Gabino Barreda 약력 및 기고

가비 노 바레다 푸에블라 (Puebla)시에서 1818 년에 태어난 멕시코의 철학자, 정치가 및 의사였습니다. 그는 특히 교육 정책에 대한 특별한 발언으로 국가의 실증주의 학교의 소개자로 유명합니다. 사실 Barreda는 베니토 후아레스 (Benito Juárez) 정부에서 제 2 차 멕시코 제국 이후에 실시 된 교육 개혁에 참여했다..

그는 실증주의 과학주의의 전체 비전을 가져 왔으며, 가르침에 교회의 영향력을 남기려했다. 철학자는 후아레스 자신이 정부에 부름을 받았으며, 후아레스 자신은 시민기도 바레다가 만든 것. 그는 정치적, 사회적, 종교적 영역에서 멕시코 민족 해방을 요구했다..

Barreda는 정치적 입장 이외에 여러 해 동안 가르치기 위해 일했습니다. 이 분야에서 그는 국립 예비 학교의 첫 번째 디렉터로서의 퍼포먼스를 강조하면서 자신의 아이디어를이 학교에 소개했습니다. 이것은 나중에 멕시코 대학의 창설로 이어진다..

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• 1 약력 가비 노 바레다 (Gabino Barreda)
  • 1.1 후아레스의 승리까지
  • 1.2 시민기도
  • 1.3 교육 개혁
  • 1.4 기타 청구
  • 1.5 죽음
• 2 기여
  • 2.1 교육 실증주의
  • 2.2 공교육
  • 2.3 교육 및 사회적 응집력
• 3 참고

약력 가비 노 바레다

그의 정식 명칭은 Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores이고 1818 년 2 월 19 일 푸에블라에서 태어났다. 그가 고향에서 만든 첫 해의 형성.

첫 번째 교육 단계가 끝나고 그는 멕시코 시티로 가서 San Ildefonso 학교에 입학했습니다. 그는 법학을 공부하기 시작했으나 조만간 자연 과학에 대한 자신의 선호가 부과되었으며 광업 대학에서 그 경력을 화학으로 변경했습니다. 그 후, 그는 1843 년에 의학에서 그의 훈련을 계속했다..

시간의 많은 멕시코처럼 Barreda 그는 적군에 의해 캡처 된 몰 리노 델 레이의 전투 동안 1846 년에 미국의 개입 동안 자신의 나라를 지키려고했다.

후아레스의 승리까지

전쟁이 끝나면 바레다는 파리로 가서 의학 연구를 계속할 준비가되었습니다. 그것은 프랑스 수도에서 그의 생각을 표시 한 회의를 가졌습니다. 친구는 그를 실증주의의 창시자 인 Augusto Comte가 가르치는 과목에 참석하도록 설득했다..

바레다는 멕시코 철수 때 프랑스 철학자의 모든 일을 그에게 가져 갔다. 그 목적은 Metodofila Society를 설립 한 멕시코 정치와 사회에 그 원칙을 적용하는 것이 었습니다. 이것은 나중에 과학 정당 인 정당으로 올라 갔지만, 가비 노는 짧은 기간 동안 그 일부가되었다..

의학 학위를 받으면서 그는 교수 경력을 시작했습니다. 그 분야에서의 그의 첫 경험은 National School of Medicine에있었습니다..

거기서 그는 주제로 새로이 창안 된 일반 병리학 교수의 첫 번째 학자였습니다. 그는 또한 의학 및 자연사 철학 수업을 들었습니다..

플러스 만들어 실증주의의 추진으로 작용하는 교사로서 그의 작품은, 프랑스의 개입과 그에 제국 정부 동안 나후 아토에 떠나야했습니다. 그는 1863 년에서 1867 년까지 4 년간 난민이었습니다..

시민기도

베니토 후아레스의 군대 승리로 정권 교체는 상황이 바뀌 었다고 생각했다. 전환점은 그의 것이었다. 시민기도, 미래의 대통령을 감동 시켰습니다..

이 선언문에서 바레다는 멕시코의 역사를 검토하여 실증주의 철학의 관점에서 그것을 해석했다. 그는 종교적으로나 정치적으로나 정치적으로 자신의 과거의 영향에서 해방을 추구해야했다..

의 내용을 요약 할 수있는 문구 시민기도 "지금부터 우리의 좌우명은 자유, 질서 및 진보이다 : 수단으로서의 자유, 기초로서의 질서와 끝으로서의 진보; 우리의 아름다운 국가 전시관 (...)의 다채로운 트리플에서 상징되는 삼중 슬로건 ".

교육 개혁

베니토 후아레스 정부의 첫 번째 법무 장관이자 안토니오 마르티네스 데 카스트로 (Antio Martínez de Castro) 장관은 바레 다 (Barreda)에게 멕시코 교육 제도를 개혁 할 것을 촉구했다. 이 작업의 결과로, 1867 년 12 월 2 일에 해당 법이 공표되었습니다.

그것의 하이라이트 중 하나는 준비 학교의 창조 및 1 차 단계의 강제 본질이었다. 이것은 새로운 법에 따라 자유롭고 세속적 인 것이되었습니다..

그 후 바레다는 국립 준비 학교 (National Preparatory School)의 책임자가되었습니다. 정치가와 철학자는 실증주의에서 나오는 원리를 적용하는이 유기체의 고삐를 이끌었다. 그의 좌우명은 "사랑, 질서와 진보"였습니다. 그는 1878 년까지 지위를 유지했다..

모든 역사가들은 자신의 연구가 멕시코 자치 대학의 미래 창립의 세균이라는 데 동의합니다..

기타 청구

Barreda는 학교 이사직을 맡았을 때 일반 병리학자를 떠나지 않았습니다. 또한, 그는 정치 생활에 중요한 참여를했다..

그리하여 그는 국회 의사당 (Public Instruction Commission)의 의장직을 역임했다. 나중에, Porfirio Díaz의 정부 동안에, 그는 임명되었다 독일에 대사.

죽음

Barreda는 독일 대사관에서 3 년을 보냈습니다. 그는 1881 년에 귀국하여 멕시코 수도에 거주했습니다. 그의 귀환 직후, 1881 년 3 월 20 일 가비 노 바레 다 (Gabino Barreda)는 그의 집에서 사망했다..

1968 년 1 월 22 일에 멕시코의 철학자이자 정치가의 필사자 유적지가 유혈 인사의 원형 홀으로 끌려 갔다..

기고

가비 노 바레 다 (Gabino Barreda)의 주요 공헌은 멕시코 사회에서의 실증 주의적 사고의 도입이었다..

이 철학적 흐름은 현실을 해석하고 이해할 수있는 과학의 우위를 선포합니다. 그의 추종자들에 따르면, 측정되고, 숙고되거나 경험 될 수없는 모든 것을 기존의 것으로 선언 할 수는 없다..

실증주의 교육

실증 주의적 사고의 기초를 보았을 때, 교육에 대한 Barreda의 공헌은 훨씬 더 잘 이해됩니다..

그가 주인공이었던 법률 개혁 이전에는 종교가 교육 시스템을 기반으로 혁명을 일으켰습니다. 그러므로 바르 데라는 그 영향으로부터 자신을 해방시킬 필요성을 선포했다..

철학자에게 교육은 교리를 벗어나지 말고 해방 시켜서는 안됩니다. 그의 생각에서 그것은 사회 축의 교육을 국가의 발전을 이루기위한 것이었다..

공교육

또한 교육 분야에서 Barreda는 사회 내의 교육 시스템에 최대한의 중요성을 부여하는 개척자였습니다. 자유롭고 진보적 인 요소로서 모든 사람들이 접근 할 수 있어야합니다..

이런 이유로, 교육법에 따라 1 차 단계는 자유롭고 세속적이었으며 모든 멕시코 어린이에게 의무적이었습니다..

교육 및 사회적 응집력

Barreda는 또한 교육 실무에 적용 가능한 몇 가지 철학적 원칙을 선포했습니다. 그는 순수한 추론, 합리적인 관찰, 마지막으로 관찰과 실험을 통해 지식 습득 과정을 지시했습니다. 이런 식으로 그는 과학 이론을 가르침에 적용했다..

참고 문헌

1. Biographies and Lives. 가비 노 바레다 biografiasyvidas.com에서 가져온
2. 멕시코 철학 연구의 동그라미. Gabino Barreda는 1818 년 2 월 19 일에 태어났습니다. filosofiamexicana.org에서 가져옴
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4. 그렉 길슨, 어빙 레빈슨 라틴 아메리카 실증주의 : 새로운 역사 및 철학적 수필. books.google.es에서 복구
5. Zea, Leopoldo. 멕시코의 실증주의. books.google.es에서 복구
6. Stehn, Alexander V. 라틴 아메리카 철학. iep.utm.edu에서 가져온
7. Upclosed. 가비 노 바레다 upclosed.com에서 검색 함
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