 다시 나타난다..

현실 주의자들은 우리가 삶에서 지각하고 경험하는 것만이 진짜라고 주장합니다. 추상적 인 개념 "현실"은 그들에게 존재하지 않으며, 단지 사람들의 경험.

neorealism과 과학이 얻는 위대한 힘 (과학적 사실주의)과 같은 움직임은이 흐름을 오랜 시간 동안 가장 잘 지켜줍니다.

철학적 리얼리즘 내 주요 지점

모든 사고 흐름에서와 같이, 철학적 사실주의에서 서로 다른 선이 서로 큰 차이를 가지고 공존한다..

역사적 맥락에 영향을받은 시간에 따라 다양성이있었습니다. 이들은 가장 중요한 사상가와 함께 주요 것들입니다 :

순진한 사실주의

이러한 유형의 사실주의는 지식에 대해 어떠한 의문도 제기하지 않습니다. 현재의 추종자들에게 관찰되거나 인식되는 것은 각 대상의 특수성을 포함하여 존재하는 것이다..

비판적 리얼리즘

그것은 이전의 것들과 일부 것들이 일치하지만, 그것이 감각에 의해 감지 될 때 현실이 전체에 있다고 생각하지 않는다..

그들에게는 각 사람이 각 대상에 주관성의 일부를 공헌합니다. Roy Bhaskar 또는 Rom Harre와 같은 주요 작가

보통 리얼리즘

그것은 중세 시대에 우세한 것으로, 이전에 설명했듯이 물질적 인 것이 아니라 정신적 개념이면서 보편적 존재의 존재를 믿습니다.

저자로서 Sartre, Schopenhauer, 그리고 어떤면에서는 Saint Thomas Aquinas.

과학적 사실주의

이러한 유형의 사실주의에서 우위를 차지하는 것은 지식을 얻는 과학의 중요성입니다. 따라서 과학은 각 개인의 관찰과는 별개로 존재하는 현실을 묘사 할 책임이있다..

이것은 다른 것보다 더 현대적인 흐름이며 마리오 번지 (Mario Bunge) 나 핀란드 일카 니닐 로토 (Finnish Ilkka Niiniluoto)와 같은 철학자들에 의해 강조 될 수 있습니다.

철학적 사실주의와 교육

철학적 리얼리즘이 가장 많이 다루어 진 실용 분야 중 하나는 교육학에 있습니다. 가능한 최상의 교육 시스템을 찾기 위해, 우리는 젊은이들이 더 잘 배우도록이 생각의 흐름을 사용하려고 노력했습니다..

리얼리즘에 기초한 수업에서 중요한 것은 학생이되는 것을 멈추고 가르쳐야 할 과목이되었습니다..

과정의 전체적인 무게는 과학자들이 수립 한 진리를 학생에게 설명해야하는 교사에게 달려있다. 이것은 모든 현실이다..

학생은 객관적인 지식으로 완성해야만하는 빈 병입니다. 그것은 각자의 개인적인 특성을 고려하지 않으므로 개별화 된 가르침이 아닙니다.

참고 문헌

  1. Filosofia.org. 중세의 사실주의. filosofia.org에서 획득
  2. 마리스 바스케즈, 스텔라 교육 철학. ciafic.edu.ar에서 가져옴
  3. 철학 기본 사항 사실주의 철학 basics.com에서 가져온
  4. 스탠포드 철학 백과 사전. 사실주의 plato.stanford.edu에서 가져온
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  6. 철학 용어. 사실주의 philosophyterms.com에서 검색 함
  7. 미국 교육의 기초. 교육 철학. handpfoundationsofamericaneducation.blogspot.com.es에서 검색 함