단계별 사용을위한 스머퍼 방법 가이드 (예제 포함)



그 SCAMPER 방법 사람들이 문제를 창의적으로 해결하는 데 도움이되는 일련의 질문과 동작 동사로 구성된 기술입니다. SCAMPER는 원칙적으로 니모닉 약어입니다. 즉, 뭔가를 기억하기 쉽도록 설계된 단어입니다.. 

어떤 사람들은 다른 사람들보다 창조적이지만 창의력은 인간에 타고난 능력입니다. 그러나 그것이 학습되거나 완성 될 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다. 많은 경우에있어서 그 사람은 창의성과의 연결을 잃을 수 있습니다. SCAMPER와 같은 기술로 다시 연결됩니다..

이 기법은 폭풍이나 브레인 스토밍보다 더 중요한 것은 아니지만 더 잘 알려진 또 다른 기술에서 파생됩니다. 20 세기 중반, Bob Eberle은 Alex Osborn의 브레인 스토밍을 기반으로 SCAMPER를 만들었습니다. 더 자주 조직되고 기억하기 쉽습니다..

오스본 (Osborn)의 원래 기술에서 명령은 다른 용도 (P), 적응 (A), 수정 및 확대 (M), 최소화 (E), 대체 (S), 재구성 및 반전 . 그들이 식별되는 약어는 Ederlee에서 사용하는 약어이고, 이것이 SCAMPER라는 단어를 구성하는 순서입니다.

근본적인 아이디어는 사람이나 그룹이 제품, 서비스, 프로세스 또는 관련 내용을 개선하거나 수정하기 위해 체크리스트를 만드는 사람과 같은 행동 동사의 질문을 스스로에게 묻는 것입니다. 이것은 존재하는 모든 것이 이미 존재했던 것의 적응이라는 전제에 기초를두고 있습니다..

이 기사에서는 SCAMPER 기술과 다른 상황에서 적용하는 방법을 자세히 설명합니다. 각 동작 동사에 대해 다양한 질문 목록이 제공되며 가상 응용 프로그램에 대한 가설적인 교육적 문제에 대한 별첨으로 기술 적용 사례가 제시됩니다.

SCAMPER 기술을 적용하는 방법

SCAMPER 기술의 적용 방법을 설명하기 전에 올바른 순서로이 단어의 각 문자의 의미 또는 그 기술이 암시하는 동작 동사를 아는 것이 중요합니다. 다음 표에서 이러한 구성 요소는 명확합니다..

이 동사를 질문으로 이해하는 예제는 제조법을 만들 때입니다. 대체 할 수있는 재료는 무엇입니까? (S), 어떤 요리 기술을 결합 할 수 있습니까? (C) 어떻게 그것을 나의 나라에 적응 시키나요? (A), 어떻게 당신의 취향을 향상시킬 수 있습니까? 패스트 푸드로 제공 되나요? (P), 소금이 적을 수 있습니까? (E), 레시피 발표 순서를 바꿀 수 있습니까? (R).

이 두 가지 점을 명확히하면 SCAMPER 기술이 적용되는 방식을 더 쉽게 이해할 수 있습니다. SCAMPER 기술은 매우 단순합니다. 다음 5 단계로 요약됩니다. 1. 해결할 문제 또는 작성할 아이디어를 식별하십시오. 2. SCAMPER 질문을하십시오. 3. 답을 정리하십시오. 4. 아이디어를 평가하십시오. 5. 그들을 선택하십시오.

첫 번째 단계는 가장 단순하게 보일 수 있지만 항상 간단한 것은 아닙니다. 문제를 정의하는 방법을 아는 것은 정밀도와 상황을 잘 알고 있어야합니다. 문제가 매우 모호한 방식으로 정의되는 경우 질문에 대한 답변이 충분히 멀리 떨어지지 않습니다..

이 작업을 수행하는 한 가지 전략은 문제의 정의를 세 가지 요소로 나누는 것입니다. 첫째, 문제 자체, 그리고 가상의 솔루션 (긍정적이지 않은지는 중요하지 않음)과 마침내 주장. 즉, 문제와 해결책을 긍정적 인 진술이나 문구로 변환하는 것을 의미합니다..

예를 들어 문제가 "가정에서 쓰레기의 냄새를 어떻게 없앨 수 있습니까?"라고 대답 한 경우 솔루션은 "진공 봉인 상자"가 될 수 있습니다. 이로부터 "진공 봉인 통을 사용하여 가정에서 쓰레기 냄새가 제거됩니다"라고 주장 할 수 있습니다. 이것은 다음 단계의 출발점이 될 것입니다..

두 번째 단계는 SCAMPER 질문을 작성하고 답변하는 것입니다. 그리고이 기술은 아이디어 폭풍우에서 유래했기 때문에 브레인 스톰의 원칙을 존중하는 것이 탁월한 선택입니다. 즉, 짧지 만 강렬한 시간을 탐구하고, 어떤 생각을 검열하지 않으며, 모든 것을 쓰고, 집단적 참여를 추구해야합니다..

예를 들어,이 기사에서 제공 될 SCAMPER 질문 목록 중 하나에 이미 포함되어 있다면 각 행동 동사에 2 ~ 3 분을 할애하는 역할을합니다. 또한 질문이 처음부터 개발 될 경우 동사 당 최대 5 분을 줄 수 있습니다. 당신은 포인트하는 누군가를 선택할 수 있습니다, 또는 각각 당신이 할 수있는 모든 것을 기록하십시오..

이 단계를 마치면 많은 아이디어, 질문 및 답변을 얻을 수 있지만 매우 혼란 스러울 것입니다. 따라서 세 번째 단계는 이전 단계에서 발생한 모든 것을 주문하는 것입니다. 그러나 아직 아이디어를 판단하거나 검열 할 시간이 아니므로 아무 것도 빠뜨리지 않도록 조직해야합니다..

네 번째 단계는 이제 2 단계에서 파생 된 아이디어를 평가하는 것입니다. 여기에서 문제의 설명과 단언으로 돌아가는 것이 매우 유용 할 것입니다. 왜냐하면 이러한 구성 요소는 사용되는 아이디어와 폐기 될 아이디어의 선택 기준을위한 마커 역할을 할 수 있기 때문입니다. 때로는 주장이 바뀌지 만 문제는 그대로 남아 있어야합니다..

이 단계에서 중요한 질문은 문제 해결에 도움이되지 않는 아이디어 중 일부가 다른 문제를 해결하는 데 유용 할 수 있다는 점입니다. 하나의 SCAMPER 운동에서 하나 이상의 상황에 대해 새로운 아이디어가 발생한다는 것은 꽤 흔한 일입니다. 따라서 이러한 옵션을 버리지 마세요. 나중에 철저히 조사해 볼 가치가 있습니다..

SCAMPER 기법을 적용하는 마지막 단계는 문제를 해결하기위한 최선의 방법으로 제기 된 아이디어를 선택하는 것입니다. 그리고 이것은 왜이 아이디어들이 유용 할 수 있는지에 대한 정당성과 그것들에 대한 간단한 설명을 요구할 것입니다. 그런 다음, 그 아이디어를 테스트 할 필요가 있습니다..

요약하면 간단하고 직관적 인 기술입니다. 특히 이미 두 번 적용한 경우 더욱 그렇습니다. 빈번히 적용될 때, 그 단계는 자연스럽게 발생하기 시작하며, 종이 또는 프로토콜없이 혼자서 정신적으로 일상 생활의 많은 활동에서 SCAMPER를 발견 할 수 있습니다..

따라서 기사의 시작 부분에서 언급했듯이 창의력은 선천적 인 능력이지만 많은 사람들이 사회를 잃어 버리거나 쓸모 없게 만듭니다. 하지만 일단 다시 배우고 다시 배우게되면 개인의 자연스러운 반응이됩니다..

스퍼 퍼 : 각 동작 동사에 대한 질문

SCAMPER 기술을 적용하는 단계는 이미 확인되었지만이 방법을 충분히 이해하지 못할 수도 있습니다. 많은 경우, 가장 어려운 일은 각 행동 동사에 대해 질문해야하는 질문이 무엇인지 이해하는 것입니다. 그리고 올바른 질문을하는 것은 기술의 성공을 보장하는 것입니다..

SCAMPER가 영화 대본의 개념을 성숙시키는 데 사용 되든, 두 정당 간의 차이점을 조정하거나 다른 사람에게 제안하는 방법을 알기 위해 사용 되든간에, 여기에는 각 동작 동사에 대해 묻는 질문에 대한 안내가 있습니다. 해결할 구체적인 문제 만 조정할 필요가 있습니다..

이 질문은 구성 요소, 사람, 절차, 감정, 재료, 재료, 장소, 아이디어, 서비스 등 모든 유형의 요소에 적용 할 수 있습니다. 예를 들어, 컴퓨터 용 새 구성 요소를 만들거나 새 직원을 회사에 통합하고 절차를 개선하고 감정을 성숙 시키려합니다..

당신이 만들고, 해결하고, 수정하고, 향상 시키거나 승진시키고 자하는 것이 무엇이든간에, 이러한 기본적인 질문은 그러한 목적을 위해 적용될 수 있습니다. 따라서, 더 이상 신경 쓰지 않고 여기에 각 동작 동사에 대한 SCAMPER 질문 목록이 있습니다. 각 동사의 끝에 행렬 질문이 포함되어 다른 질문을 포괄합니다..

S 교체

  • 부품, 부품 또는 부품을 다른 부품으로 교체 할 수 있습니까??
  • 담당자를 교체 할 수 있습니까??
  • 주소가 지정된 인구를 대체하거나 변경할 수 있습니까??
  • 규칙, 법, 규칙 또는 원칙을 대체하거나 변경할 수 있습니까??
  • 이 서비스를 다른 서비스로 대체 할 수 있습니까??
  • 이 소비자 / 창조자 응답 / 감정을 다른 것으로 대체 할 수 있습니까??
  • 이 절차를 대체 할 수 있습니까??
  • 해당 재료 나 재료를 교체 할 수 있습니까??
  • 해당 사람 / 팀이 수행 / 수행 한 역할 / 직위를 교체 할 수 있습니까??
  • 그밖에 대체 될 수있는 것?

부모 질문 : 내가 대체 할 수있는 요소는 무엇이며 내 솔루션은 무엇입니까??

C 병합

  • 다른 구성 요소, 부품 또는 조각을 결합 할 수 있습니까??
  • 아이디어, 전략, 전제, 목표 또는 솔루션을 병합 할 수 있습니까??
  • 다른 부서 / 능력을 가진 사람들 / 팀이 혼합 될 수 있습니까??
  • 다른 서비스를 병합 할 수 있습니까??
  • 다른 절차를 결합 할 수 있습니까??
  • 객체 / 서비스에 제공된 사용을 병합 할 수 있습니까??
  • 다른 재료 또는 재료를 결합 할 수 있습니까??
  • 이 솔루션을 경쟁 제품과 병합 할 수 있습니까??
  • 이전에 재조합 된 요소를 재결합 할 수 있습니까??
  • 그 외 무엇이 결합 될 수 있는가??

학부모 질문 : 내 솔루션의 맥락에서 내부 및 / 또는 외부 요소가 상기 솔루션의 일부 또는 전부와 결합 될 수있는 요소?

적응하기

  • 기능, 효용 또는 혜택을 적용 할 수 있습니까??
  • 부품, 부품 또는 부품을 적용 할 수 있습니까??
  • 아이디어, 전략, 전제, 목적 또는 해결책을 채택 할 수 있습니까??
  • 다른 나라, 시장, 타겟 고객 또는 필요에 적응할 수 있습니까??
  • 다른 문제를 동시에 해결할 수 있습니까??
  • 서비스가 적응할 수 있습니까??
  • 법, 규범, 규칙 또는 원칙을 적용 할 수 있습니까??
  • 형식을 적용 할 수 있습니까??
  • 컨텍스트가 계속 변경됨에 따라 계속해서 적응할 수 있습니까??
  • 그밖에 적응할 수있는 것?

부모 질문 : 내 솔루션 및 / 또는 일부 (일부) 요소가 다른 문제를 해결할 수있는 방법은 무엇입니까??

변경하고 확대 할 M

  • 기능, 유틸리티 또는 혜택을 확대 할 수 있습니까??
  • 시장 또는 대상 고객을 늘릴 수 있습니까??
  • 의미를 잃지 않고 과장되거나 과장 될 수 있습니까??
  • 더 강력하고, 내구성 있고, 빠르며, 효율적이고, 스마트하게 수정 될 수 있습니다..?
  • 작업 팀 및 / 또는 생산을 확장 할 수 있습니까??
  • 사용자의 경험이나 서비스 또는 제품에 대한 감사를 개선 할 수 있습니까??
  • 수령 한 혜택이나 물질적 보상이 증가 할 수 있습니까??
  • 이름, 크기, 색상, 질감, 의미, 표현, 배포, 마케팅 등을 수정할 수 있습니까?.?
  • 당신의 신용 또는 인기를 확대 할 수 있습니까??
  • 그것은 바이러스 성이 될 수 있는가??
  • 그 밖의 무엇을 수정하거나 확대 할 수 있습니까??
  • 지붕을 만지기 전에 얼마나 더 그리고 얼마나 더 확대 할 수 있습니까??

학부모 질문 : 내 솔루션의 요소는 무엇이며 범위를 확대하거나 제한을 초과하기 위해 수정할 수있는 방법은 무엇입니까??

다른 용도를 제안하는 P

  • 다른 용도로 사용할 수 있습니까??
  • 다른 방법으로 사용할 수 있습니까??
  • 사람, 동물 또는 기관 (또는 대상이나 서비스)이 다른 용도로 사용할 수 있습니까??
  • 그들의 사용에 관한 계획, 규칙 또는 협약이 붕괴 될 수 있습니까??
  • 다목적, 다중 플랫폼 등으로 간주 될 수 있습니다..?
  • 소비자, 사용자 또는 수신자가 자신의 독창성을 통해 새로운 용도, 솔루션 또는 개선점을 창출 할 수 있습니까??
  • 주요 용도 및 추가 외에도 정서적, 영적 또는 초월적인 수준에서 부가 가치를 제시 할 수 있습니까??
  • 어떤 다른 용도로 사용할 수 있습니까??

부모 질문 : 독자적으로 또는 수신자를 대신하여 요소 나 솔루션 전체에 부여 할 수있는 다른 용도 또는 추가 값은 무엇입니까??

삭제 또는 최소화하려면 E

  • 기능, 효용 또는 혜택을 제거 할 수 있습니까??
  • 그것의 본질을 잃지 않고 가장 기초적으로 최소화되거나 제한 될 수 있습니까??
  • 더 작고, 더 가볍고, 부드럽고, 간단하고, 짧게 수정할 수 있습니까?.?
  • 재료, 성분, 부품, 부품 또는 부품을 제거 할 수 있습니까??
  • 절차의 일부를 삭제할 수 있습니까??
  • 작업 팀 또는 생산 시간 또는 노력을 줄일 수 있습니까??
  • 서비스 또는 제품에 대한 감사를 변경하지 않고 사용자 경험의 일부를 제거 할 수 있습니까??
  • 비용이나 재료 투자를 최소화 할 수 있습니까??
  • 수리, 업데이트 또는 변경의 필요성을 최소화 할 수 있습니까??
  • 가능한 오류, 위험 또는 사고를 최소화 할 수 있습니까??
  • 당신의 신용 또는 인기를 확대 할 수 있습니까??
  • 그 밖의 무엇을 제거하거나 최소화 할 수 있습니까??
  • 아래쪽으로 치기 전에 얼마나 더 그리고 얼마나 더 많이 최소화 할 수 있는가??

부모 질문 : 내 솔루션의 요소와 품질, 관련성 또는 중요성을 줄이거 나 본질을 잃지 않고 어떻게 제거하거나 최소화 할 수 있습니까??

순서 바꾸기 및 역방향 R

  • 절차의 다른 부분을 재정리하거나 뒤바꿀 수 있습니까??
  • 관련된 사람 / 팀을 재정렬 할 수 있습니까??
  • 관련된 사람 / 팀의 역할 / 직위를 바꿀 수 있습니까??
  • 전략, 전제, 목표 또는 솔루션을 재정렬 할 수 있습니까??
  • 구성 요소, 형식 또는 모델을 교환 할 수 있습니까??
  • 작업 계획이나 작업을 변경할 수 있습니까??
  • 이벤트, 우선 순위 또는 필요 사항의 일정을 재정렬 할 수 있습니까??
  • 솔루션의 논리를 바꿀 수 있습니까??
  • 역사, 논증 또는 설명이 의미를 잃지 않고 재정렬되거나 역전 될 수 있는가??
  • 재정렬 또는 역 분개가 가능한 다른 것?

부모 질문 : 내 솔루션의 요소와 품질, 관련성 또는 중요성을 줄이거 나 본질을 잃지 않고 재정렬 또는 역 분개 할 수있는 방법?

SCAMPER 기술 적용 사례

이 기사를 완성하기 위해 SCAMPER 기술을 사용하여 문제를 해결하는 방법에 대한 완전한 예가 첨부되어 있습니다. psychopedagogical 유형의 문제가 선택되었지만,이 기술의 진폭에서 알 수 있습니다.

문제는 가상 코스를 만드는 과정에서 발생합니다. 그것을 만드는 교사 또는 교사 그룹은 협력 활동에서 학생들의 상호 작용을 성취하는 데 어려움을 예상하고 그들이 참여한 모든 사람들의 참여를 어떻게 장려 할 수 있는지 궁금해합니다..

SCAMPER 기술로 시작하려면 가상의 또는 작업 솔루션이 주어지며, 다음 텍스트를 나타냅니다. "... 학생들이 협업 활동에서 커뮤니티를 처리 할 수있는 상황을 제안 할 수 있습니다." 이를 바탕으로 주장이 작성되고 질문이 제기되었습니다..

이 링크에서 SCAMPER 기술의 적용 예를 사용하여 PDF 문서에 액세스 할 수 있습니다. 이 기법을 적용 할 때와 마찬가지로 제기 된 해답이나 아이디어 또는 해결책이 모두 최종 것으로 간주되거나 반드시 고려해야합니다. 누구나 동일한 문제에 대해 더 나은 아이디어를 내놓을 수 있습니다..

이러한 모든 요소를 ​​활용하면 모든 유형의 문제에 창의적인 솔루션을 제공 할 수있는이 기술의 다양성과 유용성을 명확하게 알 수 있습니다. 초청장은 그것을 시도하고 그 이익을 독자적으로 발견하는 것입니다. 그들이 이미 해왔거나 이미 해본 적이 있다면 의견을 남길 수 있습니다..