어린이의 슬픔과 그것을 치료하기위한 활동
그 어린이 애도 특별히 대처할 수 있습니다. 사랑하는 사람의 상실로 인해 우리 모두는 슬픔이나 분노와 같은 일련의 부정적 증상을 경험합니다. 그러나 아이들은 종종 이런 종류의 상황을 다루기 위해 성인보다 더 많은 문제를 가지고 있습니다..
아이들의 나이에 따라, 그들이 죽음에 대해 이해할 수있는 것은 크게 다릅니다. 이 외에도, 그들의 삶의 경험, 그들의 교육 및 그들의 성격은 작은 것들이 그들과 가까운 누군가의 손실에 직면하는 방식을 수정합니다..
아이들이 이처럼 복잡한 삶의 경험을 극복하는 것을 돕는 것은 매우 어려울 수 있습니다. 특히 슬퍼하는 과정 자체를 다룰 필요가 있기 때문에 어려울 수 있습니다.
그러나이를 올바르게 수행하는 것이 최선의 방법으로 이러한 상황에 직면하고 최대한 빨리 회복하는 데 필수적입니다..
이 기사에서 우리는 애도가 보통 아이들에게서 취하는 형태뿐만 아니라이 상황에 대처하도록 돕기 위해 그들과 함께 할 수있는 최선의 활동 중 일부를 볼 것입니다.
색인
- 1 증후
- 1.1 최대 2 세 어린이
- 1.2 최대 6 년
- 1.3 최대 9 년
- 1.4 9 년 후
- 2 그것을 대우하는 활동
- 2.1 이야기
- 2.2 영화
- 2.3 워크샵
- 3 참고
증상
결투의 특징은 그것을 경험하는 사람들의 나이와 경험에 달려 있습니다. 그러므로 어린이들에게서이 과정에 관해 이야기하는 가장 일반적인 방법은 그들이 진행하는 발전의 단계에 따라 그것을 나누는 것입니다..
아이들의 나이에 따라, 그들의 특징과 사고 방식 중 일부는 사랑하는 사람의 상실에 직면하기가 더 쉽거나 어렵게 만듭니다. 아래에서 우리는 가장 흔한 증상이 무엇인지 보게 될 것입니다..
최대 2 세 어린이
어린 아이들은 죽음의 개념을 이해할 수 없습니다. 그러나, 그들은 그들과 가까운 누군가로부터 손실의 느낌을 경험할 수 있습니다.
이런 이유로,이 나이의 유아들은 사망 한 사람이 어디에 있는지 물어보고, 그들이 그녀를 그리 워서 돌아 오라고 요청하는 것이 일반적입니다..
2 살 이하의 아이들의 마음 속에는 죽음이 별거와 같습니다. 그들은 종종 그들이 무슨 일이 일어 났는지 설명하려고 애쓰더라도 그들을 버려 버려 떠난 사람을 비난합니다..
최대 6 년
이 단계의 개발 단계에있는 어린이들은 죽음이 의미하는 바를 더 잘 이해할 수 있지만 그것에 대한 관점은 매우 제한적입니다..
세상을 해석하는 그들의 방법 (마술적인 사고로 알려짐) 때문에, 그들은 대개 죽은 사람이 시간이 지남에 따라 다시 살아날 수 있다고 믿습니다.
일반적으로 6 세 미만의 어린이는 상황을 부분적으로 이해할 수 있지만 실제로 상황을 이해하지 못하기 때문에 반복해서 같은 질문을 반복합니다..
반면 통증과 분실은 종종 환자가 발달 과정에서 일시적인 어려움을 겪을 수 있습니다. 예를 들어 이전에이 기술을 습득 했더라도 갑자기 화장실 훈련이 중단 될 수 있습니다.
최대 9 년
6 세에서 9 세 사이의 어린이들은 이미 마술 사고와 현실을 구별 할 수 있으며 죽음의 결과와 현실을 이해할 수 있습니다.
그러나 어린 아이들이 올바르게 처리 할 수없는 죄책감이나 분노와 같은 다른 감정이 종종 나타납니다..
이 연령대에서 사랑하는 사람의 죽음은 어린이들에게 매우 충격적 일 수 있습니다. 그들은 그것에 대해 이야기하고 싶지는 않지만, 가능한 한 빨리 손실을 처리하도록 돕는 것이 가장 좋습니다. 필요한 경우 전문가에게가는 것이 좋은 생각 일 수 있습니다..
어떤 상황에서도하지 말아야 할 일은이 시대의 어린이에게 일어난 일을 숨기는 것입니다. 대개 그들은 뭔가 일이 일어나고 있음을 깨닫게 될 것이기 때문에.
이런 이유로, 당신이이 태도를 취하면 당신은 배제 된 느낌을 가질 것이고, 당신이 그들을 신뢰하지 않는다고 생각할 것입니다. 그것은 상황을 가장 악화시킬 것입니다.
9 년 후
어린이들이이 단계에 도달하면 성인과 같은 방식으로 죽음을 이해할 수 있습니다. 그러나 감정 역량이 완전히 발달하지 않을 수 있으므로 슬픔을 처리하는 데 도움이 필요합니다..
더 오래된 어린이들과 청소년들은 사랑하는 사람의 죽음에 직면하여 자신의 삶의 철학을 발전시킬 필요성을 느낄 수 있습니다. 그들은 종종 나이와 능력에 따라 실존 적 문제를 고려하기 시작합니다..
그것을 치료하는 활동
아이들이 슬픔에 대처하도록 돕는 것이 필수적입니다. 그래서이 복잡한 상황을 적절한 방법으로 극복 할 수 있습니다. 운 좋게도,이 목적을 위해 집에서 사용할 수있는 많은 도구가 있습니다..
이야기
이야기는 나이에 상관없이 아이들에게 죽음의 개념을 설명 할 수있는 좋은 방법입니다. 가까이있는 언어를 사용하고 이해할 수있는 안전한 방법으로이 도구는 작은 사람이 사랑하는 사람의 상실에 대한 신화를 깨뜨리고 자신이 느끼는 것을 이해하는 데 도움이됩니다..
또한 자신의 것과 비슷한 삶의 상황에 직면 할 수있는 인물을 보면서 대개 자신의 감정에 더 잘 대처할 수 있습니다..
다행히도,이 특정 목표를 염두에 둔 많은 전통적이고 현대적인 이야기가 있습니다..
영화
같은 맥락에서 어린이 영화를 통해 어린이들에게 실제로 죽음이 의미하는 것과 그들이 느끼는 것을 가르치는 것은 슬픔에 대처하는 데 매우 효과적 일 수 있습니다.
많은 전통 영화에는이 중요한 행사에 대한 메시지가 포함되어 있으므로 어린이와 함께 주제에 관해 이야기 할 때 유용 할 수있는 장편 영화를 찾는 것이 상대적으로 쉽습니다..
그러나 영화가 실제로 효과적이기 위해서는 어린이들에게 그들의 메시지에 대해 이야기하고 그들이 가질 수있는 모든 질문에 답할 필요가 있습니다..
워크샵
마지막으로, 교실에서 죽음에 대한 활동과 그것이 실제로 의미하는 것이 어린이들에게 매우 유익 할 수 있습니다..
이 워크숍은 어린이들이 경험할 수있는 가장 일반적인 감정에 초점을 맞추고, 정상화하고 올바르게 처리하도록 돕습니다..
참고 문헌
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