얼굴을 마주 보지 않고 소화하기위한 연구는 무엇입니까?

그 가르침없이 소멸하는 연구 얼굴 이전에 여러 대학과 국가에서 가르친 커리큘럼에 속한 학문 또는 과목이며, 오늘날은 가르침없이 실시됩니다.

다시 말해, 인터넷을 사용하는 등의 다른 방법으로 검토 될 것이므로 수업을 공부하는 방법은 앞으로 나아갈 교실의 학생의 존재를 요구하지 않습니다..

일반적으로 그들은 실제 수업에서 교사가 가르치지 않는 과목이지만, 학생들은 공부를 끝내기 위해 공부하고 통과해야합니다..

소화 할 대상이있는 이유는 무엇입니까??

그들은 이전에 대학에서 가르친 커리큘럼에 속하는 주제이고 다른 커리큘럼이 구현되면 더 이상 가르치지 않는다는 것입니다. 그러나, 그들의 경력 / 학위 / 학사 학위를 얻기 위해 그들을 통과해야 학생들이 있습니다.

예 :

2013 년 한 학생이 로스쿨에 등록하여 2018 년에 도착했지만 여전히 국제법의 주제를 통과해야합니다..

그러나 대학은 2017에서이 주제를 더 이상 나누어되며, 따라서 2019 년까지 수행 할 수 있습니다 승인해야 학생들이 국제법은 교실 수업없이 소화 할 수있는 연구가 될 것입니다 결정하지.

이것은 새로운 학습 계획을 설치하기 전에 학위 또는 학위 증서를 시작한 학생 만 충족시켜야하는 일종의 과목입니다..

이것은 예상 할 수있는 시간을 가지고 있습니다. 그 후에 그들은 완전히 제거 될 것입니다. 그러므로, 그들은 "소멸 연구".

그들이 배운 주된 이유는 그들의 경력을 시작한 학생들이 정상적인 방법으로 학업을 마칠 수 있도록하는 것입니다. 그들이 새로운 계획의 영향을받지 않고 시작하면서.

일단이 과목을 공부하고 승인 할 마감일이 만료되면 더 이상 교과 과정의 일부가되지 않습니다. 이 과목을 가르치는 방법은 일반적으로 다루는 전통적인 방법과 다릅니다.

대부분의 대학은 학생이 개인적으로 내용을 사전에 교실에 갈 필요가 없습니다 즉, 교사 않고 비접촉 방식으로이 과목을 가르 칠.

학생이 집에서 배우고 단지 승인에 필요한 평가를 제시하도록 대조적으로, 보호자 또는 대학의 특정 영역은 인터넷을 통해 재료의 컨텐츠를 전송하는 책임이있다.

대륙에서의 교육 적응 및 통일을 위해 다양한 유럽 대학에서 시행되는 커리큘럼입니다..

이 계획의 목적은 대학 교육을 세 가지 수준으로 나누는 것입니다.

교육 과정의 변화, 마무리 호출을 배출 할 수있는 권한을 부여했다 주된 보장의 중간에 공부하고 자신의 경력을 볼 수있는 학생의 경우.

이것은 얼굴을 마주 보지 않고 사라지는 연구의 출현으로 이어진 것입니다. 이런 유형의 경우, 학생들이 특정 과목을 마쳐야한다는 보장뿐만 아니라 연기.