아동 침략 증상, 원인 및 치료

그 아이들의 공격성 그것은 성장의이 단계에서 대부분의 문제를 일으키는 장애 중 하나이며, 부모, 교사 및 아동의 즉각적인 환경 모두에 영향을 미칩니다. 어린 시절 분노의 분노를 보는 것이 일반적이지만,이 어린이들은 훨씬 더 빈번하고 심각하며 어떤 상황이나 상황에서도 성질을 조절할 수 없습니다.

적절한 개입을하지 않으면 일반적으로 청소년기의 학교 실패 및 반사회적 행동 및 성인기에 심각한 문제가 될 수있는 기타 정신 질환과 같은 심각한 문제가 발생합니다.

행동이 언어 적 (반복 모욕, 위협), 언어 적 (속보, 제스처를 위협하는 객체) 부모, (폭행, 물체를 던지고, 밀어 치는) 신체적 폭력을 반복으로 2006 년 페레이라가 아이의 공격성을 정의하고, 환경에서 성인이나 다른 사람들.

Tobeña 또는 Aroca와 같은 다른 저자는 세 가지 유형의 아동 침해가 있음을 나타냅니다.

1. 물리학, 이는 그 사람 (침, 밀어 두드림, 펀칭을 차고, 객체와 누르거나 위협)에 대항 행동을 포함, 환경 또는 가정에 대해 (발로 깨는 페인트 또는 객체를 긁적).
2. 심리적 인 외상, 외침, 협박, 비현실적인 요구, 거짓말, 집을 떠나기, 자살을 위협하는 것 등을 의미하는 언어 적 (비언어적 또는 비언어적 및 / 또는 감정적 일 수 있음)..
3. 경제 또는 재정적, 소지품 훔치기, 다른 사람의 물건 판매하기, 부모가 지불해야하는 부채 발생 등의 행위가 포함됩니다..

폭력은 일반적으로 점차적으로 발생하며 일종의 경제적 폭력으로 시작하여 신체적 폭력으로 끝나는 정서적 또는 심리적 유형으로 나아갑니다. 이 과정은 세 가지 유형의 폭력이 동시에 발생할 수있는 지점에 도달합니다.

또한, 부모와 독점적으로 공격적으로 행동하는 아동 및 청소년을 지칭하는 특정 정의가 주어졌습니다.

호출 폭력 Filio - 부모와 아이 / 욕망과 의도하고 의식적 행위가 시간이 지남에 따라, 반복적으로, 부모의 고통을 피해, 부상 및 / 또는이 발생할 수있는 일이며, 심리적, 경제적 및 / 또는 신체적 폭력을 통해 자신이 원하는 것을 성취하기 위해 피해자에 대한 권력, 통제 및 통제 권한을 즉시 부여합니다..

일부 관련 데이터

주제에 대한 대부분의 연구는 남성 청소년이 가장 공격적이라는 것을 나타냅니다. 다른 조사가 남녀간에 유의미한 차이를 발견하지는 않지만.

특히 스페인에서는 2011 년 Ibabe와 Jaureguizar가 실시한 조사에 따르면 남자 아이들은 신체적 폭력을 더 많이 겪는 반면 여자 아이들은 심리적 폭력을 더 많이 가하는 것으로 나타났습니다.

발병 연령과 관련하여 일부 연구에서는 중요한시기 인 11 세를 가리 킵니다. 데이터가 다양하기 때문에 어떤 경우에는 공격적인 행동이 4 년 후에 나타날 수 있음을 나타냅니다. 대부분의 연구에 나타난 또 다른 사실은 폭력이 15 세에서 17 세 사이의 가장 높은 지점에 도달하는 기간이 있다는 것입니다.

커뮤니티 수준에서 2014 년 스페인에서 12-17 세 사이의 청소년을 대상으로 실시한 조사에 따르면 작년에 적어도 한번은 13.7 %의 신체적 폭력을 행사했으며 3 년 동안 신체적 폭력을 행사 한 사람은 4 %였습니다. 작년에 다섯 번.

반면 응답자의 대부분은 부모에 대한 심리적 폭력 (어머니 쪽이 92 %, 아버지 쪽이 86 %)을, 13.8 %는 작년에 6 번 이상 심리적 폭력을 행사했다..

어린 시절의 침략의 원인

몇몇 연구는 아동기 침략의 발병을위한 주요 원인 또는 위험 인자가 무엇인지 밝히려고 노력했다.

모든 조사는 함께 적극성의 출현을 예측할 수있는 다양한 요소가 있다고 결론 내리는 데 동의합니다. 이러한 요소는 개인, 가족, 학교 또는 동료 및 커뮤니티 그룹으로 분류 할 수 있습니다..

개별 요인

다른 조사 결과에 따르면 공격적인 아동 및 청소년은 낮은 공감 능력, 높은 충동 성, 좌절감이 낮고 자부심이 낮음을 나타냅니다..

이 어린이들에게는 우울한 증상, 외로움, 삶에 대한 만족감, 감정 표현 또는 감정적 인 상호 작용이 어렵다는 것도 관찰되었습니다. 일반적으로 나타나는 다른 특징은 과민성이고, 반사회적 행동을 나타내며, 분노를 조절하는 데 어려움과 이기적인 행동 방식으로.

다른 저자는 관련 정신 병리 장애에 초점을 맞추고 가장 일반적인임을 표시 한 : 기분 및 / 또는 불안, 주의력 결핍 과잉 행동 장애, 간헐적 폭발성 장애와 반항성 장애의 장애.

가족 요인

다른 연구에 따르면 부모가 자녀를 교육하는 방식은 공격성 개발을 위해 고려해야 할 주요 변수 중 하나입니다. 일관성없는 훈육, 명백한 비판, 가정에서의 빈번한 부모 갈등 및 낮은 정서적 응집의 존재는 위험 요소입니다.

소위, 과실, 독재 및 과보호 또는 관대 한 교육 스타일은 가족 및 특히 어린이의 공격적인 역 동성의 출현에 도움이됩니다.

최근 수년간 과도하게 관대 한 스타일이 어린이의 행동 문제 출현을 예측하는 가장 좋은 방법 중 하나라는 연구 결과가 있습니다..

이 교육 스타일은 규범과 규칙이 없으며 부모가 교육자로서의 역할을 맡지 않는다는 점에서 특징 지워지지 만 부모가 존경하는 권위자로 여겨지지 않는다는 명백한 한계는 없습니다.

또 다른 중요한 위험 요소는 부모 간의 폭력의 존재입니다. 이러한 형태의 관계를 목격하는 어린이는 폭력이 타인을 통제하고 자신의 기준을 부과하고 갈등을 해결할 수있는 합법적이고 유용하며 효과적인 방법이라고 생각할 수 있습니다.

학교 요인 및 동료 그룹

대부분의 연구에 따르면이 어린이와 청소년은 학교 성적이 낮고 학습 장애, 고등학교 결석, 적응의 어려움 및 학교에 대한 거부 태도가 있습니다.

또래 집단에 관해서는 폭력을 행사하거나 우정의 결여와 같은 기능 장애 관계를 나타내는 다른 어린이들과 관련이있는 것으로 보입니다..

커뮤니티 요인

심리학자 Javier Urra는 사회 학적 요인의 중요성을 폭력을 유발하거나 유지하는 원인으로 강조하며, 현재 사회에서 폭력적인 사회적 가치의 존재, 용납 할 수없는 행동에 대한 성공과 허용의 추구.

이것은 훈련에 대한 보상 덜 기반으로 미디어와 사회의 발전에 폭력에 노출과 함께 가족 상황에 의해 점점 압도 느끼고이를 해결하기 위해 적은 자원을 가지고 있습니다.

아동 침략을위한 치료법

아동 침략의 문제는 전문 전문의의 치료가 필요합니다..

진단 및 후속 개입을 초기 단계에서 수행하는 것은 병리학 또는 더 심각한 어려움을 야기하지 않도록 필수적입니다. 이 연구들에서 가장 효과적 일 수있는 치료법에 대한 많은 연구가 이루어졌으며 몇몇 유형의 중재가 만족스러운 결과를 제공합니다.

학부모를위한 교육 프로그램

70 년대 이래로 가장 많이 사용 된 치료법입니다. 대부분의 프로그램은 부모 측에서 양육 기술을 향상시키는 데 기반을두고 있습니다..

Psychoeducation은 부모가 아동 발달 단계, 아동 문제 행동 관리 및 문제 해결 기술을 아는 데 사용됩니다. 그리고 다른 한편으로는 부모의 개인적인 강화는 사회적 기술, 스트레스 관리 및 분노 관리를 통해 추구됩니다..

전신 가족 치료

이런 유형의 오리엔테이션은 어린 시절과 청소년기의 침략에 특히 효과적 이도록 일련의 특성을 가지고 있습니다.

• 아동의 행동은 그것이 사는 환경에서 그 맥락 속에서 이해되어야한다..
• 주된 목적은 폭력적인 행동과 관련된 가족 상호 작용의 패턴을 바꾸고, 상호 작용, 명확성 및 의사 소통의 정확성을 향상시키는 것입니다.
• 그것은 사회 학습의 이론에 기초하고있다..
• 전체 프로세스를 감독하는 전문 인력에 의한 변화와 결과의 지속적인 진화를 의미합니다..

페레이라가 개발 한 중재

이 스페인의 심리학자와 그의 팀은 폭력적인 아동 및 청소년을 대상으로 한 특정 개입 프로그램을 개발했습니다..

폭력적인 행동의 중지를 추구하는 것 외에도 주된 목적은 재발을 막기 위해 기능 및 가족 구조를 변화시키는 것이다.

에스테 베즈와 나 바로 지침

한편, 이러한 심리학자들은 왜 폭력 아동이나 청소년, 아동의 개선에 부모의 동의와 그들 사이의 대립의 회피의 중요성을 이해의 중요성을 강조하고, 모니터링 및 봉쇄에 대한 구체적인 지침을 따르십시오 부적응 행동.

학부모를 동반하는 청소년 프로그램 (P.A.P.)

이 프로그램은 그의 팀과 함께 심리학자 González-Álvarez에 의해 개발되었습니다. 청소년, 부모 및 온 가족을위한 치료가 포함되며 비폭력적인 일상 상황을 처리 할 수있는 도구와 자료를 제공하는 것이 목적입니다..

부모 - 자녀 상호 작용 치료

이 치료법은 80 년대 말에 발생했던 어린 시절의 행동 장애를 치료하기위한 간단한 치료로 구성되어 있습니다. 명확한 의사 소통 스타일과 한계를 설정하여 건강하고 독단적 인 부모 관계를 생성하는 것이 기본 개념입니다 교육에서.

이 오리엔테이션은 어린이들에 의해 제기 된 문제들이 부모와의 초기 상호 작용을 통해 확립되고, 이러한 부정적 영향이 확립되는 것과 마찬가지로 긍정적 인 영향을 미치는 가장 강력한 방법이라고 주장한다..

그것은 긍정적 인 부모 역할과 행동 수정 기술을 얻기 위해 놀이와 생방송을 통해 부모를 변화의 대리자로 변화시키는 것에 관한 것입니다. 다른 사람들에 대한이 치료의 근본적인 차이점은 게임을 통한 생방송 개입이다.

공격적인 행동 방지

부모가 일련의 지침을 제시하는 아이가 가정에서 배운 행동과 행동 패턴이 가장 중요하다고 가정하면 적절한 양육에 기여.

아이가 자신의 참조 그림에서 배우는 것을 재현한다는 것은 중요합니다. 대부분의 경우 부모입니다. 따라서 아이에게 좋은 본보기가 될 필요가 있습니다.

수많은 조사가이 주제를 다루었으며 결론은 다음과 같이 요약 할 수 있습니다.

1. 부모와 자녀 간의 빈번하고 만족스러운 대화의 중요성.
2. 모든 가족 구성원 들간의 상호 협력을 장려하십시오..
3. 애정의 잦은 시위를 수행하십시오..
4. 가족 구성원 간의 신뢰를 자극하십시오..
5. 독단적 행동 촉진.
6. 가족 단위 구성원의 권리와 의무, 그리고 수행 한 행동에 대해 각자가 갖는 책임을 분명하고 정확하게 설정하십시오..
7. 어떤 종류의 공격적인 행동이 용납 될 수 없다는 것을 자녀에게 가르쳐주십시오..
8. 자녀의 공격적인 행동에 폭력을 행사하지 마십시오..
9. "당신이 나쁘고 참기 힘들다"등의 라벨을 붙이는 표현을 사용하지 마십시오.
10. 친절한 행동과 태도 및 다른 사람들과의 좋은 대우를 강화하십시오..

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