몫:
내포 경작지 구성, 특성 및 예
그 신 (新) 배양 그것은 사람들이 사는 사회 또는 문화의 특정 행동 패턴을 사람들이 채택하는 과정입니다. 이전 세대가 문화 유산을 의식적으로 또는 무의식적으로 다른 사람에게 전달하는 방식을 나타내거나 설정합니다..
이것은 내전이 자신의 행동, 가치 및 관행을 차세대로 전하기 때문에 교리와 문화적 차별을 차별화하는 기본적인 측면입니다. 다른 한편으로, 문화적 동화는 이러한 동일한 측면의 동화를 의미하지만 다른 문화에 속한다. 예를 들어, 식민지화를 통한 스페인 문화.
문화 화라는 용어는 1948 년 미국 인류학자인 멜빌 허 스코 비츠 (Melville Herskovits)가 처음 사용했다. 1963 년 인류 학자 마가렛 미드 (Margaret Mead)는 문화 화를 사회화와 다른 과정으로 정의했다..
Mead에 따르면, 문화 화는 특정 문화를 배우는 실제 과정이며, 사회화와 함께 이루어지는 학습 과정에서 보편적 인 자연의 다른 요소가 개입하는 반면, 즉 그것은 모든 인간 사회에 공통적 인 과정이라는 것이다..
반면에, 문화 화 또는 내부 문화화 과정은 사회가 허용하는 것과 그렇지 않은 것을 둘러싼 한계와 수정을 수립합니다..
색인
- 1 구성 요소는 무엇입니까??
- 2 문화 적응 과정
- 3 특성
- 4 endoculturation의 예
- 4.1 조직에서
- 4.2 사회에서
- 5 참고
그것은 무엇으로 이루어 집니까??
내전합의 의미를 더 잘 이해하려면 문화라는 단어를 정의해야합니다. 일반적으로 문화는 특정 집단의 사람들에게 속한 모든 특성과 지식입니다. 언어, 종교, 관습, 요리, 음악 및 예술 등 다양한 요소를 다룹니다..
문화는 우리가 태어난 요소가 아닙니다. 오히려 그것은 사회적 환경에 노출되어 인생을 살아가는 동안 발전하는 긴 과정의 산물이다. 출생에서 자신의 문화를 습득하는이 과정은 토착화.
문화에는 크게 세 가지 특징이 있습니다.
- 그것은 영원한 세대에서 세대로 전해집니다..
- 그는 자신이 사는 사회의 가치에 대해 개인에게 알리고 훈련시킵니다..
- 그것은 유전과 학문이다..
문화 적응 과정
인류 학자 마가렛 미드 (Margaret Mead)가 제시 한 것과는 달리, 다른 저자들은 문화 화는 본질적으로 사회화의 과정이라고 생각한다. 그들은 특정한 문화적 습득의 과정이 두 가지 방식으로 성취된다는 것을 지적한다 : 가정과 사회.
가정에서는 주로 부모님과 가족의 행동과 행동을 상설 전시하는 방식으로 전달됩니다. 가정이나 사회 외부에서 규칙, 사용, 관행, 관습 및 사회적으로 받아 들여지는 행동에 대한 지속적인 노출을 통해 전달됩니다.
이 과정에서 개인이 소속 된 그룹 또는 환경은 물론 전통적이고 현대적인 대중 매체와 학교 및 교회와 같은 기관들도 결정적으로 행동합니다..
개인은 또한 사회 집단, 미디어 및 교회와 학교와 같은 기관을 통해 사회적으로 받아 들여지는 가치, 규범 및 행동에 노출되어 있습니다. endoculturation은 독점적으로 자체 문화의 취득을 말합니다.
문화 적응은 조정이나 문화 적응과 혼동되어서는 안됩니다. 문화 적응을 통해 개인이나 문화 집단이 살아가는 새로운 문화 환경에 사회적, 심리적으로 연결되는 과정이 알려졌습니다. 이러한 예로는 문화적 경험을 가진 이민자들이 있습니다..
특징
- endoculturation는 기본적으로 생후 1 년 동안 발생합니다..
- 대부분은 차세대에 문화의 근본적인 측면을 전달하는 성인입니다..
- 개인은 획득 한 문화 요소를 적절히 활용하고.
- 문화 요소는 사회적 재벌이 공유합니다..
- 많은 문화적 측면이 무의식적으로 이루어집니다. 언어의 상징주의, 표현의 형식, 태도 등.
- 이 과정은 전적으로 수동적이거나 무의식적 인 것은 아닙니다. 왜냐하면 문화적 전달은 반영, 심의 및 기능을 필요로하는 교육 및 학습 과정을 포함하기 때문입니다..
- 그것은 그룹이나 개인의 자동 성 (autochthonous) 문화를 수정하기 때문에 문화 적응과는 다르다. 대신, 내 독창성은 자신의 문화를 전수하고 강화시킨다..
- 문화 화 과정에는 자신의 문화에 대한 물질적 측면의 학습이 포함됩니다. 즉, 기호와 의식상의 유물과 문화적 아이콘을 식별합니다..
- 그것은 문화의 비 물질적 측면의 획득을 포함한다. 여기에는 문화적 가치, 신념, 관습, 태도 및 사회적 행동 패턴이 포함됩니다..
endoculturation의 예
사회에서 내재화의 다른 예를 찾을 수 있습니다. 이 프로세스를 통해 조직은 서로 구별됩니다..
조직
endoculturation의 예는 일반적으로 대규모 조직에서 볼 수 있습니다. 즉 교회, 국가의 군대, 회사 또는 공공 및 민간 기업.
본질적으로 이들 조직은 구성원을 자신의 가치관에 맞추고 안내하기 위해 문화 적응 프로세스를 개발해야합니다..
가톨릭 교회
이 과정은 또한 토착화 (한 문화권에서 다른 문화권으로의 개인 통합)로 알려져 있습니다. 예를 들어, 침례와 첫 교제를 통해 카톨릭 교회는 교구 회원들의 신입 회원을 시작합니다.
그런 다음 복음서와 의식에서 신앙의 역사, 더 유명한 인물, 상징, 가치, 교리, 의식, 구호 등을 둘러싼 신자들을 훈련시킵니다..
군대
자체 생존과 유지를 위해 종식 조직을 필요로하는 또 다른 기관은 국가의 군대.
군대 또는 공무원으로 이들을 입력함으로써 회원들은 특정 분야와 특정 가치에 따라 주입됩니다. 그들의 사명과 사회에 대한 전망은 다른 어떤 기관과도 다르다..
사회에서
자신의 나라와 같은 개인주의 문화에서 자라 난 미국 어린이들은 집단적 가치보다는 개인적인 가치를 중시합니다..
반면에, 자신의 집산 주의자 문화에서 훈련받은 일본 어린이들은 의사 결정에 대한 의견 일치를 더 좋아한다. 즉, 그룹의 방향에 기반한 결정은 그들에게 매우 중요합니다..
사회의 또 다른 예는 자연과 함께 사는 법을 배우는 토착 농촌 공동체에서 관찰됩니다. 인생의 첫 해부터 의식을 통해 시작되며 정글에서 낚시를하거나 사냥을하고 생존을 배우게됩니다..
그들은 조상의 축적 된 모든 지식과 문화를 받아 사회 경제적 전통을 따른다..
참고 문헌
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