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학교에서 어린이로 바뀌는 6 가지 이유
그 자녀를 학교로 바꿔야하는 이유 그들은 수없이 많습니다. 이러한 변화는 왕따의 경우뿐만 아니라 다른 가족 사유로 인해 발생할 수 있습니다..
그러나 변화의 이유가 무엇이든, 아동의 일과에 변경이 있으며 가족은 발생 가능한 상황에주의를 기울여야합니다.
따라서이 기사는 이러한 상황과 변화에 관련된 요소가 그러한 상황에서 몇 가지 유익한 측면을 보여주는 것 외에도 가능한 이유를 제공하는 것을 목표로합니다.
학교 아동을 변경할 수있는 가능한 이유
우선 학교 변화를 일으키는 것은 항상 자녀의 복지를 추구하고 학습을 촉진하는 것이어야한다는 것을 명심해야합니다. 밝은 센터를 찾는 것이 아니라 작은 사람의 필요를 충족시키고 작은 사람이 행복하게되는 곳입니다.
그러나 현재의 센터가 제공하는 모든 가능성이 사라지면 변경의 가능성을 뒤섞어 야한다는 것을 명심해야합니다. 즉, 자녀가 오는 학교는 일반적으로 자녀의 필요에 부응 할 수있는 시도를해야합니다..
가능하지 않은 경우 변경이 이루어질 것입니다. 왜냐하면 앞서 언급했듯이 매우 과감한 일상적인 수정이기 때문입니다..
변경의 가장 일반적인 이유는 다음과 같습니다.
1- 센터는 가족의 이데올로기와 다릅니다.
작업 방법론과 요구 사항은 학생들이 필요로하는 것과 가족이 기여하고자하는 것에 맞지 않습니다..
센터에서 제공 할 수없는 학생들의 욕구
어린이가 대답하거나 해결할 수없는 어려움이 발생할 수 있습니다. 예를 들어, 학습의 어려움.
3- 학생과 교사 및 나머지 학생들 간의 나쁜 관계
자녀들에게 영향을 미치고 교사와 학생 사이에 어색한 관계를 만들어내는 문제가있을 수 있습니다..
4- 교육 수준의 부족
또 다른 이유는 센터가 학생이 액세스해야하는 다음 수준의 교육을 제공하지 않는다는 것입니다. 아이들을위한 학교 만 있기 때문에 부모는 초등학교에 다닐 때 학교에서 아이들을 옮겨야합니다..
교육적 및 비 교육적 설정에서도 이유를 그룹화 할 수 있습니다..
5- 교육적 이유
우선, 교육적 이유는 아동의 학습에서보다 높은 품질을 추구하는 것을 가리 킵니다. 이러한 예는 학습 장애, 나쁜 회사 또는 괴롭힘을당하는 어린이에게서 발생할 수 있습니다.
6- 비 교육적 이유
둘째, 비 교육적 이유는 가족과 가족의 작업 상황을 지적합니다. 학교에서 중등 교육 기관으로 옮겨 가면서 주소 변경, 가족 구조 변화, 경제적 문제 또는 교육 수준의 변화가 발생할 수 있습니다.
변경을하는 것이 편리한 때?
변화의 가능성이 고려되면, 가족은 언제 그것을위한 이상적인 순간인지 고려해야합니다. 가장 합리적인 것은 한 코스가 다른 코스로 끝날 때 끝나고 나머지 반쪽은 끝내야한다는 것입니다. 변경 사항이 이미 루틴에서 중요한 수정 인 경우, 학년 중반에 변경하면 상황이 심각해질 수 있습니다.
이를 고려할 때 휴가는 변화를 촉진한다고 말할 수 있습니다..
아이에게 상황을 제시하는 방법?
가족은 자녀의 복지를 추구하지만 변경을 겪게되는 자녀가 자신의 이익을 위해 있음을 때때로 깨닫지 못할 수 있음을 명심해야합니다.
따라서 전체 과정에서 자녀를 참여시키는 것이 좋습니다. 당신은 그것이 긍정적 인 것을 지적하면서 그것을 바꿀 필요가있는 이유를 설명해야합니다. 가능하면 빈번한 방문을 통해 새로운 센터에 접근하여 완전히 알려지지 않도록하는 것이 좋습니다..
또한, 나는 그들이 살아야만하는 과도기에 처해있는 아이들을 다루기 위해 고려해야 할 몇 가지 측면을 제시한다.
변화에 대한 기대감
그 아이는 모든 상황을 알고 있어야하며, 따라서 일어날 일을 예상 할 수있는 정보를 제공 받아야합니다. 또한 나이에 따라 정보를 한 가지 또는 다른 방식으로 표시 할 수 있습니다..
예를 들어 어린이는 판지를 사용하여 시각적으로 정보를 전송할 수 있습니다. 나이가 많은 어린이의 경우 캘린더를 사용하여 변경이 이루어지는 날을 건너 뛸 수 있으므로 일과 코스를 관찰하고 상황을 조금씩 동화시킬 수 있습니다.
두 경우 모두 사건에 대한 기대감을 보여 주면서 일어날 일에 대해 알립니다. 그러나이시기에 청소년기가 시작되기 전에 가능한 한 변경을하는 것이 더 복잡합니다..
부모와 자녀 사이의 원활한 커뮤니케이션 채널 :
부모는 결국 변화를 가져올 힘이있는 사람들입니다. 그러나, 아이는 해를 입을 것이므로, 모든 것에 대해 알고 있고 지식이 있어야합니다..
당신이 이유를 알고이 변화가 당신에게 제공 할 수있는 이점을 분석 할 필요가 있습니다. 이 상황에 직면하면 새로운 경험과 학습이 필요하다는 긍정적 인 면만 주목해야합니다. 또한 새로운 친구와 같은 새로운 사회적 관계를 유지하면서 계속 유지할 오랜 친구를 잊지 않고.
이 경우, 예를 들어 학생이 다른 센터에서 여행을 시작하면 친구, 이메일 또는 전화 번호와의 연락 채널을 유지하여 연락을 유지하는 것이 좋습니다. 글쎄, 이것은 센터의 변경 제안 이전에 제시 한 첫 번째 불편 일 것이다..
이 채널을 선호하고 유용한 도구로 만드는 한 가지 가능성은 수업 첫날에 그것을 지원하거나 과외 활동에 참여하도록 장려하는 것입니다. 이 두 가지 가능성은 의사 소통의 통로와 가족과 자녀의 관계에 유리합니다..
나이
아이가 클수록 변화가 더 잘되기 때문에 연령은이 과정에서 매우 중요한 요소입니다. 친구를 사귀고 새로운 것을 만드는 상황은 어려운 그룹입니다. 왜냐하면 당신은 관계 그룹이 이미 훈련 된 수업을들을 것이기 때문입니다.
이러한 상황은 청소년기에 형성된 "새로운 학생"이라는 개념에서 볼 수 있습니다. 그리고 우리는 이전에 언급했듯이, 청소년기 이전의 변화에 대한 필요성을 가능한 한 언급 할 수 있습니다..
감정적 인 상황이 발생했습니다.
감정은 두려움이 나타날 수 있기 때문에 이러한 상황에서 중요한 측면입니다. 비 수용에 대한 두려움, 변화. 기분이 좋지 않을 수있는 일상을 떠나는 슬픔.
가족이 불편 함을 느끼는 것은 정상이므로. 그리고 이런 이유로, 연약함을 통해 의사 소통을 촉진하고, 자신을 표현하고, 자신이 느끼는 것을 보여 주어야합니다. 약점의 순간에 돌볼 수 있어야합니다..
예를 들어 경험을 창출 할 수있는 지속적인 대화가 보람을 느낄 수 있습니다. 변화가 일어난 이유에 대해 이야기하고 분노, 두려움 또는 심지어 호기심으로 표현 된 자신의 사고와 감정을 경청하는 것은 매우 긍정적입니다..
자녀가 갑자기 태도를 바꿀 수 있기 때문에 학생의 현재 선생님이 정보를 알고 있어야합니다..
아이의 동기
동기 부여는 의심의 여지없이 모든 사람의 삶에서 매우 중요한 부분입니다. 따라서이 상황에서도 분석 할 필요가있다..
아이가 학교에서 행복하게 수행하고 평범한 방법으로 하루 하루를 발전시키는 것은 학업 성취도를 분석하는 지표입니다.
따라서 이러한 유형의 전환 이전에 학생의 동기 부여를 촉진시키는 작업이 아동에게 적절해야합니다.
어떤 센터를 선택할 것인가??
가족이 자녀가 다니는 센터가 자녀의 요구를 충족 시키거나 충족시키지 못한다는 기대를 충족시키지 못한다고 생각하면, 어느 센터가 그것을 변경할 수 있는지에 대해 질문하기 시작합니다.
그러한 질문에 직면하면서 우선, 모든 학교가 동일한 과목을 제공하지만, 각각 다른 학교의 사상을 가지고 있기 때문에, 각각의 학교는 방법론이 다르며 학문 분야가 다르다는 것을 명심해야합니다..
아동의 필요와 가족에서 발생하는 상황을 평가하는 것이 절대적으로 필요합니다. 예를 들면 부끄러 운 아동이 작은 학교에 더 잘 적응할 수 있고 주의력 결핍 아동은 학습을 장려하는 과외 활동이 필요합니다..
따라서 현재 학교에서 겪고있는 상황이 반복되거나 악화되는 경우 변경 될 수 있기 때문에 학부모는 결정을 내리기 전에 올바르게 정보를 제공해야합니다..
참고 문헌
- 학교를 바꿔야하는 이유. 에서 복구 된 : familiaycole.com.
- 활동적인 아동의 교육 센터 변경 이전에 고려해야 할 사항은 무엇입니까? 원본 주소 'fundacioncadah.org'.
- 언제 그리고 왜 학교 아이를 바꿔야합니까? 원본 주소 'guiainfantil.com'.
- 어떻게 그리고 왜 학교 아이를 바꾸는가? 검색 기준 : padresonones.es.
- 센터 아동을 변경하는 것이 좋습니다? 원본 주소 : elbullying.com.
- 자녀가 학교를 바꿔야합니까? 변화 과정을 촉진하기위한 팁. 원본 주소 'faros.hsjdbcn.org'.