몫:
3 년 동안 읽고 쓰는 법을 배우는 25 가지 게임
이 기사에서는 25 가지를 보여 드리겠습니다. 게임 및 활동을 읽고 배우는 법 집이나 학교에서 자녀 또는 학생들과 함께 할 수있는 일을 적으십시오. 아이들이 간단한 방법으로 그리고 조금씩 배울 수있는 간단한 자료로 활동, 연습 및 전략입니다..
연수 리더는 우리 사회에 필요하고 자유롭고 자율적이며 정보에 입각 한 시민을 교육하는 데 필요합니다. 그들의 운명에 관한 결정을 내리고 배우는 법을 알고있는 시민들.
읽는 법을 아는 것은 우리를 세상과 더 가깝게하고, 국경을 넘나들며, 배우고, 자신을 알고 다른 사람들을 알 수있는 수단입니다..
읽기와 당신이 당신의 호기심을 불쾌 얻을 수 읽기 좋아하고, 설명 자신의 감정을 표현하는 방법을, 꿈을 꿀 수, 상상과 창의력 개발 학습 놀이를 통해 아이들을 격려.
독서는 그 사람이 자신의인지 적 자원을 동원하여 그들 앞에있는 메시지를 해석하고 독서를 능동적으로 구성 할 수 있어야한다는 것을 의미합니다.
그것은 텍스트의 단어와 사람, 과정의 배우 사이의 지속적인 상호 작용의 과정입니다. 단순히 심볼을 디코딩하는 것이 아니며 기계적 일 수도 있습니다. 메시지를 이해하는 것이 필요합니다..
그것은 읽기와 쓰기가 기계 나 도구 적 학습으로 간주하지만, 개인의인지 및 정서 발달에 필수적인 것 같다, 사고, 의사 소통이나 상호 작용을 개발.
아이들은 독서를 통해 다른 사람들과 의사 소통하고, 메시지를 받고, 발견하고 즐길 수 있음을 알아야합니다..
당신은 어떻게 읽는 법을 배웁니까??
읽는 법에는 여러 단계가 있습니다. 아이들은 음절과 레벨의 차이를 발견하기 시작하는 음절 수준에서 시작합니다..
나중에 음운 인식이 시작되는 음절 수준이 있으며 소리와 철자를 연결합니다.
음절과 알파벳 사이를 전환하는 다음 단계에서 어린이는 음절을 알파벳과 결합하기 시작합니다. 마지막으로, 알파벳 레벨에서, 그들은 각 글자를 음소와 연관시킴으로써 시스템을 이해합니다.
읽기와 쓰기는 동시에 개발되며, 통합 프로세스에서 동시에 생성되는 동적 프로세스입니다.
25 게임, 활동 및 연습을 읽고 읽고 쓰는 법을 배웁니다.
1. 대상이있는 문자들
아이들이 글자를 식별하는 것을 배우기위한 좋은 활동은 읽기를 배우기위한 사전 단계로서, 다른 대상들과 함께 작업하는 것입니다.
가장 유용한 객체 중 하나는 plasticine 일 수 있습니다. 당신은 다른 개체의 plasticine을 제공하고 당신이 제안하는 각각의 글자를 형성 할 수 있습니다.
모음 (a, e, i o, u)으로 시작한 다음 자음으로 확장하는 것이 좋습니다.
또 다른 옵션은 인체와 문자를 만드는 것입니다. 예를 들어, 편지를 만들 수 있습니다. 머리를 맞대고 악수하는 어린이 두 명을 서있게 (편지 A).
하나의 옵션은 문자 거짓말을하고 사진을 찍고, 다음 등 그 편지로 시작하는 단어를 찾기 위해 밖으로 말을 문자 뒤에있는 식별하고 아이들을 장려하기 위해 사용할 수 있습니다.
2. 음절을 인식하는 게임
예를 들어, 때 리고 일할 수 있습니다. 아이에게 다른 단어의 목록을 제공 오토바이, 빛 또는 비둘기로 (당신은 더 많은 동기를 부여 것이라고, 그들에게 당신이나 그 제안 할 수있다)와 음절의 수와 함께 자식 가볍게 침을 제공.
단어가 "비둘기"라면, 아이에게 "파"(하나의 박수) "it"(다른 박수), "ma"(또 다른 박수)라고 말합니다. 함께 두드림.
음운론을 작동시키는 다른 활동으로는 음절이 음절과 같이 많은 스티커 나 그림을 가지고 있거나 그 자리에 단어로 많은 줄을 그어 넣을 수 있습니다.
3. 모음을 확인하십시오.
모음을 식별하기 시작하려면 다음과 같이 서로 다른 모음으로 시작하는 단어 또는 트리오 쌍을 제안 할 수 있습니다.
물 / 곰 / 코끼리
예를 들어, 모음 A로 시작하는 단어를 식별하도록 아이에게 요청합니다.
다른 대안으로는 이미지를 사용하고 아이가 어떤 물체인지 (물, 곰, 코끼리)를 말하고 그 문자가 소리에 어떤 것인지 선택해야합니다. 예를 들어 다음 이미지에서 0으로 시작하는 이미지를 식별해야합니다 (곰) 또는 E (코끼리).
나중에 자음으로 확장하고 할 수 있습니다..
다른 대안은 이미지가 다른 카드를 갖고 각 모음에 하나씩 5 개의 바구니가있는 것입니다. 색깔로 페인트하는 바구니 각각 (빨간색 A, 노란색 E, 파란색 I, 보라색 O 및 오렌지색 U).
모음 (A : 물, 비행기, 버스), O (곰, 눈, 올리브)로 시작하는 물체 나 이미지로 카드를 만들고 아이에게 물체가 무엇인지, 무엇이 무엇인지 적절한 모음의 상자 내에서 분류하다..
따라서 올바르게했는지 확인하고, 카드가 속한 상자의 색상 뒤에 스티커를 넣어 단어를 쓰면 확인할 수 있습니다.
3. 그림 결합
당신이 할 수있는 또 다른 활동은 다음과 같습니다 : 당신은 두 번째 열 (각 부분에 4)에 8 개의 그림을 세로로 접어 넣습니다..
당신은 다른면에 또 다른 그림과 함께 한면에 그림이있는 십자가를 만들기를 어린이에게 요청합니다. 합류의 핵심은 동일한 수의 음절을 가진 그림을 찾아서 결합해야한다는 것입니다.
한면에는 고양이, 공, 빵, 차 등을 그릴 수 있습니다. 다른 쪽 : 책, 집, 물고기 및 페인트. 아이는 고양이 집, 공 그림, 빵 생선, 자동차 책을 결합해야합니다..
4. 마그네틱 칠판
또 다른 활동은 카드에 다른 단어를 쓰고 아이에게 마그네틱 보드에 글쓰기를 요청하는 것입니다. 이렇게하려면 모든 문자 중에서 검색하고 올바른 문자를 선택해야합니다.
1 - 여러 장의 작은 조각으로 나누기.
2 - 각 부분에 불완전한 단어를 씁니다. 예 : _AMP. 불완전한 단어가있는 모든 조각은 컨테이너에 배치됩니다..
3 - 자식이 임의의 조각을 가져옵니다..
4 - 자녀는 칠판에 찍은 조각의 완전한 단어를 쓰게됩니다..
5. 알파벳과 모음의 노래
간단하면서도 덜 재미있는 게임은 알파벳 글자를 포함하는 어린이 노래를 찾고 가르치는 것입니다.
또 다른 좋은 대안은 친숙한 노래를 부르고 아이에게 단 하나의 모음으로 노래를 부르짖기를 요청하는 것입니다 (A, E 있음).
보컬이 하나에 집중하기 위해 바뀌는 판치타에 개미가있는 등 많은 인기 곡이 있습니다..
예 (노래의 리듬으로 노래하기) :
나는 우우! 발에있는 개미, 아아아아
무엇이 나를 어렴풋이게하는지, aah aaah
그것은 나를 찌른다, 그것은 나를 찌른다. (원래 가사)
편지 A와 함께 :
끈 팬티, 아아아아! 아나 하마 가타, 라 파타타, 아아 아아아
칼슘 엄마는 hacanda cascallatas, 아아 aaah입니다
Ca ma paca, ca ma paca.
6. 시야를 틀어 라.
see-see는 읽기 시작할 수있는 좋은 자료입니다. 당신이 할 수있는 변화가 나는 스파이가 다음 할 수 있습니다 : 내가 볼, 볼, 한 가지 저작자 및 (버스)를 시작하는 또는 그냥 내가, 내가 참조 -JNT로 끝나는 단어를 참조하는 방법을 말.
또한 음소를 강조함으로써 전통적인 방식으로 할 수 있습니다. 나는 편지 P (pppppppp)로 시작하는 것을 본다. 그 편지로 당신에게 일어나는 모든 단어를 시도해 볼 수 있습니다..
7. 음절이있는 카드
다른 음절을 가진 다른 카드를 준비 할 수 있습니다. 생각할 수있는 모든 카드를 준비하고 카드에서 단어를 형성하도록 어린이에게 요청하십시오..
예를 들어 PA와 같이 첫 번째 음절을 가져 가면 계속할 수 있다고 상상할 수있는 단어를 물어볼 수 있습니다.
그것은 다음과 같이 작동합니다 :
1 종이 여러 장을 나누고 각각에 음절을 씁니다. 예 : PA, BE, EN, TA, PO, RA, LI ...
2 - 아이는 용기에서 종이를 무작위로 가져 와서 마음에 떠오르는 말을해야합니다. 예 : 마우스.
8. 편지 인식
초창기에 아이들이 편지를 배우기 시작하면, 아이들은 편지를 알아야합니다..
액티비티는 동일하고, 특히으로, 다른있는 어떤 문자보고 배울 닮았 일부 (p와 q, B와 D가) 자주 쓰기 좋은 활동을 할 수있다 : B B B를 B의 B D의 B B B 형 (B).
우리는 아이에게 다른 편지를 완성하도록 요청합니다..
또 다른 활동은 b를 돌리고 같은 줄에 섞어달라고 요청할 수 있습니다. b b b b b d d b b.
9. 그림 문자가있는 책
아이들과 함께 이야기를 읽는 것은 항상 독서를 시작하고 독서를하기에 좋은 선택입니다..
독서를 시작할 때 아주 좋은 옵션은 책을 만드는 것입니다. 픽토그램.
단어의 일부가 그림으로 대체되어 읽기가 더 유동적 인 이야기입니다..
작은 서적을 발명하거나 이미 만들어진 일부를 가져 와서 다른 요소 (나무, 자동차, 고양이)를 그림으로 대체하여이 책을 만들 수 있습니다.
10. 단어 검색과 십자말 풀이
편지 수프는 아이들이 읽기 시작 할 때 매우 유용한 활동입니다. 처음에는 편지를 배우기 시작할 때 특정 편지를 찾아 보도록 요청할 수 있습니다..
자녀에게 영어를 읽도록 가르치고 있다면, 다음은 좋은 예입니다. 왼쪽 열의 단어는 검색해야하며 세로, 가로 또는 대각선으로 표시 될 수 있습니다..
11.이 편지에는 어떤 단어가 들어 있습니까??
다른 활동은 아이에게 다른 낱말을 선물하고 편지 A를 가지고있는 그들에게만 색을 칠 것을 요구할 수있다. 우리는 낱말을 쓰거나 그림을 둘 수있다..
예 : 바나나, 눈, 플랜, 귀, 암탉, 브러시.
우리는 어린이에게 문자 A가있는 단어를 색칠하게합니다..
12. 당신이 생각할 수있는 모든 단어들
다른 활동은 다른 카드, 예를 들어 알파벳의 글자 또는 모음 만 가질 수 있습니다. 다른 한편으로, 우리는 다른 것들 (동물, 과일, 색깔)을 가진 또 다른 카드 더미를 갖게 될 것입니다..
우리는 무작위로 편지 중 하나를 꺼냅니다. 예를 들어 Q가 나오면 다른 편지에서 다른 편지를 선택해야합니다. 예를 들어, 동물. 우리는 모래 시계를 가지고 주변을 돌립니다..
오리, 닭, 병아리, 조랑말 : 우리는 당신이 P (PPPP)로 시작 발생할만큼 동물 말을해야 그 시간에 아이를 알려야합니다.
13. 목소리가 들린 색
예를 들어, 소녀, 개, 태양 및 바다와 같이 다른 그림을 그룹으로 묶습니다. 그리고 당신은 아이에게 목소리로 읽힌 단어들만 칠하도록 요구합니다..
예를 들어 태양과 바다를 페인트해야합니다..
14. 일하는 음절
비둘기, 빠에야, 공 등 다른 단어를 씁니다..
팔로마
그것 아래에 _ LO MA
아래 _ _ MA
아래 _ _ _
당신은 아이에게 완전한 단어를 쓰고 그것을 그리도록 요청합니다..
15. 대문자와 소문자
텍스트에서 대문자와 소문자를 섞어서 각각에 다른 색상을 지정하십시오.
예를 들어 대문자는 RED, 소문자는 BLUE 일 수 있습니다. 당신은 다음을 넣는다 : F t L m M j K l
대문자인지 소문자인지에 따라 색상을 지정해야합니다. 같은 글자가 대문자 / 소문자로 쓰여질 것을 아래에 두도록 요청할 수 있습니다..
16. 단어가있는 기억
활동은 단어가있는 메모리를 만드는 것입니다. 이렇게하려면 이중 카드 (예 : 닭 / 닭고기, 나무 / 나무, 집 / 집)를 만들어야합니다. 원하는만큼 많이.
그런 다음 어린이가 편지를 섞어서 얼굴을 아래로 향하게하십시오. 게임은 카드를 들고 들어 올린 내용을 읽은 다음 다른 카드를 들어 올려서 읽고 일치하는지 확인해야합니다..
17. 편지, 음절 또는 단어의 빙고
또 다른 게임은 빙고를 만드는 것일 수 있지만 숫자로 바꾸는 대신 단어, 음절 또는 글자로 할 수 있습니다.
이를 위해 편지로 할 경우, 문자가 다른 카드를 만들 것입니다. 각 공에는 알파벳 문자가 있습니다. 그래서, 무작위로 편지와 함께 공을 꺼내서 큰 소리로 말할 것입니다..
각 플레이어는 자신이 가지고있는 편지를 횡단해야하며, 카드에있는 모든 글자를 썼을 때 라인과 빙고를 만들 수 있습니다..
다른 변종은 음절 또는 단어와 함께 있습니다..
18. 단어 체인
재미있는 게임은 단어의 문자열입니다. 그것은 요청 예를 들어, 비둘기와 마지막 문자 또는 마지막 음절에서 새로운 단어를 형성하는 아이를 위해, 단어로 시작하는 제안 (같은 게임의 두 가지 변종이 있습니다).
그래서 우리는 비둘기와 함께 시작하고 음절에 놀아 만약에, 아이는 손처럼 엄마와 함께 시작하는 다른 단어를 계속해야한다 등등 예를 들어, 밤을 위해, 더 계속하지 않을 것이다.
19. 단어 나 음절의 거위
거위 (그리기)를 만들 수 있으며 각 상자 안에 음절이나 단어를 넣을 수 있습니다.
이 방법으로, 당신은 시작 광장에서 시작하고 당신은 주사위를 굴려야합니다. 숫자 3이 나오면 3 개의 상자를 전진시킵니다. 그를 건 드리는 사람은 상자에 넣은 단어 나 음절을 읽어야합니다 (음절이 있다면 단어를 만들 수 있습니다. 즉, 끝내십시오).
사람이 성공하면 계속 연주하고 실패하면 다음 사람에게 달려 있습니다..
20. 퍼즐
카드로 퍼즐을 만들 수도 있습니다. 알파벳 글자 하나 하나에 두 개의 카드가 하나의 퍼즐로 합쳐져 있어야합니다. 한편으로는 편지 (예 : A)를 쓰고 다른쪽에는 그 편지로 시작하는 무언가 (예 : 비행기)를 그립니다..
그것은 아이에 관한 글자 하나와 해당 객체,
21. 운 게임
그것은 자녀에게 다른 단어 그룹을 제안하는 것입니다. 우리는 당신에게 하나를 제공합니다 : PALOMA.
아래에 우리는 고무, 참치 및 물고기와 같은 다른 단어를 쓰거나 그립니다 (동일한 운동의 두 가지 변형). 어린이는 그것들을 읽고 이전 단어와 운율있는 단어를 선택해야합니다.
22. 집
재미 활동이 집 (스타일 인형의 집)의 사진을 인쇄 할 수있는 집의 모든 객실 볼 수 : 부엌, 거실, 놀이방, 욕실.
비누, 침대, 숟가락과 같은 다른 물건으로 카드를 만듭니다. 그리고 우리는 각 카드를 읽고 해당 방에 놓으라고합니다..
올바른 단어를 선택하십시오.
우리는 객체의 드로잉을 넣습니다. 예를 들어 PAN은 올바른 단어 아래에 쓰고 두 단어는 같은 단어를 쓰는 잘못된 방법입니다..
예를 들어 다음과 같이 작성합니다. PAN PEN PIN
그리고 우리는 아이에게 올바른 의미의 단어를 선택하라고 요청합니다..
24. 신비를 풀어 라.
이 게임은 숨겨진 단어가있는 시트를 제공하는 것으로 구성됩니다. 예 : DENTIST.
우리는 예를 들어, 그 편지 (로 시작하는 도면에 대한 문자 (치과 의사)의 각을 교체해야합니다, 코끼리 돌고래, E, N 토마토의 코, T에 의해, I로하여 D를 교체 인도인, 딸랑이는 S, 토마토는 T, 나무는 A).
이 방법으로 온라인에 다른 도면 목록이 있습니다. 어떤 편지가 각 그림을 시작하고 아래에 놓는지를 찾는 것입니다..
마지막으로, 아이는 뒤에 숨겨진 단어를 발견합니다..
25. 단어 유출
편지 중 하나가 누락 된 단어를 쓰는 것입니다. 예 : _OMATE, AMARILL_, TIBURÓ_.
아이는 그 단어를 완성하기 위해 빠진 문자를 덧붙여 야합니다..
독서의 이점
어린이들이 읽기를 배우고, 무엇보다 중요성을 격려하도록 돕는 것이 중요한 이유에는 몇 가지 이유가 있습니다.
- 독서는 우리가 세상을 이해하는 데 도움이됩니다.
- 독서는 말이고 세상은 말로 이루어져 있습니다.
- 정보와 독서는 사회의 부를
- 독서는 우리에게 즐거움을 준다.
- 이미지는 세계를 대상으로 제시하고 단어는 우리에게 아이디어로 세상을 보여줍니다.
- 단어는 우리가 자신을 더 잘 알고, 우리의 감정을 이해하고, 어떻게 표현하고, 다른 사람들을 알 수있게 도와줍니다.
- 읽기는 집중과 집중과 관련이 있습니다.
- 그것은 우리를 우리의 내면의 자아와 접촉하게합니다.
독자가 태어난 것이 아니라 독자가 만들어 졌기 때문에 독서가 중요하고 즐거움과 만족의 위대한 원천이 될 수있는 것이 중요합니다..
독서의 즐거움은 독서 자체가 생산적이며 포괄적이며 독자가이 과정에 개입했다고 느낄 때 어린이에게서 성취 될 수 있습니다..
그리고 당신은 아이들에게 읽을 것을 가르치기 위해 어떤 게임을 알고 있습니까??
참고 문헌
- 전국 교육 진흥위원회 (2011) 나는 내 이름으로 배운다 : 올바른 이름을 읽을 수 있도록 가르쳐야한다..
- Máñez Aracil, M., Martínez Martínez, M. P. (2009). 읽기, 모험 : 좋은 독자를 만드는 가이드. 발렌티나나 총통.
- Romero, L. 읽기 및 쓰기 학습.