누가 학교 정부를 형성 했습니까?

상당 부분, 누가 그들은 학교 정부를 구성한다. 그들은 올 가을에 여러 가지 의무 때문에 학교의 좋은 운영의 기초가 될 것입니다..

학교 정부는 교육 기관이 수행하는 책임, 관행, 정책 및 절차의 집합으로 이해되므로 제안 된 목표의 이행을 보장하고 책임있는 자원의 책임있는 사용을 보장합니다. 조직 수를 세다..

학교 정부를 구성하는 회원

학교 정부는 교육계의 구성원들로 구성됩니다. 이러한 의미에서, 그들은 지도자, 교수, 행정 및 노동 인력, 학생 및 후원자를 강조합니다.

이 멤버들은 서로 간의 상호 작용을 허용하는 연결로 구성 될 수 있습니다. 예를 들어, 이사회는 이사, 교사 및 행정 직원 간의 협조를 제공합니다. 다른 한편으로, 학교 협의회는 학부모, 교사, 교장 및 학생을 통합합니다.

학교에 대한 높은 수준의 헌신을 결정하는 교육계의 구성원 인 자원 봉사자의 모습을 강조하는 것이 중요합니다..

담당 자원 봉사자들

기관과 관련된 사람은 자원 봉사자가 될 수 있습니다. 이 사람들은 자원 봉사를 위해 교육을받을 필요가 없습니다. 이 자원 봉사자들은 그들이 학교와 유지하는 관계에 따라 다른 그룹으로 조직됩니다 :

학부모 및 자원 봉사자 대표.
자원 봉사자 : 교사 또는 행정 직원 및 근로자 직원.
지역 사회의 자원 봉사자 대표.
자원 봉사자 후원 기관 : 재정 지원 기관의 개인 또는 대표자.

이사

교육 기관의 책임자는 학교의 내부 조직, 관리 및 통제 담당자입니다. 같은 방식으로, 학교 협의회가 제안한 전략의 이행을 보장하는 것이 감독의 임무입니다.

교육 기관의 이사의 다른 기능은 다음과 같습니다.

기관의 운영 개선을 위해 충족시켜야 할 목표 수립.
이러한 제안 된 목표를 달성하기위한 정책 수립.
점진적으로 목표를 달성 할 수있는 활동 계획.

감독은 제안 된 목표에 관한 진전 상황을 보여주기 위해 적어도 일 년에 한 번 학교 협의회에보고해야합니다..

학생들은

학생들은 또한 수동적으로 적극적으로 학교 관리에 참여합니다. 수동적으로, 학생들은 그들의 행동을 학교의 정책에 적응시킴으로써 학교 정부의 운영에 협력 할 수 있습니다. 적극적으로, 이들은 학교 협의회의 일부가 될 수 있으며 개혁을 제안 할 수 있습니다..

학교 협의회

학교 협의회는 이사 및 이사회에 자문을 제공하는 것을 목표로합니다. 모든 교육 기관은 기관과 관련된 쟁점을 논의 할 수있는 공간이기 때문에 학교 협의회가 있어야합니다..

전 세계 대부분의 학교 협의회는 학부모와 대표, 학교장, 교사, 학생, 학교 직원 (교사가 아닌) 및 학교 공동체 대표자로 구성됩니다. 학교 발전.

부모 또는 대리인은 일반적으로 협의회를 주관합니다. 감독은 그가 의회에 참여하기는하지만 자신이 내린 결정에 투표 할 수는 없다..

이 협회는 학생의 성과를 향상시키기 위해 대표자의 적극적인 참여를 필요로합니다..

학교 협의회에서는 학부모, 대표자, 학생, 교사 및 경영진이 상호 작용합니다. 그들은 학교 기관의 이사들에게 조언을하기 때문에 학교 정부 내에서 중요한 역할을합니다..

이사회

이사회는 이사, 행정 직원 및 교사로 구성되어 있기 때문에 교육 기관의 행정 및 행정 기관을 구성합니다.

이러한 회의에는 다음과 같은 기능이 있습니다.

직원 고용 및 소방.
필요한 경우 직원 교육을 제공하십시오..
기관 운영에 필요한 자원 확보.
최상의 방법으로 리소스를 관리 할 수있는 예산 수립.
기관의 수입과 경비를 계속 기록한다..
윤리적 및 도덕적 가치에 기초하여 교육 기관을위한 행동 강령 개발.
이 코드의 준수 확인.

학교 관리는 각 당사자가 다른 구성원의 행동에 대해 자세히 설명하도록 요구할 수있는 당사자의 통제 원칙에 기초해야한다는 점에 유의해야합니다.

당사자의 통제가 효과적이기 위해서는 상호 적이어야합니다. 예를 들어, 이사회는 학교 이사회에 응답해야하며 학교 이사회는 이사회에 응답해야합니다.

학교 정부의 기능

기관의 필요성을 충족시키기위한 프로젝트의 개발, 참여 기관의 창설 및 진흥 (학생을위한 학부모 및 대표자 및 클럽 연계 등), 가용 자원 관리 (이들의 관리를 포함 할뿐만 아니라 자원을 얻는 것뿐만 아니라 그것을 얻음) 그리고 교육 공동체 구성원의 행동을 규제하는 학교 정책의 개발은 학교 정부의 기능 중 일부입니다.

이를 효율적으로 수행하기 위해 학교 관리는 책임, 정의 및 투명성과 같은 일련의 윤리적 및 도덕적 가치에 기반해야합니다. 이 원칙은 학교 정부 구성원을 안내하고 교육 공동체를위한 최선의 결정을 내릴 수 있도록합니다..

학교 정부는 올바르게 작동하기 위해 다양한 "행위자"의 상호 작용을 필요로합니다.

이러한 의미에서 학교 정부는 이사회와 행정관들로 구성 될뿐만 아니라 교사, 학생, 대표자, 관할 정부 기관 등이 포함됩니다..

참고 문헌

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