교육학 보고서 란 무엇입니까?

교육학 보고서 교육 단계가 끝나면 학생이 얻은 결과가 표시됩니다. 다양한 과목에서 평가를 보여줄뿐만 아니라 학생들의 교육이 다음 수준에서 어떻게 조절되어야 하는지를 알 수있는 일련의 매개 변수를 보여줍니다..

이런 식으로이 보고서에 언급 된 부분은 아동의 심리학을 나타냅니다. 따라서 때로는 정신 분석학 교육 보고서라고도합니다. 경제적으로나 자녀가 학업을 계속할 수 있도록 지원할 수 있다면 가족 상황도이 문서의 중요한 부분입니다.

교육학 보고서

교육적 보고서는 다양한 교육 수준을 극복 할 수 있도록 학생의 능력과 요구를 파악하고 적응할 수있는 근본적인 도구입니다. 학생의 모든 특성이보고되는 보고서입니다..

어쨌든,이 서류들은 아동의 업무를 판단하지 않고 단순히 일련의 개별화 된 매개 변수를 설명합니다.

예를 들어, 관심을 유지하는 데 문제가 있거나, 가족 지원을 받거나 정신병자 문제가있는 경우 표시됩니다..

각 교육 센터의 보고서 사이에 작은 차이가있을 수 있지만 일반적으로 문서에 반영되어야하는 공통 요소를 유지합니다. 첫 번째는 분명히 학생의 신상 정보뿐 아니라 공부하는 수준과 데이터 센터입니다..

교육 측면에서 본 보고서에는 육체적 또는 정신적 인 질병이 있는지 여부가 포함되어야합니다. 예를 들어, 선생님이 아이들의 관점에서 문제를 먼저 알아 차리는 것은 이상하지 않습니다..

또한 가족에 의해 발생 된 인상, 아이들의 교육 발전을위한 근본적인 요소.

마찬가지로 학생의 강점과 약점을 평가합니다. 언어 능력은 종종 서면과 말하기 모두 특별한 중요성을 부여받습니다..

교육학 자의 저자

보고서의 최종 작성자는 자녀의 보호자입니다. 각 반을 담당하는 교사입니다. 그는 또한 부모와 이야기하고 각 학생을보다 개별화 된 방식으로 가르치는 일을 담당합니다..

이 가정 교사는 학생을 가르치는 다른 교사들과 다른 의견을받습니다. 마찬가지로, 어떤 이유로 든 어린이를 치료 한 심리학자가 센터에있는 경우, 그의 기여는 매우 중요한 요소로 포함될 것입니다.

교육학 보고서의 근본적인 목적은 각 학생을 치료하는 데 필요한 지식을 교육자에게 제공하는 것입니다. 각 어린이의 독특한 특성을 감안할 때, 개별적인 상황을 아는 것은 교사의 교육적 과제에 도움이 될 것입니다.

이를 위해 위에서 설명한 요소가 완성되면 저자는 일련의 결론과 권장 사항을 제시합니다. 이러한 권장 사항은 교육 수준뿐 아니라.

많은 어린이들이 집에서 나쁜 환경을 겪거나 괴롭힘의 희생자가되는 경우 심리적 지원이 필요할 수 있습니다. 이것은 일반적으로 학업 성적이 나쁘고 서로 관련이있는 문제를 낳습니다..