시작, 매듭 및 연결 해제로 5 개의 짧은 이야기

그 단편 소설 실제 상황이나 가상의 상황을 제시하고, 이러한 상황이 전개되는 상황, 제시되는 매듭 점 또는 중단 점 및 수업을 표시 할 수있는 결과를 보여주기위한 것입니다..

9 세에서 12 세 사이의 유아 및 젊은 사람들의 창의력과 이해를 장려하기 위해 장려됩니다..

이야기의 시작은 주인공과 부차적 인물을 설명하고 주인공을 둘러싼 환경을 설명함으로써 주제를 소개하고자합니다. 전후에 이야기를 나누는 순간이 발생하면 매듭이 발생합니다.

주인공은 이야기의 과정을 바꾸는 보조 문자와 관련이있을 수 있습니다..

결과는 이야기의 끝으로 이끄는 사건의 결과입니다. 주인공과 부차적 인물이 진화하여 목표로 수행하는 행동을 보여주고, 매듭에서 제기 된 문제의 해결책을 통해 결론을 맺습니다.

아이들을위한 5 개의 단편 소설 목록

여행 도서관

옛날 옛적에 아이들의 음악, 공포 및 다른 게임 책이있는 여행 도서관이있었습니다.

그들은 조화롭게 살았고 어느 날부터 한 곳에서 다른 곳으로 옮겼습니다. 한 무리의 사람들이 가장 오래된 책을 찾아 도서관에서 꺼내 버렸습니다. 이 책을 알고있을 때, 그들은 그 생각에서 자신을 방어하기 위해 합류하고 싸우기로 결정했다..

그들은 반란에 와서 그들이 함께 모여 평화롭게 살도록 요구했습니다. 불편 함을 느끼는 사람들은 자신의 태도를 정하기로 결심했고, 단합 된 책은 목표를 달성했습니다..

(결과) 그들은 여러 해 동안 한 곳에서 다른 곳으로 계속 갔고 사람들은 존경과 존경으로 그들을 돌 보았다..

농장의 아이들

오래 전, 배우자 카를로스와 마리아, 그들의 아이들 페드로, 페트라와 소피아 그리고 개 몬테가 결성 한 에스테반 가족 소유의 농장이있었습니다. 그들은 미국인이었고 방학 때마다 농장에갔습니다..

페드로, 페트라, 소피아는 항상 몬테 (Monte)와 함께 놀았고 어느 날 그들은 밝은 빛을 보았고 마법의 세계로 들어가는 입구를 발견했습니다..

(매듭) 4 명이 지나가고 커다란 아름다움을 가진 곳을 보았지만 문제가 있었지만 시간이 없었고 길을 잃었습니다. 그 안에 브릴 (Brill)이라고 불리는 마술적인 존재가 나타난다. 브릴은 형제 인 에스테반과 그의 애완 동물을 돕기 위해 착수했다..

그들은 Monte의 냄새와 Brill의 도움으로 도착 지점으로 걸어갔습니다. Brill은 형제와 몬테가 농장으로 돌아갈 수있게 해주는 마법의 말을 전했습니다.

4 명은 Brill에게 감사의 말을하고 그와 접촉을 요청했습니다. 브릴은 부모에 대한 걱정을 피하기 위해 더 많은주의와 재량을 요구했다..

(Desenlace) 그래서 Pedro, Petra, Sofía는 농장에 갈 때마다 마법 세계에서 Brill과 그녀의 사랑하는 사람들과 함께했습니다..

말하는 마법 컴퓨터

(시작) 브루노 (Bruno)라는 10 살 된 유일한 아이가 부모에게서 선물을 받았다. 생일날 개인용 컴퓨터.

브루노의 기쁨은 제스처를 높이 평가하고 곧 컴퓨터를 사용하기 시작한 것이 었습니다..

일이지나 감에 따라 컴퓨터는 Compu라는 이름으로 Bruno를 소개 한 자신의 삶을 시작했습니다. 우정은 형제애로 발전했다..

브루노의 아버지가 납치되었을 때 슬픈 사건이 발생했습니다. 이것은 브루노 (Bruno)와 컴푸 (Compu)의 집에서 비밀리에 조화를 바꿔 인터넷을 통해 아버지의 위치를 ​​결정했다..

Compu는 Bruno와 Bruno에게 엄마를 알렸다 고 알려 주었다. 그들은 당국에 경고했고 아버지를 구할 계획을 세웠습니다..

(Disengage) 그런 다음 브루노의 부모는 그 일을 어떻게 하느냐고 물었고 가족 그룹에 비밀을 지키라고 요구 한 컴 퓨에 대한 진실을 그들에게 말했다. 그래서 그의 부모 인 브루노 (Bruno)와 컴푸 (Compu)는 수년간 단결하여 살았습니다..

나사로 카멜

옛날 옛적에 나사로라는 낙타가있었습니다. 그 낙타는 무거운 짐을지고 지치지 않고 북 아프리카의 사막을 여행하며 일했습니다..

(매듭) 어느 날 나사로가 아프다가 몸을 움직이면서 몸무게가 많이 나갔다. 그는 마우리라는 마술사가 나타날 때까지 그가 죽을 위험에 처해 있다고 생각했습니다..

이 현명한 사람은 라자로와 이야기하면서 그에게 고생 한 문제에 대해 물었습니다. 그의 장비에서 그는 라자로에게 포션을주었습니다.

그가 그것을 취했을 때 라자로 (Lázaro)는 회복하기 시작했고 적시에 도와 주신 Mauri에게 감사의 말을 전했습니다. 그들은 말하고 음식을 나누었고, Mauri는 그의 텐트에서 캠핑을했고 Lazaro는 가게 옆에있었습니다. 다음 날 둘 다 원산지로 돌아 오기 시작했습니다..

(결과) 라자로는 언제나 마우리의 몸짓을 마음에 새기며 그를 위해 최선을 다했다..

Juancho the Navigator

(출발) 옛날 옛적에 Juancho라고 불리는 젊은 남자가 있었는데 그는 그가 먹기 위해 여행 한 작은 배를 가지고있었습니다..

한 번은 섬으로 항해해야했지만, 폭풍과 침하 가능성이 있었기 때문에 여정은 매우 어려웠습니다..

도착하자마자 그는 Silvina라는 거대한 거북이를 만났습니다. Silvina는 여행의 긴장감을 진정시키고 삶에서 항상 위험과 도전뿐만 아니라 즐거운 순간과 감사를 느낄 수 있도록 도와주었습니다..

Juancho는주의 깊게 들었고, Silvina에게 감사하고 떠났다. 그 단어는 Juancho가 배를 수용하고 음식을 적재하고, 5 일 동안 본토로 돌아 오는 것을 조직하도록 장려했다..

(Desenlace) 도착하자, Juancho는 사랑하는 사람들과 더 많은 것을 나누기 시작했고 생계를 유지하는 법을 배웠습니다..

상상력과 글쓰기 욕구는 어린이와 청소년을 대상으로 한 단편 소설을 개발할 수있는 핵심 요소입니다.

구조화 된 글쓰기와 이런 유형의 이야기 읽기를 통해 노인들과 나이에 이르기까지 장난스럽게이 그룹에 접근하는 방법입니다.

참고 문헌

1. Arrubla, M. (2005). 옛날 옛적 이야기. Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana.
2. Case, C. (2015). Lisa Graff에 대한 교육자 지침서. 코로나도, 펭귄 교실.
3. Corvalan, R. (2010). 스토리를 작성하기위한 도구 상자. 아순시온, 인권 조정관 파라과이.
4. García Muñoz, R. (2012). 옛날 옛적에 ... 민속 이야기, ELE 수업의 교수 도구. 파리, 나는 프랑스에서 ELE 선생님과 만난다..
5. Perrault, C. The Little Red Riding Hood. 원본 주소 'chaperon.rouge.online.fr'.