과학에서 테마의 경계 란 무엇입니까?



주제의 한정 과학에서 수사를 개발하는 첫 번째 사례입니다. 이것은 조사의 논리적 라인이 따라갈 단계를 결정하고 그 범위를 지정하며 한계를 정하는 데 도움이됩니다.

이것은 수행 된 조사가 정확하고 구체적이며, 확장으로 인해 연구하기 어려운 넓고 혼란스러운 과목을 피할 수있게합니다. 그것의 발달이 실행 가능한지보기 위하여, 주제의 좋은 한계를 정하는 것이 필수이.

아이디어는 경험, 자료, 이론, 발견 등 수천 가지 출처에서옵니다. 그리고 수익성 높은 조사를 만들기 위해서는 한계를 정하고 치료하는 문제를 명확하게 정의해야합니다..

초기 구분이 항상 유지되는 것은 아니며 때로는 조사 중에 주요 아이디어와 치료 대상을 확대하거나 제한하는 논의와 결론이 발생할 수 있습니다..

제한을 설정함으로써, 우리는 또한 우리가 수행하고있는 연구의 종류를 설명 적이거나 실험적이라면 정의합니다. 이것은 또한 우리가 얻을 수있는 접근 방법과 결과에 대한 개요를 가질 수있게 해줍니다..

실패한 조사의 80 % 이상이 주제의 한계로 인한 것임을 보여주는 연구가 있습니다. 우리는 조사하고 싶은 주제가 무엇인지, 그리고 어느 정도까지 조사해야 하는지를 분명히 알아야합니다.

제한이 과도한 것으로 보일지라도, 우리는 검색 분야를 넓히고 중요성과 가치를 부여하는 조사를 통해 파급 효과가 발생할 수 있음을 명심해야합니다.

주제의 한계를 정의하는 문제

조사를 수행하고 주제를 한정해야 할 경우 다음 질문을 스스로 할 수 있습니다..

조사하고 싶은 부분?

이것은 키워드 또는 변수, 우리의 주제 중 주요한 것이어야하며 조사를 개발할 수 있습니다..

무엇과 관련하여?

우리가 조사하고자하는 주제와 관련이있는 주된 특징이되어야합니다..

누가 내가 조사 할 것인가??

이것은 분석 단위, 치료 될 대상의 아이디어, 연구에 포함시킬 사람, 동물 또는 사물이어야합니다..

조사 할 특성에는 어떤 특성이 있어야합니다.?

우리의 연구 내에서 우리는 조사 할 필요가있는 특성을 포함해야한다. 또는 통제 그룹이 필요하거나 심지어 우리의 가설을 증명하기 위해 반대되는 연구를 필요로한다면.

언제 연구를 할 것인가??

주제를 한정 할 필요가있을뿐만 아니라 우리가 그것을 할 때 사용하는 시간도 필요합니다..

어디서 연구 할 것인가??

연구를 수행 할 지리적 위치뿐만 아니라 실험실, 콘크리트 생태계 등의 시설이 필요한 경우에도 범위를 정합니다..

연구의 한계

우리는 우리가 수행 할 연구의 유형을 분명히하고, 타당성 및 얻을 수있는 결과에 대한 일반적인 비전을 제시해야합니다. 이 연구는 역사적, 서술 적 또는 실험적 유형이 될 수 있습니다

분석 할 변수 목록과 우리가 사용하거나 확증 할 가설이 필요합니다. 우리가 얻고 자하는 목표를 표기하고 우리가 가지고있는 변수를 우리의 연구에서 나온 목표와 대조하십시오.

연구를 수행하는 데 필요한 요소 목록을 통해 조건을 조정할 수 있습니다. 이러한 요소는 방법, 자원 또는 기타 요인의 수준에있을 수 있습니다. 우리는 필요한 요소를 알아야하며 우리가 그것을 얻을 수 있는지 안다..

필요하지 않은 요소가 존재하지 않거나 너무 비싸기 때문에 과학적 연구가 수행 될 수 없습니다.

이러한 요소를 얻음으로써 우리 연구의 핵심 부분 인 예산 개발이 가능합니다. 우리는 우리가 가지고있는 자금으로 우리 연구의 실현을 달성 할 수 있는지를 알아야합니다. 정확한 자금 조달을하지 않아 확정되지 않은 연구 사례가 더 많아 질 때마다.

우리 연구에 필요한 요소 중 고려해야 할 또 다른 사항은 서지 자료를 제공하는 것입니다. 많은 연구에서 특정 물질이 필요합니다. 존재하지만, 발견하기가 어렵고 정해진 시간 내에 연구를 수행하지 못하게합니다..

마찬가지로, 우리는 연구 할 부분뿐만 아니라 결론의 개발에 집중해야합니다. 우리는 우리의 연구가 어떤 종류의 언어를 사용해야하는지 결정하기 위해 어떤 사람들이 대중인지 알 필요가있다..

예를 들어 우리가 일반 대중을 대상으로하는 연구를하고 있다면, 우리는 특정 과학 용어를 사용하지 않고 중립적 인 언어를 유지하려고 노력할 것입니다..

그리고 마지막으로, 조사에 대한 우리의 최대 한도는 프로젝트의 각 부분에 그것의 생존 가능성을 위해 바칠 시간과 연대기가되어야합니다.

주제 구분의 기본 사항

수행되는 과학적 조사의 대부분은 문제를 해결하기위한 분명한 목표를 가지고 있습니다. 문제는 고립되어 있지 않지만 여러 변수로 수렴되며 훨씬 더 큰 집합의 일부입니다.

조사를 위해 문제가 출발점입니다. 그러나 마지막 지점에 도달하기 위해, 우리는 사이에있는 이론적 및 경험적 측면을 확인해야합니다

연구가 성공하기 위해서는 개념화를 통해 문제의 이론적 한계를 지적해야합니다. 즉, 우리가 연구하고있는 문제의 아이디어와 개념을 제시해야합니다..

시간적 한계는 또한 우리가 분석하고있는 문제가 시간이 지남에 따라 변하는 경우 한계를 정하는 데 도움이됩니다. 그렇지 않으면 시간이 지남에 따라 일정하게 유지됩니다.

같은 방법으로, 지리학적인 구분은 변수가 분석 대상 지역에 내재적인지 또는 반대로 전체 지역으로 외삽 될 수 있는지 분석 할 수있게 해줍니다.

연구 인구를 고려하기 위해, 우리는 우리 연구에서 필요한 기본적인 요구 사항과 특성을 정의해야합니다. 우리는 사회 경제적, 정치적, 역사적, 생태적 환경에서 문제를 제기해야합니다..

참고 문헌

  1. AGAR, Jon; 스미스 (SMITH), 크로스비 (Crosby) (ed.) 과학을위한 공간 만들기 : 지식을 형성하는 영역 개념. Springer, 2016.
  2. 운전수, 펠릭스. 1994 년 3 월 28 일부터 30 일까지 캔터베리 대학 (Canterbury)에서 개최 된 영국 과학사 학회 (University of the Kent)에서 주관 한 '과학의 역사에서 영토를 만드는 공간 (territorial themes)'이라는 주제로 개최되었다. 1, no 4, p. 386-390.
  3. XUE-MEI, D. E. N. G. 주제가 대체되거나 확장되어야 하는가?. 사천 교육 대학 저널, 2008, vol. 5, p. 032.
  4. MERTON, Robert K. 과학 사회학 : 이론적 및 경험적 연구. 시카고 대학 출판사, 1973.
  5. BAENA, Guillermina. 연구 도구. 멕시코, 1986.
  6. DIETERICH STEFFAN, 하인즈. 과학 연구를위한 새로운 안내서. 민간인 협회, 인문 과학 대학교, 편집 기금, 2008.
  7. BRAZ, ADELINO; 프랑스에서, 대사관. 조사 방법론. 1999 년.